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寫樹的學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫樹的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫樹的學生作文1
每年的三月十二日是植樹節(jié)，小學生作文樹。今年的植樹節(jié)我已經成為一名小學生了，學校大隊部組織我們去郊外參加植樹活動提高同學們從小就要懂得愛護大自然.愛護環(huán)境的意識。
這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就和同學們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務是給小樹施肥。于東立是第三小組，他們的任務是給小樹挖坑.松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天.興致昂然的。每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的'嘴里，它們大口大口地喝著好開心，還一邊喝一邊說：“謝謝同學們的辛勤勞動!我們在你們的細心呵護下，一定會長成有用之才的將來造服人類!”我聽了后非常高興，更加感到自豪。想到多年以后，我和同學們在這里種植的小樹苗會一棵棵長大成才，變成一大-片綠蔭蔭茂密的樹林，那時我們再來這里會是怎樣一種心情啊!
正是因為有了向我們這樣愛護和關心大自然的人們，觀察植物作文《小學生作文樹》。我們的世界才會變得更美好更綠色更環(huán)保。這次植樹節(jié)活動對我來說真是增長了很多見識，懂得了人類只有愛護大自然的花草樹木，與它們和平相處，我們世界才會更美麗富饒。
寫樹的學生作文2
春天來了，樹開始吐綠了。
過了一個冬季，大樹們從沉睡中蘇醒過來。春光把雪化成了水，給了大樹們充足的營養(yǎng)。
松樹雖然四季常青，但寒冷的冬天讓它無法長出新葉。它等待著，等待著春姑娘把冬爺爺帶走。終于，它等到了春天。在深綠色的樹葉中，長出了嫩綠的新葉，遠遠望去，就像無臂的孩子在擁有高超醫(yī)術的醫(yī)生專心的呵護下，長出了新的手臂，嫩嫩的，叫人不敢去摸，好像一摸就要斷了似的。
柳樹在春光的哺育下，也開始吐綠了。在光禿禿的枝條上，泛起了淡淡的嫩綠色。過了幾天，柳樹的葉子變得明顯了，遠遠望去，就像長著綠發(fā)的姑娘，風一吹，它的長發(fā)便隨風而起，遮住了她的'臉，這樣的場景，美得無法比喻。
桃樹已經開始長花苞了，樹枝上長滿了花骨朵兒，主干上也長了一兩個花骨朵兒。過幾天再去看，所有的花骨朵兒都變成了一朵朵嬌小美麗的花�；ǖ念伾泻芏喾N，有的粉，有的白，有的粉中帶白，有的粉得發(fā)紅，還有的粉得發(fā)白，各種顏色的花齊聚一堂，非常美麗。
楊樹在長葉之前，先長一種像毛毛蟲一樣的東西。等到所有的像毛毛蟲一樣的東西都掉下來的時候，楊樹就開始長葉了。楊樹長葉的順序非常有趣，它先長下面的葉，再長上面的葉，所以楊樹下面的葉要比上面的大。
春天是小樹生長的季節(jié)，如果我們每人在春天種下一棵樹，那么我們的春天就會更美麗。
寫樹的學生作文3
樹林，一年四季美如畫！
春天的樹林是翠綠的，鳥語花香。我抬頭仰望天上的鳥兒，鳥兒在天空中為我唱歌跳舞，小溪丁咚叮咚，唱著歌奔向遠方，嫩綠的小草仿佛在對我招手點頭、打招呼。新生的竹筍探出頭來，仰望這翠綠的世界，柳樹的枝條是翠綠的，那長長的細葉好似小姑娘長長的頭發(fā)，隨著微風翩翩起舞。
夏天的樹林是深綠色的，綠樹成蔭。一陣陣微風吹過來，整片樹林都在微風中翩翩起舞陶醉其中。有時我和好朋友玩游戲，累了，我們就在一顆大樹下乘涼。在金燦燦的陽光的照射下，大地感覺到了溫暖，仿佛在對陽光說：“謝謝。”陽光灑滿了大地，一片溫馨和諧的景象！
秋天的樹林是黃色的，流金溢彩，每一棵大叔的樹葉都翩然落下，有的拉著手、轉著圈來到大地媽媽的懷抱里；有的慢慢跳著舞，唱著歌飄落下來，來到大地媽媽的懷抱里；有的圍成一片，擺成一個愛心來到大地媽媽的懷抱里，走進去，仿佛置身于金燦燦的海洋，映著天，仿佛給天加上了金邊；映著周圍的大樹，仿佛給大叔染上了一層又一層的油漆；映著大地，仿佛加上了一層金燦燦的厚衣。風姑娘唱著優(yōu)美動聽的`歌向這邊駛來，樹葉“沙沙”飄落下來，那么動聽，那么美妙！
冬天的樹葉是白色的，白雪皚皚。每一棵大樹都披上了白色的厚衣。大樹仿佛對雪姑娘說：“謝謝你，雪姑娘，為我披上了一件厚厚的大衣。”我和同學在雪地里，堆雪人、打雪仗，大樹看見了，禁不住鼓掌叫好。學孩子在雪地里唱著優(yōu)美動聽的歌，而我卻陶醉其中。
美麗的小樹林真是一年四季美如畫！令人流連忘返、心曠神怡。
寫樹的學生作文4
我是一片綠色的小樹葉，被一位小朋友帶到了章魚國的教室里。從那一刻起，我看到了不一樣的風景。
我是翠綠色的，和我的同伴們在一起，我們就是綠色的海洋。我細長而苗條，絕對是樹葉界的窈窕淑女。我的紋路很密，一簇一簇，像是整齊有序的軍隊。如果你注意到我的側面，你會發(fā)現(xiàn)我的葉邊是彎彎曲曲的，像九曲橋似的，你可別以為這是沒有用的裝飾，這是我特立獨行的標志。聞聞我吧，你會發(fā)現(xiàn)我擁有一股天然的清香，那可不是每片樹葉都擁有的味道。如果蟲子咬到我的話一定會很開心，能夠吃到我就相當于是品茶了哦！苦苦的，卻對身體沒有傷害。如果有一天，你看到和我相似的眾多兄弟姐妹，那個時候你就可以安心坐下喝杯茶了。
你聽，我的兄弟姐妹和我一樣，再和風婆婆打招呼呢！那聲音就像唱歌一樣“沙沙沙沙”，我的唱的歌像天使哼出的小曲兒。大風吹來，我們又變換姿勢，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，像是交響樂團的大合唱。那不被人注意的歌聲里，流淌的是我們對生命的熱愛。
今天早上之前，我還穩(wěn)穩(wěn)地待在樹上呢，現(xiàn)在的`我卻成了一個小朋友手中的主角。我經歷過風霜雨雪，也被蟲子咬過，到現(xiàn)在我的腳上還全是傷痕呢！記得很早以前，我還曾經被一個小孩扔的石子劃傷過臉，當時的我真疼啊，但是我咬緊牙根沒有發(fā)出任何聲音。
我就是一片綠葉，沒有什么特別出奇的地方。我就安安靜靜地生長在樹上，努力地打扮出一個更加美好的世界。
寫樹的學生作文5
我的家鄉(xiāng)有一棵高大挺拔的柳樹。
這棵柳樹樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。柳樹的“胳膊”向下伸出無數(shù)枝條，仿佛姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像一片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。樹根那么大，要好幾個人才能合抱得起來。
柳樹就像高大的守護神，挺立在村莊中央。一陣風吹來，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，又如歷經滄桑的老人，用平靜的`心態(tài)，與藹地注視著這座祖祖輩輩生活的小村莊。
春天，柳樹上暴出了嫩芽兒，清明時節(jié)人們便紛紛折下柳枝，插在門上，祈福辟邪。夏天，柳樹日益高大繁密，人們便在樹下拉呱納涼。秋天，柳葉漸漸泛黃，涼風吹來，紛紛飄落，看那落葉，有的像長鞭，有的像繩子，還有的像小蛇，我們撿起來，竟然愛不釋手。冬天，柳樹上覆蓋著一層薄薄的雪，那樣安靜祥與，構成了一幅美麗的圖畫。
一年四季，我們小孩子在柳樹下游戲玩耍，盡情地唱啊、跳呀……累了，就靠在柳樹上休息一會兒；困了，就在柳樹下睡一會兒，好不愜意。
我不僅愛柳樹的美麗，還喜歡它的作用。柳樹的用途很多。柳芽含有豐富的蛋白質，曬干后，可以炒著吃，也可以泡茶。柳芽茶色如碧，清香可口，長期飲用有防病治病的作用。柳絮柔軟性涼，可做枕心，幫助失眠的人漸漸入睡。柳葉、柳皮、柳根都可以入藥，能除痰、明目、消熱、防風。柳枝能編成結實的籮筐，樹干可以做成光滑的家具，別看它樹干不大，但木質堅硬。用柳樹做成的家具不僅結實，而且不易翹裂變形，還能美化環(huán)境，凈化空氣……
啊！柳樹，你不僅給我的家鄉(xiāng)增添了美麗，還給我們帶來了快樂。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的柳樹。
寫樹的學生作文6
微風吹過梧桐樹，“嘩嘩——”地響著。猛抬頭，噢，它都已經長得這么高了！還依稀記得它小時候的樣子呢……
小時候我很調皮，像個男孩子一樣，經常和小伙伴們一起瘋玩！我最喜歡的就是爬樹。“吭哧，吭哧”努力向上爬，當爬到最高時，手腳一松勁兒就下來了。每次我都是爬得最高的。爬幾次樹我們就累的不行了，找?guī)讖埓蠹埌逋厣弦讳�，呼嚕呼嚕就睡著了。因為我們要養(yǎng)精蓄銳，為晚上的游戲做準備呀！夕陽西下，媽媽們的.呼喚聲就把我們吵醒了：“二胖兒，吃飯啦！”“妞子，有好吃的呀！”我們揉著惺忪的睡眼，口水直流，約定好吃好飯出來玩后，都向家奔去，玩了一天，我們早餓啦！姑姑買了許多蘋果和梨讓奶奶吃，我看見一個個果果上面，都“穿”了一層雪白的“衣服”煞是可愛，我把果果的“衣服”取下來，在上面摳了兩個洞洞，一個個分好：“這個是妞子的、這個是二胖兒的、這個是……”吃好飯我就出去玩。小伙伴們看到我手中的面具，都紛紛向我要。“不急，不急，每個人都有呢！”我們就帶著面具在樹下玩起了“木頭人”。
“我們都是木頭人，不許說話不許動！哈哈……”我們銀鈴般的笑聲縈繞于街頭巷尾，乘涼的大人們也嗔怪到：“這些孩子……”
夏夜，天氣極熱時，大人們便把床鋪搬到樹下。絲絲涼風，閃爍星空，耳畔的牛郎織女的故事編織了我們最美好、最純真、最質樸的童年夢。我的童年在梧桐樹下度過，一寸寸光陰流失于葉的生了又落，樹下童年，我真心無悔。
寫樹的學生作文7
那時我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹木很少。密茨刮風時，沙子總是飄到我眼睛里。我的爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應該種一些樹了”
幾天后，我看見我的爸爸手里拿著什么東西。我的爸爸神神秘秘地對我說：“你猜猜看，我的爸爸給你帶什么回來了”
“恩……洋娃娃！”
“不對！”
“那就是一棵小樹苗！”
“對了，就是樹苗，而且是石榴樹的樹苗呢！”
我高興極了，連忙從我的.爸爸手中奪過樹苗，對我的爸爸說：“我的爸爸，快來種吧！”
說干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點一點地挖土，樹坑主要由我的爸爸挖。我剛挖了一小會兒，就累的氣喘吁吁，我的爸爸讓我休息一會兒。我抬頭一看，我的爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給我的爸爸檫汗。
就這樣，我們竭盡全力，樹坑終于挖好了。
我的爸爸把樹苗放進坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹根埋在坑里，小樹苗就種好了。
從此，我天天盼望著小樹苗長大，經常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹已經長大了。春天它開著花而，小院里生機盎然：夏天它為我們遮陽；秋天它又結出又酸又甜的石榴，可好吃啦！
我每次看見石榴樹，就會想起種樹的情景。種樹既美化了城市，我們大家也勞動了。
寫樹的學生作文8
當枯黃的葉子一片又一片飄落，心中不只該為那棵梧桐樹感到高興還是傷感。高興的是那預備著這棵樹將換上新芽，代表著新一年的萌發(fā)；則傷感的是，這樹，離它逝去的.日子再次邁進一個腳步……
我舍不得這棵種在重大花園里的梧桐樹！因為在它身上，我傾注著多少感情！曾在它下面找到了童年的幸福；曾在它下面與同學結為“生死之交”；曾在它下面……
還記得那個春天，老師帶著我們去重大花園游玩。我們很多同學在樹下捉迷藏、摔跤。呵！真好笑！我們很多同學手拉著手，把這梧桐樹圍在中間，然后，大家一起轉圈圈，后來，一個個被轉得東倒西歪，又一起擠在樹下，談天說笑。那一刻，我好快樂，好幸福！因為有了同學們，因為有了這棵高大挺拔的梧桐樹！
也記得那一次，我和同學黃月來到這棵梧桐樹下，伸出右手，緊緊地握在一起，以這高大挺拔的“衛(wèi)士”為證，我倆將永遠都是“生死之交”！然后，我們笑著、抱著在樹下那嫩綠的草坪上打滾兒……笑聲淹沒了一切……因為有了這梧桐樹！
也曾記得那一次，我被大家冤枉了，又不敢對任何人傾訴，我是那樣孤獨、無助！就在我最彷徨無助時，想起了那棵梧桐樹。便跑到樹下，靠著它大哭！把心里的委屈都告訴它，我認為只有它，才能聽懂我的真心話！
�。∥嗤�，你是我心中的生命之樹，你是我的知己，是我的一切！我將愛著你，直到地老，天荒……
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