垃圾桶的學(xué)生作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的垃圾桶的學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾桶的學(xué)生作文1
夜深了，人們都睡了。天空中布滿了一閃一閃的小星星，正纏著月亮媽媽給它們講故事呢。
這時(shí)，校園的角落里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)聲，原來(lái)是紅垃圾桶和藍(lán)垃圾桶在對(duì)話：
“老兄，最近生活得怎樣啊？”藍(lán)垃圾桶問(wèn)。
“唉！別提了，現(xiàn)在孩子也不知道節(jié)約了，本子用幾張就扔了，食物更是到處亂扔，我天天被塞得滿滿的，連氣都透不過(guò)來(lái)�！奔t垃圾桶唉聲嘆氣地說(shuō)。
“這還不算什么。最讓人生氣的是有些人沒(méi)有安全意識(shí)。一次，一個(gè)人將一支沒(méi)抽完的.煙扔了進(jìn)來(lái)，結(jié)果引著了一張紙燃燒了，當(dāng)時(shí)煙霧繚繞，火苗竄了出來(lái)風(fēng)一吹，差一點(diǎn)燒著了附近的小樹(shù)，竟沒(méi)有人管，幸虧我全身拼命擋住火勢(shì)，才幸免于難，否則，后果不堪設(shè)想�！彼{(lán)垃圾桶有氣無(wú)力地說(shuō)。
“我呀，比你好不到哪里去。一次，一個(gè)孩子將一個(gè)破舊的鉛筆盒扔到我這里，碰巧打在我的腦袋上，差一點(diǎn)把我打暈過(guò)去了。”紅垃圾桶傷心地回答著。
“現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題可真是大事��！”
“是呀！我看需要加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法力度。”
“對(duì)！現(xiàn)在公眾環(huán)境意識(shí)方面存在大問(wèn)題，需要強(qiáng)化環(huán)保教育�！�
……
夜深了，紅垃圾桶、藍(lán)垃圾桶沉默了，它們都在默默地期待著，期待著人們文明行為水平的提高。
垃圾桶的學(xué)生作文2
陽(yáng)光明媚的星期天，一個(gè)女孩坐在實(shí)驗(yàn)室里，托著腮，苦思瞑想，她在設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的垃圾桶，這個(gè)人就是我。
這個(gè)垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它有許多神奇的功能。瞧！圓形的桶身，橢圓形桶蓋，桶蓋上還有各種顏色的'按扭。垃圾桶底部有一個(gè)踏腳板，只要用腳輕輕一踏，桶蓋就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，這時(shí)你將垃圾倒入桶內(nèi)，按一下紅色按扭，桶身就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這是垃圾在分離還原呢！它將費(fèi)紙從右面的出口還原成潔凈如新，大小一樣的紙，你可以收集起來(lái)重新使用。果皮和塵土 ，經(jīng)過(guò)攪拌，切割加工成了有機(jī)肥料，我們可以用它種花種草。最底部有吸塵器和地面摩擦板，只要你按一下粉色和綠色按扭，吸塵器和地面摩擦板就同時(shí)工作，它像一個(gè)頑皮的小孩子在地上搖搖晃晃地走來(lái)走去，不一會(huì)兒它就將地面拖擦的干干凈凈，不留一點(diǎn)兒污跡。看！它頂部還有一個(gè)紅色小燈，告訴你吧！它是一個(gè)報(bào)警器，只要有小偷，它就會(huì)發(fā)出"嘟""嘟""嘟"的響聲，告訴人們有小偷了。
這個(gè)垃圾桶神奇又可愛(ài)，它成了媽媽的好幫手。
垃圾桶的學(xué)生作文3
花開(kāi)花落，瞬間，20xx年來(lái)了。因?yàn)槿祟?lèi)認(rèn)識(shí)到不及時(shí)處理垃圾，這個(gè)世界就會(huì)變成垃圾場(chǎng)了！于是，一種神奇的垃圾桶在20xx年某天悄悄地誕生了……大街上，一個(gè)上半部是紅色的，下半部是藍(lán)色的的垃圾桶安在路旁。仔細(xì)一看，紅色那一部分寫(xiě)著“不可回收”，藍(lán)色的那一部分寫(xiě)著“可回收”，哈哈，這個(gè)垃圾桶還能裝兩種垃圾呢！
一個(gè)青年走向垃圾桶，把一個(gè)空罐子隨手扔進(jìn)垃圾桶里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。咦？空罐子不是“可回收”的嗎？但是對(duì)于這種垃圾桶不就扔在了“不可回收”里面嗎？你錯(cuò)了，這種垃圾桶自己還能分類(lèi)，不會(huì)出錯(cuò)誤。那是因?yàn)楫?dāng)垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，垃圾桶會(huì)根據(jù)形象，自動(dòng)分析垃圾是哪一種垃圾。如果垃圾是可回收的`，垃圾桶內(nèi)就會(huì)伸出一雙機(jī)械臂，一只機(jī)械臂拿起垃圾，另一只機(jī)械臂把正中間的垃圾弄到一邊去，就會(huì)露出一個(gè)蓋子，沒(méi)拿垃圾的機(jī)械臂打開(kāi)蓋子，拿著垃圾的機(jī)械臂伸過(guò)去，放開(kāi)垃圾，垃圾就會(huì)順著通道直達(dá)“可回收”的部分。若是仍垃圾沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶馬上感應(yīng)到，垃圾桶外就會(huì)伸出一個(gè)機(jī)械臂，其實(shí)這個(gè)機(jī)械臂手指的部分換成了漏斗形狀。
機(jī)械臂會(huì)停在垃圾上面，像吸塵器一樣吸垃圾，運(yùn)到垃圾桶內(nèi)進(jìn)行分析。而且，垃圾桶對(duì)5米外的垃圾也會(huì)感應(yīng)。另外，垃圾桶還會(huì)噴出一種香氣，用來(lái)驅(qū)走蚊子、蒼蠅。有了這個(gè)神奇的垃圾桶，讓的未來(lái)地球不再是垃圾場(chǎng)。
垃圾桶的學(xué)生作文4
在聽(tīng)到重置垃圾桶時(shí)，我瞥見(jiàn)班上一大半同學(xué)都咧開(kāi)了嘴。
先回顧這一個(gè)月沒(méi)有垃圾桶的情況，我每天拿著個(gè)垃圾袋清理自己的垃圾再順手帶出校門(mén)扔掉，每次自管會(huì)來(lái)檢查時(shí)，走向垃圾桶方向總會(huì)悻悻回頭，看見(jiàn)別人班跑老遠(yuǎn)倒垃圾而衛(wèi)生死角還是雜亂就會(huì)暗喜一會(huì)，沒(méi)有垃圾桶已成了常態(tài)。
而如今，垃圾桶要回歸了，令我浮想起一句話：“人生有三種境界，看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！逼鸪酰蠢安贿^(guò)是扔垃圾的工具，無(wú)論是碎紙屑還是空飲料瓶都一鼓勁往里塞，通常半天一個(gè)垃圾桶就滿了。而后，看不見(jiàn)垃圾桶自己倒也學(xué)會(huì)了清理垃圾。如今，面對(duì)新置垃圾桶，我想還是應(yīng)該盡量自己帶走垃圾，不給別人添麻煩，實(shí)在要扔垃圾時(shí)就扔小的物件，如紙片撕碎了扔，不扔飲料瓶等。當(dāng)然，最好不產(chǎn)生垃圾，這才是最理想的狀態(tài)。
垃圾桶不止是用來(lái)扔垃圾，也是用來(lái)培養(yǎng)情懷的，無(wú)論有沒(méi)有垃圾桶，我們的`愿景都是創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的空間，并對(duì)此愿景以固執(zhí)去執(zhí)行。而處理垃圾的方式則是細(xì)節(jié)，如水一般靈動(dòng)，如何少排放垃圾？如何使垃圾桶容量用到最大？里面都是學(xué)習(xí)與智慧。對(duì)愿景固執(zhí)，對(duì)細(xì)節(jié)靈活。
此外，在看見(jiàn)路面上的紙屑是否愿意彎腰拾它回“家”？能否愿意在清理自己的垃圾后也順手把周?chē)謇硗戤叄磕芊褡屄?tīng)起來(lái)污濁的垃圾變成藝術(shù)品？
而做完這些，會(huì)發(fā)現(xiàn)美化的不僅是環(huán)境，還有心靈。
垃圾桶的學(xué)生作文5
每當(dāng)我看到青蛙伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭去吃蚊子，我就想：在大街上，我會(huì)看到這樣一種情況：“到處都是果皮和垃圾袋，導(dǎo)致蒼蠅到處飛。在這樣的生存環(huán)境下生存，遲早會(huì)生病。所以我想發(fā)明一個(gè)小巧精致的“環(huán)保垃圾桶”。
它的外形是一只綠白相間的青蛙。它旁邊還標(biāo)有許多環(huán)保口號(hào)和一些可愛(ài)的圖案，不時(shí)提醒我們保護(hù)環(huán)境。
不同的是它的`“舌頭”。每當(dāng)有人亂扔垃圾，他的眼睛就會(huì)閃紅，然后用舌頭撿起垃圾，最后把垃圾放進(jìn)肚子里。當(dāng)它肚子里有很多垃圾的時(shí)候，它會(huì)把垃圾分成兩部分，一部分是可回收垃圾，一部分是不可回收垃圾。分類(lèi)后，它會(huì)吃掉不可回收的垃圾，然后把可回收的垃圾變成有用的東西。然后它會(huì)伸出一個(gè)盤(pán)子，最后把能用的東西放在盤(pán)子里供人使用。
在污水流動(dòng)的地方，“環(huán)保垃圾桶”用處很大！把它放在水邊，往水里插一根管子，突然像變魔術(shù)一樣，把臟水變成了純凈水。那時(shí)，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心臟水到處流了。
有了“環(huán)保垃圾桶”，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心垃圾和污水了�？�，路上到處都是花和樹(shù)。再也沒(méi)有垃圾，再也沒(méi)有飛來(lái)飛去的蚊子，再也沒(méi)有刺骨的氣味，人們?cè)僖膊挥梦嬷亲影櫭碱^了。
當(dāng)然，這只是幻想，但等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)讓它成真。
垃圾桶的學(xué)生作文6
我家的“垃圾箱”嘛，咳!說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)不好意思，那就是――本人的房間!
如果你來(lái)我家的話，你一定先在我家中參觀一番，再夸獎(jiǎng)我家整潔、漂亮。但如果你一走進(jìn)我的小房間――你就會(huì)后悔不該講那些話了!比起爸爸媽媽的房間、客房、客廳、餐廳、廁所，我的`房間簡(jiǎn)直慘不忍睹：地上橫七豎八地“躺”著一些亂七八糟的東西；書(shū)桌上，堆滿了各種書(shū)、書(shū)包、裝飾品、小玩意兒、筆、本子等東西，很難騰出一塊空位子；抽屜里，放著一大堆沒(méi)用的東西。把我那亂糟糟的房間和其它清潔干凈的房間一比較，顯得一點(diǎn)兒，不，是太不協(xié)調(diào)了!
就為這事兒，爸爸媽媽就不止一次地提醒我：“丫丫啊，你就不能不要總把東西亂放嗎？”他們還總很好心地幫我把房間打掃得煥然一新。可我每一次都屢教不改，在一個(gè)星期內(nèi)又把房間恢復(fù)原樣。嘿!說(shuō)起這事兒，爸媽就直搖頭。
每次同學(xué)來(lái)我家，也會(huì)在我的房間議論紛紛。我的臉啊，紅得像個(gè)大番茄�？墒怯钟惺裁崔k法呢？這或許是我天生的脾氣吧!
聽(tīng)完我的介紹，你們是否已經(jīng)有點(diǎn)兒了解我和我的房間了呢？希望你們的房間和我的房間一樣亂亂的，這樣我們就同病相憐了哦!
垃圾桶的學(xué)生作文7
大家都知道垃圾桶吧!不過(guò)，我想發(fā)明的垃圾桶可不是一個(gè)普通的垃圾桶，現(xiàn)在我就給大家說(shuō)說(shuō)他的不同之處吧!
我發(fā)明的垃圾桶是三胞胎，他們都有自己的名字，老大叫可回收，老二叫不可回收，老三叫有毒物質(zhì)。我為什么要發(fā)明這種垃圾桶呢?是因?yàn)楝F(xiàn)在我們的地球已經(jīng)不像以前那樣美麗了。瞧，骯臟的河水上漂浮著許許多多的垃圾;草地上鋪著果皮、塑料袋、廢電池;那些工廠、汽車(chē)排放出的`臭氣更是破壞了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空呀!山不再那樣青，水也不那么綠了，動(dòng)植物都快瀕臨死亡。我要用我發(fā)明的垃圾桶給我們?nèi)祟?lèi)產(chǎn)生的垃圾分門(mén)別類(lèi)。
超級(jí)垃圾桶的樣子也很有趣。它的頭上戴著一頂帽子，上面寫(xiě)著“環(huán)保小衛(wèi)士”五個(gè)金光閃閃的字;它的嘴巴扁扁的，多像一只可愛(ài)的唐老鴨呀;它還有先進(jìn)的感應(yīng)功能，只要你把一個(gè)垃圾放在它的嘴巴前面，它就能判斷出應(yīng)該放哪里，是不是放得不合適了。放對(duì)了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音。放錯(cuò)了，它就會(huì)問(wèn)你一道關(guān)于環(huán)保的小問(wèn)題，只有你答對(duì)了，才可以把垃圾放進(jìn)正確的垃圾桶;答錯(cuò)了，它就會(huì)顯示“你這個(gè)人不懂得環(huán)保!”這幾個(gè)字，我的垃圾桶是不是很有趣?
我相信我想象中的超級(jí)垃圾桶在不久的將來(lái)一定會(huì)有，到了那時(shí)，我們的地球會(huì)變成什么樣呢?是好是壞呢?不管怎么樣，反正只要我們?nèi)巳硕加浀靡h(huán)保，我相信我們的地球一定會(huì)更美好的。
垃圾桶的學(xué)生作文8
在大街小巷，在公園，在廣場(chǎng)，在游樂(lè)園，在景區(qū)，到處都擺放著大大小小的垃圾桶，它們或長(zhǎng)，或方，或圓。它們都有一個(gè)活動(dòng)的蓋子，和兩個(gè)小門(mén)，上面分別寫(xiě)著“可回收”、“不可回收”的字樣。它們就像守衛(wèi)家園的哨兵一樣站在那里。
垃圾桶，名字不太好聽(tīng)，但作用卻不可小視。瓜果皮、廢紙盒、塑料瓶……生活垃圾扔給垃圾桶，它毫無(wú)怨言，默默地承擔(dān)著自己的責(zé)任。有了垃圾桶，馬路干凈了，環(huán)境也整潔了，我們的心情更舒暢了。
記得前不久，我們小區(qū)的垃圾桶壞了，垃圾沒(méi)地方放，有些不自覺(jué)的人，不管三七二十一，就那么隨手一扔，很快垃圾成山，臭味熏天。管理部門(mén)看見(jiàn)了，趕快買(mǎi)來(lái)了新垃圾桶，這個(gè)問(wèn)題才解決�？梢�(jiàn)，沒(méi)有垃圾桶可真不行��！
現(xiàn)在，大家講文明懂禮貌，都能自覺(jué)把垃圾放進(jìn)垃圾桶，而且分類(lèi)放進(jìn)去。我們每一個(gè)人都要做公共衛(wèi)生的`維護(hù)者，讓滁州天更藍(lán)，水更綠。
我們要感謝垃圾桶，愛(ài)護(hù)垃圾桶。我們要把這變成自覺(jué)行動(dòng)，從“我”做起，像垃圾桶一樣做個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者。
垃圾桶的學(xué)生作文9
暑假里，我和爸爸媽媽打的去汽車(chē)東站，我們要乘車(chē)去普陀山游玩。我的心情非常好，坐在出租車(chē)上吃起了口香糖。吃完了以后，我將口香糖吐在手上，因?yàn)檐?chē)上沒(méi)有垃圾桶，我于是打開(kāi)窗戶，將口香糖往外面一扔，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，口香糖竟然粘在了后面的車(chē)窗戶上。我很害怕，因?yàn)槲襾y扔垃圾，而且闖禍了！
果然，媽媽發(fā)現(xiàn)了粘在窗戶上的口香糖，就狠狠的批評(píng)我，說(shuō)我不講衛(wèi)生，不是個(gè)文明的好孩子，還說(shuō)，本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的去旅游，現(xiàn)在好心情全都被我的這顆口香糖破壞了……
我說(shuō)：“車(chē)上沒(méi)有裝垃圾的桶，所以，我只能往扔出去”。
爸爸說(shuō)：“你可以用餐巾紙將口香糖包起來(lái)，等下車(chē)的時(shí)候，找個(gè)垃圾桶再扔呀！你看你現(xiàn)在的.行為就是損人利己！”到了車(chē)站，我們下了出租車(chē)，爸爸從窗戶上將口香糖扒下來(lái)，因?yàn)樘沉�，爸爸的手上也都粘上了口香糖。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在成了損人害己了！”
聽(tīng)著媽媽的話，看者爸爸的手，我在想：在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兘?jīng)�？梢栽诟鞣N地方看到垃圾桶，比如在車(chē)站、馬路、圖書(shū)館、電影院……等等。在家里，垃圾桶更是生活必需品，用來(lái)存放瓜果紙屑、菜葉，是個(gè)小小的回收站�？墒浅鲎廛�(chē)上，怎么就不放一個(gè)裝垃圾的袋子或桶呢？上上下下乘出租車(chē)的乘客這么多，總會(huì)有遇到需要扔垃圾的呀！難道都要象我一樣往外扔嗎？假如有個(gè)小小的垃圾桶，那乘客就可以很方便的扔垃圾了，真正做到人人講衛(wèi)生，大家來(lái)環(huán)保，不污染環(huán)境了！
垃圾桶的學(xué)生作文10
過(guò)去，有一些同學(xué)生不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，隨時(shí)亂扔垃圾、果皮、紙屑等等�？墒亲罱鼛滋煨@可干凈了，因?yàn)槲野l(fā)明了一個(gè)超級(jí)垃圾桶，可以用來(lái)清潔校園。如果你感到有興趣我就帶你去看看吧！
這種像垃圾桶的機(jī)器人，腦袋、身子是方形的，手臂能自由屈伸，腿腳也能伸縮自如。它大約高米。這種垃圾桶最大的優(yōu)點(diǎn)是：受電腦控制。電腦主要在機(jī)器人的身子里，兩個(gè)攝像機(jī)當(dāng)作機(jī)器人的“眼睛”當(dāng)機(jī)器人看到有人丟垃圾的時(shí)候，它就會(huì)把蓋子打開(kāi)，等垃圾倒進(jìn)垃圾桶里的時(shí)候，電腦就會(huì)把可以利用的.廢品、泥沙和土塊等分開(kāi)，同時(shí)打開(kāi)頭與身子之間的隔板這些廢品就分別進(jìn)入“身子”中的兩格內(nèi)。你如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)桶臂上有兩“壓縮機(jī)”。當(dāng)垃圾倒入后，這兩個(gè)“壓縮機(jī)”就開(kāi)始工作。它不斷伸把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾的占據(jù)空間的面積很小很小。如果倒垃圾的同學(xué)很矮，夠不著垃圾桶的邊沿，怎么辦？這時(shí)垃圾桶的腳會(huì)自動(dòng)縮短，使小朋友豪不費(fèi)力的就可以把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，同學(xué)們來(lái)清理垃圾桶的時(shí)候可以把廢紙、塑料，賣(mài)給廢品收購(gòu)站，其余的東西就處理掉。
當(dāng)超級(jí)垃圾桶沒(méi)事的時(shí)候就到處“巡邏”看看有沒(méi)有人亂丟垃圾。
哦！差點(diǎn)忘了告訴你們超級(jí)垃圾桶是有嘴巴的，如果有人亂丟垃圾，超級(jí)垃圾桶會(huì)說(shuō)：“小朋友，為了校園的清潔請(qǐng)不要亂扔垃圾�！比绻麄儾宦�(tīng)，超級(jí)垃圾桶的眼睛就會(huì)記錄下來(lái)。放學(xué)后一些同學(xué)打開(kāi)這些同學(xué)就暴露了。
這就是我的發(fā)明。
垃圾桶的學(xué)生作文11
垃圾箱是眾人皆知的、最常用的生活用品，然而你可知道，我們家的“食物垃圾箱”是怎么樣的嗎？他有鼻子，嘴巴，耳朵等等人有的器官，你說(shuō)是什么？good，你對(duì)了，他就是我的爸爸。為什么他是垃圾箱？這種話還要從每天的吃飯說(shuō)起。
每天吃飯，我們家的菜樣多種多樣，有白菜、雞肉、湯等等有營(yíng)養(yǎng)的食物，可每次吃完飯菜都會(huì)剩一大堆，怎么辦？扔掉豈不浪費(fèi)？所以，每次爸爸都光明正大的.站出來(lái)說(shuō)：“不怕，有我在，保準(zhǔn)吃完�！闭f(shuō)完話，便吃了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，回來(lái)看餐桌，嘿，沒(méi)菜了，簡(jiǎn)直是像煙霧一樣消失了，我豎起大拇指贊嘆：“不愧是我爸爸，這么厲害�！毙睦飬s想：“爸爸是個(gè)大大的食物垃圾箱�！辈磺桑覍�(xiě)在了日記上，又被爸爸看了，我本以為他會(huì)罵我，可他反而笑著說(shuō)：“‘食物垃圾箱’，不錯(cuò)呀!”從此，我們都叫我爸爸是一個(gè)“食物垃圾箱”了。
自從爸爸有了“食物垃圾箱”之名，吃飯?jiān)絹?lái)越快，吃的越來(lái)越多了，每當(dāng)我們說(shuō)吃的太快了，他就常說(shuō)道：“我是‘食物垃圾箱’，應(yīng)該要像個(gè)垃圾箱，對(duì)不對(duì)。”
看來(lái)，我給他取得“食物垃圾箱”之名挺有用的，你們說(shuō)不對(duì)嗎？反正，怎么說(shuō)都不怕，就怕我爸爸一時(shí)改變了主意，說(shuō)我給他取了個(gè)“食物垃圾箱”之名呀。
垃圾桶的學(xué)生作文12
劉老師例行拖堂，好不容易上完了，她又問(wèn)：“下午有沒(méi)有課，我要過(guò)來(lái)講�！泵總�(gè)同學(xué)肯定十分不情愿，一些同學(xué)還連說(shuō)沒(méi)有�？晌也恢獮槭裁赐蝗徽f(shuō)了句：“下午第2節(jié)課有空……”還沒(méi)說(shuō)完，劉老師就說(shuō)：“那好，我下午來(lái)�！闭f(shuō)著，就走了。
同學(xué)們各個(gè)用鄙視的眼神看著我，好像都在責(zé)怪：“你干嘛多嘴！”這天，我的耳邊竟是些難聽(tīng)的.話，“都是你，為什么這么說(shuō)？”“你怎么這樣？”“都是你把大家的娛樂(lè)時(shí)間奪走了�！蔽液芎蠡冢辉撜f(shuō)那句話。我更討厭那些說(shuō)我壞話的人，不就多上節(jié)數(shù)學(xué)課嗎，至于這樣嗎？再說(shuō)了，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)會(huì)死啊！我的心逐漸墜入深谷。晚上回家后，依然郁悶。我躺在床上，身邊安靜得有點(diǎn)恐怖。我扭過(guò)頭，看到了書(shū)架頂上的小玩偶，它是我的“煩惱垃圾桶”，我可以道出我心中的苦悶、煩惱、憂愁，它都會(huì)無(wú)條件接收。我把它拿下來(lái)，捧在手里對(duì)它說(shuō)：“你說(shuō)我做得對(duì)不對(duì)？”它沒(méi)回答�！拔壹炔幌胩澊瑢W(xué)，又不想得罪老師，但我還是倒在了權(quán)威面前�！彼�沒(méi)說(shuō)話。當(dāng)然，它永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話，我這么做只不過(guò)是自我安慰罷了。不過(guò)，竟管它不說(shuō)話，我依然那么待它，當(dāng)它是好知己。說(shuō)著，說(shuō)著，我心里好受多了。
第二天，我精神了很多�；蛟S真是它給我的超級(jí)力量吧，我快樂(lè)了一天。它，其實(shí)只是一個(gè)被縫過(guò)無(wú)數(shù)次的花園寶寶——瑪卡?巴卡而已，它在我最低落成了我最親密的朋友。
垃圾桶的學(xué)生作文13
假如我是垃圾桶，我應(yīng)該為人類(lèi)吃那么多厭惡，讓人反胃的食物嗎？我應(yīng)該每天吃一公斤的食物嗎？
垃圾桶在咱們的國(guó)際扮演著不行短少的人物，人類(lèi)一吃完、用完的食物、物品，都在我的肚子硬塞，每次，我看見(jiàn)這些“山珍海味”的東西要來(lái)了，我的`“閻羅王”也跟他一同跟來(lái)了。
盡管我不喜愛(ài)那些黏黏的東西跑來(lái)，我卻酷愛(ài)人類(lèi)幫我洗澡，那種甜而不膩的感覺(jué)，讓我覺(jué)得對(duì)人類(lèi)那些憤恨都不見(jiàn)了，好舒暢啊！
我也喜愛(ài)聰明、英俊的垃圾車(chē)哥哥，每次，我的肚子要“生出寶物”的時(shí)候，他總是和美麗、聲響香甜的回收車(chē)姐姐不謀而合的跑來(lái)，他們相互眨眼睛的容貌，讓我不知不覺(jué)的笑了起來(lái)。當(dāng)我由于吃太多食物而拉肚子時(shí)，擔(dān)任醫(yī)師的垃圾車(chē)哥哥總是仔細(xì)的醫(yī)治我；當(dāng)人類(lèi)將塑料瓶、鋁罐……等，不屬于我擔(dān)任的范疇，而害我消化不良的食物，我就會(huì)請(qǐng)擔(dān)任差人的回收車(chē)姐姐來(lái)幫我調(diào)查是哪一位殺人犯，糟糕的是，那位“殺人犯”，不但逃跑，還當(dāng)了通緝犯，真是不知死活的家伙！
我覺(jué)得咱們應(yīng)該要好好愛(ài)惜、愛(ài)惜垃圾桶，當(dāng)他老了，去當(dāng)天使了，我就再也見(jiàn)不到他了！不要讓垃圾桶“飽死”。
垃圾桶的學(xué)生作文14
“哎呀！這真是臭死了！你怎么不去把垃圾倒掉��！”垃圾桶聽(tīng)了，心里想：難道我就這么討人厭嗎？
生活中的垃圾桶
“嘩，嘩……”一波垃圾讓垃圾桶變得鼓鼓囊囊的，垃圾桶卻仍然一絲不茍地做好自己的任務(wù)——不讓垃圾掉在地上。時(shí)間久了，垃圾桶被人們忽視，垃圾腐爛了，垃圾桶無(wú)奈地說(shuō)：“哎，這幾年來(lái)我孤身一人，沒(méi)有人陪我，我自暴自棄吧！”
心靈的'垃圾桶
日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一位小大人了。為了改掉我的壞毛病，我在我的心靈上“安裝”了一個(gè)隱形垃圾桶。然而，這個(gè)“垃圾桶”可幫了我許多忙呢！
那是我安裝“垃圾桶”的第二天，我的壞毛病又開(kāi)始犯了。早晨起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)襪子不見(jiàn)了，便喊道：“媽……”話還沒(méi)說(shuō)一半，隱形垃圾桶就如同一個(gè)鬧鐘提醒我，不要讓媽媽幫自己做事。上午去上學(xué)，和同學(xué)鬧矛盾，隱形垃圾桶也在提醒我要海闊天空。晚上放學(xué)回到家，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便張口就說(shuō)：”爸……“隱形垃圾桶又一次提醒了我。
就這樣，隱形垃圾桶吞噬了我許多的壞毛病，我也及時(shí)地讓“垃圾”毀尸滅跡，從而也讓我更加自信、開(kāi)朗。
生活中的垃圾桶是看得見(jiàn)，摸得著的，但“心靈的垃圾桶”卻不是這樣，它只需要你有一張能管住的嘴，和一個(gè)能受自己控制的大腦。
垃圾桶的學(xué)生作文15
我，是一個(gè)垃圾桶，一個(gè)在日本生活的垃圾桶。
我之所以活的這么好，多虧日本的環(huán)保十分的.好。
每天都有：塑料、廢紙、玻璃等可回收品，多又多，吃得我肚子脹成球。
有一天，我轉(zhuǎn)到了日本的櫻花島，到了那里一陣陣清香，景美如畫(huà)，飄落的櫻花瓣，把我這個(gè)極不起眼的垃圾桶，也打扮的有些耀眼，不料，卻給我釀成悲劇。
一位中國(guó)的市長(zhǎng)，將櫻花島上數(shù)十個(gè)精致的垃圾桶，買(mǎi)回了中國(guó)。
坐在車(chē)上，俯視街上，滿地廢紙、瓜果皮、糖紙等，空氣中，還摻雜著許多酸澀的惡臭味，我驚訝極了……
我在心中暗下決心，要幫助這條街恢復(fù)潔凈。
下地了，我使勁抖了抖身上的灰塵，露出閃閃的油墨的五個(gè)大字，“回收垃圾桶”。
可是還沒(méi)到半天，我就快灰心了，一堆廚房。有害垃圾倒入，我一肚子污水在翻滾。最可惡的是他們竟然把未熄滅的煙頭，扔到我身上一個(gè)個(gè)黑洞，使我?guī)滋旌蟊闵喜涣伺_(tái)面，被拋在垃圾堆里。在被處理前，我仰頭長(zhǎng)嘆：“中國(guó)人，注意你們的習(xí)慣�。 �
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