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描寫的小學(xué)生作文

時間:2022-12-15 10:49:47 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】描寫的小學(xué)生作文匯編六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文匯編六篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  1月13日,我在香爐峰腳下的雪花洞。

  從黃岡坐六小時的車到山里,座座山都高,拿望遠(yuǎn)鏡看,山上長滿了翠綠的小草,和高大的樹木,眼前一片綠色,偶爾幾簇花在向我們招手。

  “到了,再走幾公里就到了”爸爸說,我們?nèi)枷铝塑嚒R宦讽樦S土路,隨著山勢,路,時而寬,時而窄,時而陡,時而平,路也時時變換著,在山里大約走了五、六公里的樣子,我們就來到了洞口,那路是從洞里出來的,在外洞一看“雪花洞”這三個字龍飛鳳舞的寫在洞口上,我向四周看了看,這里的樹枝繁茂密,四周的空氣非常新鮮,山非常的高,洞口很大,走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的`氣味,如果在這聚集很多人,一定不會擁擠,因為洞很大很大。

  在外洞找路來路,原來靠左邊的石壁右方的小洞出來,雖說是可以容得下兩個人,什么樣的人呢?兩個大人,并排彎下腰,剛合適,走進(jìn)洞,里面一團黑,由于我們是小孩,沒那么高,所以,走路不用擔(dān)心會撞到頭,大人們走路卻很困難,停停歇歇,歇歇停停,可是路越來越窄,所以排成了很長的隊,我打開手電筒,看看石鐘乳,哇,真是太奇妙了,個個都逼真,有的像正在吃草的牛,有的像一匹正在奔跑的馬……

  走了一會兒,突然一個涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里,我猛地伸手一摸,噢,原來是一滴水珠,我再打開手電筒,這次,我右邊的人全叫了起來,一個像冰淇凌的石鐘乳,把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個洞,這石鐘乳不看很可惜,顏色各異,值得觀賞。

  在洞里走了一轉(zhuǎn),我們圍著這個大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈,改變方向出了洞。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只博美狗,已經(jīng)一歲了,它的名字叫“奇奇”。它很淘氣,我每天和它玩,我拉著它的小手,推來推去,它都不生氣。它總是追著我,扒著我得腿,讓我陪它玩。我們家的人都很喜歡它!

  我家養(yǎng)著一只小狗,很可愛,名字叫“東東”。瞧不起東東的一雙大眼睛圓溜溜的,活像一對玻璃球兒。一身黑白相間的長毛真是惹人喜愛。黑色的鼻子下嘴巴真顯得有點大。難怪東東叫起來聲音很宏亮呢!看看吧!這就是西藏西施犬的美。一對三角形的黑耳,往下耷拉著,腳上還長著尖尖的利爪,還有,它的尾巴翻起來就像一朵大菊花。

  “東東”吃東西時,總要用鼻子嗅一嗅,然后再吃。這就是東東的好習(xí)慣么?是誰教的?是東東自己養(yǎng)成的。每當(dāng)我拿來火腿腸和牛肉時,東東總要叫兩三聲!巴簦⊥!”這一聲一聲,這輕輕的一聲一聲,我知道是東東對我的贊許。不是嗎?瞧,東東正搖著漂亮的大尾巴呢?磥,它一定對我的服務(wù)比較滿意。這就是我們家的東東,可愛的的東東。這么可愛的朋友,卻愛睡在很黑很暗的地方,它就喜歡這樣睡。我想,在這樣一個天空里,它一定睡得踏實,睡得安穩(wěn),睡得很香,很甜。有些時候,還要把我的鞋子叼去當(dāng)小枕頭。

  特別有趣的是聽音樂。每當(dāng)我拉小提琴時,美妙的樂聲飛楊起來的時候,東東總愛跑到我身邊,溫順地趴在地上,盡情享受著流暢柔美,偶爾閉著眼,是的,東東在傾聽、在欣賞,它醉了嗎?

  也有時候,我拉出一首還不太熟悉的新曲子時,東東可不安分了;東東不停地叫著,也不停地來回走動,它大概是不喜愛聽了。是啊,我一定要抱緊時間練習(xí),不停歇地練習(xí)。我怎能給我的好伙伴制造噪音呢。努力吧,也為我可愛的東東!東東的語言似乎只原載我能讀懂。每每放學(xué)后,我剛剛坐下,它忙著站起來了,前腳搭在我的'雙膝上,一個勁地望著我。此時此刻,我也一個勁兒地看著它。就是在這個時候,我才讀懂了“水汪汪的眼睛”!氨П野!東東深情地望著我,我笑了,甜甜地笑了。突地它猛地竄起來,坐在我的腿上,滿意地趴下,又用舌頭舔舔我的手,好親熱哦!東東啊!東東,我最親最親的伙伴!哎——呀!東東你的嗅覺真的靈!我這不剛削蘋果嗎?我們家的東東剛才還睡得正香,可現(xiàn)在一陣小跑過來,搖著那菊花似尾巴呢。“我也要吃、我也要吃”!我不會不給它嘗的,好東西是要和好伙伴分享的!可愛東東!你真有趣。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子,不胖也不瘦,長臉盤兒,小嘴巴,特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向,不太愛說話,這是我最大的一個特點,也是缺點。

  記得小時候,我硬纏著奶奶給我買奶片,奶奶很忙,就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴,來到商店,眼睛盯著柜臺里的奶片,手里攝著錢,可嘴就是張不開,只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間,售貨員阿姨問我們:“小朋友,你們買什么呀?”我的臉漲得紅紅的,搖著頭,用幾乎聽不見的聲音回答:“什么也……不買!闭f著就和伙伴一起走出了商店;氐郊依,奶奶問:“奶片呢?”我低著頭,半天才支支吾吾地說出三個字:“不敢買!

  上小學(xué)以后,我的學(xué)習(xí)雖然不錯,但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難,我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點,就經(jīng)常鍛煉我。上課老師提出問題,我雖然會,可手怎么也舉不起來。

  這時老師就向我投來鼓勵的目光,好像在說:“大膽些,沒有關(guān)系!”我望著老師那雙充滿期望的眼睛,手慢慢地舉了起來?晌乙痪o張,本來會的問題也回答不上來了。

  我的額頭上冒出了汗珠,臉也紅了。但是有了這第一次,以后在老師、媽媽的'耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下,我不僅敢于大膽發(fā)言了,而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長,成了老師的小助手。

  現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí),讀課文,還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽,在全校師生面前鎮(zhèn)定自若地回答問題,使我們班取得了第一名的好成績,為班集體爭了光。我真為自己的進(jìn)步感到高興。

  雖然我比以前敢說多了,但我文靜的性格還是沒有變。大家認(rèn)為我的性格好不好呢?我覺得活潑點兒更好。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我經(jīng)常會去我的外婆家。那就讓我當(dāng)個小導(dǎo)游為你們介紹一下吧!我外婆和阿姨.姨夫住在一起,那個地方是一個美麗的農(nóng)村,讓我們?nèi)デ瓶匆幌逻@些美麗又獨特的田園風(fēng)光吧!

  在春天時,一走進(jìn)里面仿佛就來到了花的海洋。三月時,來到這里就可以看見到處都是一片金黃,對了,這就是油菜花的海洋。走在里面拍照,比在 城市里相館拍照后面的背景自由多了。還有來到桃園,就像來到了一個花仙子居住地,每一位花仙子都穿著粉色的衣裳向你點頭微笑。

  在夏天時,來到這里就仿佛來參加了一個蟠桃會。八月時,桃花姑娘長大了,一個個長得又大又紅,漂亮極了!簡直就是大自然 的裝飾品,比那家里掛著幾個大燈籠或是幾根彩帶,可愛多了。

  在秋天時,這里變得落葉繽紛踩著那美麗的.金黃的.松軟的地毯,“蝴蝶”在空中跳舞的感覺,是多么得幸福!

  在冬天時,這里的大地爺爺穿上了冬妹妹新織的送給他的'毛衣,是多么得漂亮.適合!大家在雪花飛舞的天空下跳舞.唱歌.滑雪.嬉戲,繪成了一幅自然.和諧.美麗的畫卷!

  這就是美麗的農(nóng)村,它燦爛的光芒閃爍在我們的面前,它是農(nóng)家男女聯(lián)合起來畫的一幅畫卷,把它們好好地珍藏起來吧!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  兔子一天,我到舅舅家去看兔子。兔子養(yǎng)在外陽臺上的竹籠里。它活潑可愛,十分逗人喜歡。它的毛是雪白雪白的,像穿了一件毛茸茸的.白皮衣。小腦袋上豎著兩只長長的耳朵。兩只眼睛像兩顆亮晶晶的紅寶石。嘴巴三瓣,旁邊有幾根短短的胡須。身子胖乎乎的。四條腿,前腿短,后腿長。走起路來蹦蹦跳跳,一蹶一拐的。它吃苦麻菜、車前草、蘿卜、白菜葉。我拿苦麻菜喂它,小兔猛跳起來咬住葉子不停地吃。再拿硬硬的菜桿子讓它“拔河”,它拔不過我,便不停地使勁啃。菜桿子被咬斷了,它好像在說:“我要叫你人仰馬翻!蔽矣X得它非?蓯,帶給我了快樂。我希望舅媽把它養(yǎng)得肥肥的,也希望爺爺給我買一只兔子。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  媽媽,我想養(yǎng)只貓,我很喜愛貓的可愛。 貓的性格是多么古怪,它很老實,總會找個暖和的地方睡覺,它過得無憂無慮,也不會隨地留下臟東西;而且有時也會盡職,只要老鼠有一點響動,貓就屏息凝視非把老鼠等出來不可。你看這樣盡職、老實的貓難道您不喜歡嗎? 可愛的貓是不會挑食的,喂啥吃啥。要是它高興就能比誰都溫柔可親;用鼻子蹭主人的'腿,把脖子伸出來讓主人給它抓癢,或者在主人寫作時跳上來給紙上畫上幾個小梅花,給本子裝點了圖案&&它要是不高興也不會昂首大叫,斥責(zé)別人,而是靜靜地思考問題。這樣機靈又不挑食的貓難道您不喜歡嗎? 貓很喜歡玩線團,線團是它最好的玩具,貓還會自立,自己生活,很讓人省心,而且小貓滿月時更可愛,很堅強,摔倒再站起,這樣讓人省心的貓咪難道不好嗎? 貓的可愛、堅強、機靈、不挑食、盡職、老實等特點,您難道不愛嗎?能不能養(yǎng)貓,媽媽?山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級:高思淼

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