【推薦】意義的學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的意義的學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的學(xué)生作文1
昨天，我們上了一堂有意義、收獲很多的課。
這是一節(jié)主題為“感恩”的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課。這節(jié)課我們?cè)诶蠋熃M織下進(jìn)行了好多感恩父母的活動(dòng)。首先第一組的同學(xué)介紹了“親情卡片”，我聽(tīng)了他們內(nèi)容介紹非常感動(dòng)，寫(xiě)出了父母留給自己最感到的一瞬間，說(shuō)出了自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。緊接著第二組的同學(xué)展示，他們飽含深情地朗誦了自己寫(xiě)給父母的“愛(ài)得詩(shī)歌”，聽(tīng)他們的詩(shī)歌，我覺(jué)得父母是烈日下的傘，寒冬下的暖衣。第三組為我們展示父母之愛(ài)的畫(huà)，他們畫(huà)出了父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無(wú)微不至的關(guān)心。我感到?jīng)]有父母就沒(méi)有我們溫暖的家，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們幸福的`生活。最后一組是我們用歌曲表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們先后唱了《搖籃曲》、《魯冰花》、《好媽媽》，臺(tái)上唱的真誠(chéng)感人，臺(tái)下聽(tīng)的認(rèn)真專(zhuān)注，臺(tái)上臺(tái)下全都融如感恩的情感之中。
通過(guò)這節(jié)課同學(xué)們都說(shuō)收獲很多，都感受到了父母的愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。父母為我們傾注了一生的愛(ài)，我們也要用一生的感恩回報(bào)父母。
意義的學(xué)生作文2
每當(dāng)我翻開(kāi)我的相冊(cè)，首先映入眼簾的是今年暑假我和爸爸媽媽一起去關(guān)山牧場(chǎng)的照片，這些照片給我留下了許多美好的回憶！
那天，天氣炎熱，當(dāng)我們開(kāi)車(chē)到達(dá)山頂時(shí)，一襲冷空氣撲面而來(lái)，完全就是兩個(gè)世界，我穿的紅裙子此時(shí)是如此的單薄，媽媽趕緊把帶來(lái)的厚衣服給我穿上，看來(lái)媽媽早有準(zhǔn)備啊!媽媽真好!
我迫不及待的奔向碧綠的草地上，這里太美麗了，牛羊成群結(jié)隊(duì)的在玩耍，馬兒奔騰在草地上，這里簡(jiǎn)直就是人間天鏡。我叫嚷這爸爸帶我去騎馬，到了跑馬場(chǎng)，我選了一匹白馬，馬場(chǎng)叔叔把我扶上馬，拍下馬屁股，馬兒輕輕的跑起來(lái)，當(dāng)時(shí)嚇的.我趕忙抓緊麻繩隨著馬兒的節(jié)奏緩緩的前進(jìn)，真美！
在和牛兒合影的時(shí)候，我特別膽怯，生怕牛媽媽保護(hù)小牛追我咋辦，我輕手輕腳的走到牛屁股后面，做了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，讓媽媽給我拍照，媽媽卻說(shuō)讓我站在牛兒的前面，這樣拍出來(lái)會(huì)漂亮些，還沒(méi)等的挪動(dòng)腳步，老牛嚎叫了一聲嚇的失魂落魄啊一聲，就這個(gè)被媽媽抓拍下來(lái)，才有了今天特別真實(shí)的我和牛兒的照片�？雌饋�(lái)真好玩，特好笑！
照片給我留下很多生動(dòng)美好的回憶！你的照片呢？也拿出來(lái)和我們大家共同分享吧！
意義的學(xué)生作文3
在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下，這個(gè)時(shí)候我想，紫色的花一定覺(jué)得非常凄涼，因?yàn)樗�，一到秋天她將失去往日的光彩。是啊，她曾�?jīng)是那樣美麗，那樣?jì)擅�。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊�?/p>
幾個(gè)月過(guò)后，秋天到了，歲月無(wú)情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛，樹(shù)木枯黃，紫色的'傷心的低下頭，在草地上哭泣。
這時(shí)，風(fēng)帶著落葉從這路過(guò)，看見(jiàn)了悲傷的花，說(shuō)：“你不用悲傷，你曾經(jīng)美麗過(guò)，也為別人帶來(lái)了美好時(shí)光，你應(yīng)該高興才對(duì)��！”紫色的花聽(tīng)了風(fēng)說(shuō)的話，仔細(xì)的想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來(lái)了美好時(shí)光，我明年還會(huì)再生，我不悲傷。”紫色的花立馬投向了泥土的懷抱。
紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過(guò)，你的一生就沒(méi)有遺憾！
意義的學(xué)生作文4
歲月穿梭，時(shí)間老人手中的梭子總是那樣的快，一眨眼六年的小學(xué)生活即將消逝。
今天是童年的最后一天，也就是六一兒童節(jié)。早晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到操場(chǎng)上觀看節(jié)目。首先登場(chǎng)的是一年級(jí)小朋友的大合唱，讓我們震驚的是小朋友依次入場(chǎng)然后又不慌不忙地一個(gè)個(gè)下場(chǎng)，一點(diǎn)也不亂，總共才用了二分鐘。第二個(gè)是由2個(gè)一年級(jí)的小朋友和2名教師一起合作的，2個(gè)小朋友落落大方的在幾[來(lái)源]千名學(xué)生面前一點(diǎn)也不緊張，大聲地演講，熟練的'動(dòng)作，搞笑的話語(yǔ)，讓我們不得不捧腹大笑。
下午，老師又放電影給我們看，這場(chǎng)電影是有用心的，是一場(chǎng)英文電影，主要目的是希望我們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成有用之才，我們這些可愛(ài)的小機(jī)靈也能體會(huì)到老師的良苦用心，很認(rèn)真的看，幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛，讓老師很是欣慰。
這是一個(gè)很有意義的兒童節(jié)，既讓我們十分開(kāi)心地度過(guò)，又給我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，真是受益匪淺，給我們的童年畫(huà)了一個(gè)完整的句號(hào)。
意義的學(xué)生作文5
“加油，加油！��！”操場(chǎng)上正舉行著陽(yáng)光伙伴的比賽，操場(chǎng)上既有六年級(jí)的大哥哥也有活潑的我們。我們前面的班級(jí)是五年級(jí)一班，他們的速度很快，個(gè)個(gè)都像一支離弦的箭一樣，以9秒45的成績(jī)到達(dá)終點(diǎn)。
到我們班了，五一班的'同學(xué)給了一個(gè)重磅炸彈給我們，恐怕超過(guò)他們就好難了�！案骶透魑�，預(yù)備”體育老師喊道。大家的手心了都握了一把汗“?”的一聲我們就拼命的向前跑……準(zhǔn)備到終點(diǎn)了，我的心里在說(shuō)：“大家快加油啊�！�，但是就那么巧，中間有一些同學(xué)掉到了地上，拖延了我們的時(shí)間，我沒(méi)問(wèn)的成績(jī)是12秒33。
不久第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，大家的年上都有嚴(yán)肅的表情。一開(kāi)始五年級(jí)一般都保持著優(yōu)勢(shì)。到我們了，休息的時(shí)候雖然大家都在埋怨，但一到跑就好像什么事都沒(méi)有了似的。
開(kāi)始跑了，一開(kāi)始大家都跑得很順利，但后來(lái)我被同學(xué)拌了一下，不過(guò)為了大家的榮譽(yù)我堅(jiān)持到最后以9秒18的成績(jī)拿到了第6名。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只有團(tuán)結(jié)，才能取得勝利，團(tuán)結(jié)就是力量，真是一次有意義的活動(dòng)。
意義的學(xué)生作文6
我常常想，生命是什么呢？
在馬路邊有一棵小楊樹(shù)，彎彎的，枝條細(xì)細(xì)的。這棵小樹(shù)就是這么不起眼，沒(méi)有人來(lái)給它澆水，也沒(méi)有人來(lái)給它施肥。更讓人難以忍受的是，一到夏天，天氣很熱的`時(shí)候，人們老是想起了它那一點(diǎn)陰涼。于是它的周?chē)簿屠硭?dāng)然地變得異常堅(jiān)硬起來(lái)。不管怎么說(shuō)吧，小白楊還是能夠堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并且茁壯地生長(zhǎng)著。風(fēng)一吹，便驕傲地?cái)[動(dòng)著它那細(xì)細(xì)的枝條。就這樣，春天它為自然增添了一份生機(jī)；夏天它默默的忍受著干渴的痛苦，默默地為人們帶來(lái)一絲涼意。
路邊生長(zhǎng)的小草，人們不停地從它身上踩來(lái)踩去；牛羊過(guò)來(lái)吃了一遍又一遍；廢紙爛鐵小石塊一次又一次地把它掩埋；風(fēng)沙吹過(guò)，鐮刀割過(guò)，暴雨掃蕩過(guò)。雨過(guò)天晴，又一片嫩黃的小草冒了出來(lái)，再一次接受重復(fù)的煎熬，好像就是為了能夠生存，哪怕是短暫的生存，也毫無(wú)怨言。
從不起眼的小樹(shù)、小草身上我明白了生命的意義是什么，生命的意義就是頑強(qiáng)！
意義的學(xué)生作文7
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)為國(guó)人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)資源的消耗，但這一切，更離不開(kāi)人們的勤儉。勤儉，中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個(gè)國(guó)際性的主題！
意義的學(xué)生作文8
我的生命究竟是為了什么而存在？
我扎根在漆黑的土壤中，等待著春雨將我喚出土壤，然后慢慢探出頭抬頭望著四周，我的身旁是兄弟姐妹們。我只是一棵不起眼的小草，每天看著農(nóng)民伯伯們?nèi)龇N，在看著那些種子慢慢成長(zhǎng)，每天看著各種各樣的人從我身邊走過(guò)，就這樣過(guò)著平靜的一天天。
后來(lái)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那些種子越長(zhǎng)越高，而我的兄弟姐妹們?cè)絹?lái)越少，我親眼看著他們從嫩草變成翠綠色，然后慢慢變成黃色。我們生存的.地方總是彌漫著臭臭的味道。我的生存也被這味道所影響，而那些植物已經(jīng)越來(lái)越茂盛，我和兄弟姐妹們的身體變得越來(lái)越黃，直到我們的腰已承受不起上身的力量，有氣無(wú)力的垂著。
我看著面前那些植物已經(jīng)結(jié)出新的果實(shí)，他們的身上也發(fā)黃了，我想這黃對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？兄弟姐妹們告訴我，那意味著死亡，我突然有些害怕，我不想回到那土壤中，我想，多看看眼前的風(fēng)景，我還想聽(tīng)小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)所唱的歌謠，我想著想著，想努力把身體打直，我越努力越是徒勞，眼睛不受控制的睜睜合合，最終眼前一片漆黑……
結(jié)束了嗎？我又回到土壤中了嗎？我的生命如此短暫，那讓我存在又有什么意義呢？
意義的學(xué)生作文9
今天我到社區(qū),看見(jiàn)了一個(gè)小男孩吃完了一包薯片就把垃圾帶扔到了地上.我連忙跑過(guò)去跟他說(shuō):“小朋友，不能隨地扔垃圾的，請(qǐng)你把它們撿起來(lái)，好嗎？”“不好，你有什么權(quán)利說(shuō)我！”男孩回嘴說(shuō)。“只要有人看見(jiàn)都可以制止你的.呀。好了，現(xiàn)在撿起來(lái)吧。”男孩只好撿起來(lái)。不過(guò)，我又看見(jiàn)他買(mǎi)了幾包吃，吃是沒(méi)問(wèn)提，可是他吃一包，就扔一個(gè)垃圾袋，真過(guò)分！
我只好一路走一路撿，終于撿完了，不過(guò)不一會(huì)我又看見(jiàn)了一些垃圾袋，我就找了一些朋友和我一起去打掃一下這個(gè)社區(qū)。說(shuō)干就干，我們一人拿一把掃把和抹布把這個(gè)社區(qū)里里外外都打掃了一遍。保安叔叔看見(jiàn)了，夸我們是好孩子，業(yè)主們看見(jiàn)了也夸獎(jiǎng)我們是好孩子。
最后，我們獲得了小公民章，我們的臉上都笑開(kāi)了花�？匆�(jiàn)自己憑勞動(dòng)獲得的小公民章，心里真是比吃了蜜還甜呀！
意義的學(xué)生作文10
今年，我參加了小記者活動(dòng)，其中，最令我難忘的就是這次義賣(mài)了。
這天早晨，我早早地準(zhǔn)備好了東西，向目的地出發(fā)。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，一排排的.展臺(tái)和椅子準(zhǔn)備好了，我來(lái)到第35號(hào)桌旁，擺出了我的“貨物”。有手鏈、鉛筆、便利貼等等，擺了一大桌�！白哌^(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”我開(kāi)始吆喝起來(lái)。終于，等來(lái)了第一個(gè)客戶。阿姨問(wèn)我：“小朋友，這個(gè)拼圖怎么賣(mài)？”“5元一盒，小馬寶莉的�！蔽译p眼發(fā)亮�！皝�(lái)一盒�！卑⒁趟鞓O了。就這樣，我做成了第一筆交易。這時(shí)一個(gè)小女孩拉著媽媽的手走過(guò)來(lái)，她拿起一個(gè)小瓶子裝飾品，問(wèn)阿姨能不能買(mǎi)？她媽媽不同意，便離開(kāi)了。她呢，拿著瓶子纏著媽媽兜了一大圈，后來(lái)終于買(mǎi)了下來(lái)。我正在沾沾自喜，這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這朵金花買(mǎi)給我吧！”“一元。”“你等我哦，不要買(mǎi)給別人，否則我揍死你！”聽(tīng)了大姐姐的話，我們哈哈大笑。就這樣，我一共賣(mài)了60元錢(qián)。
我拿著60元錢(qián)投進(jìn)了捐款箱子。和大招牌合了個(gè)影。今天，真是我的幸運(yùn)日，我捐贈(zèng)的60元能幫助到有需要的人。這真是一次有意義的活動(dòng)啊。
意義的學(xué)生作文11
“啦啦啦，種太陽(yáng)，啦啦啦，種太陽(yáng)……”我握著前天買(mǎi)好的電影票，一邊唱著歌一邊蹦蹦跳跳地奔向電影院。
剛到門(mén)口，看見(jiàn)一位四五歲的小妹妹在墻角“嗚嗚”哭，她穿著漂亮的粉棉襖，潔白的小皮靴。一位中年婦女在旁邊安慰她。我見(jiàn)了連忙過(guò)去問(wèn)：“阿姨，小妹妹怎么哭了？”“我們是從邊崗那邊來(lái)的，今天是她生日，我們來(lái)城里看電影，結(jié)果來(lái)晚了票賣(mài)沒(méi)了�！卑⒁淘谝慌杂行┙辜钡卣f(shuō)。
我在旁邊看著，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)，我心想：小妹妹好不容易來(lái)城里一次，今天又是她生日，而我經(jīng)�？措娪�，少看一次也無(wú)所謂�！庇谑�，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，那我把這票就給小妹妹吧！”阿姨再三推辭：“不行！不行！這怎么能行�。俊蔽矣终f(shuō)：“小妹妹好不容易來(lái)一次城里，又是過(guò)生日，我這么大可以不看這種兒童片了�！闭f(shuō)完，我拉著小妹妹的手，把票塞入她手里。小妹妹抬頭看著我，朝我開(kāi)心地笑了，我也笑了。阿姨連忙說(shuō)：“真是太感謝你了�！毙∶妹靡矊�(duì)我說(shuō)：“謝謝，姐姐！”
“啦啦啦，種太陽(yáng)，啦啦啦，種太陽(yáng)……”我高興地向家跑去。雖然今天我沒(méi)有看成電影，但是我的'一張票使小妹妹擁有了一個(gè)快樂(lè)的生日，我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！
意義的學(xué)生作文12
生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值上。
雷鋒就是這樣的一個(gè)人，他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。
還有愛(ài)因斯坦，他一生中都在為人類(lèi)造福，他發(fā)現(xiàn)了核，用核給人們帶來(lái)了許多的`電。當(dāng)軍隊(duì)用核去制造原子彈時(shí)，他極力制止，所以他活得很有意義。
這兩個(gè)例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，老師講什么我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，晚上在家做作業(yè)時(shí)有些題目都不會(huì)做，考試的成績(jī)也很差。知道生命的意義后，我明白了上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，于是，我的成績(jī)也提高了許多。
生命是多么的寶貴�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后還要為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
意義的學(xué)生作文13
記得那一次有趣的事，我們開(kāi)車(chē)去到了鄉(xiāng)下，便準(zhǔn)備開(kāi)始植樹(shù)。
我們迫不及待地來(lái)到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”在鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們邁著輕盈的步子來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，精心地挑選了一棵心儀的小樹(shù)苗。
由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。只見(jiàn)媽媽一手拿著鏟子就開(kāi)始挖坑了。媽媽對(duì)著我喊道：“快把樹(shù)苗拿來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，馬上手忙腳亂地把樹(shù)苗拿來(lái)，然后放在了媽媽挖的小坑里。我負(fù)責(zé)扶著小樹(shù)苗，而媽媽則負(fù)責(zé)培上濕潤(rùn)的泥土，爸爸去河邊打水。我們干得很認(rèn)真，媽媽填完坑后，我就輕輕地在小樹(shù)苗的旁邊撒上白色的肥料，爸爸把打回來(lái)的河水倒入樹(shù)邊的.泥土上，小樹(shù)苗吮吸著甘甜的河水，葉子在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝我們呢！這樣一棵小樹(shù)終于就被我們植完了。我們干得滿頭大汗，熱火朝天。最后我還在那棵小樹(shù)苗上刻上了我的名字，希望等到我下一年再來(lái)探望它時(shí)，它就已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹(shù)，為我們?nèi)祟?lèi)做出它的貢獻(xiàn)。
這件有意義的事不但給了自己快樂(lè)，還為創(chuàng)建綠色生活獻(xiàn)出了自己的一份力量！
意義的學(xué)生作文14
今天，我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動(dòng)，給環(huán)衛(wèi)工人送水。
出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一瓶水，讓我們看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶，我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。
到達(dá)了目的地——唐長(zhǎng)城遺址公園，老師把我們分成幾組，由不同的老師帶領(lǐng)往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)尋找，突然，我看到一個(gè)正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔，那天正值西安高溫，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠，后背的汗也將衣服浸濕了，但是，叔叔依然在全神貫注地給地澆水，看到這，我有些感動(dòng)，想把手里的水立刻送給他。于是，我快跑幾步來(lái)到叔叔旁邊，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！喝杯水歇歇吧�！笔迨迓�(tīng)了這話，露出了微笑，說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系，你把我們的城市變得更干凈、更美麗，我們要謝謝你。”我邊說(shuō)邊遞出了手中的水。叔叔接下了水，老師順勢(shì)給我們拍下來(lái)一張照片。
捐完水，我的心情無(wú)比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的`美容師，為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境，他們披星帶月，不顧高溫和嚴(yán)寒，將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼，一點(diǎn)關(guān)懷。
意義的學(xué)生作文15
今年暑假爸爸媽媽還有我來(lái)到了一個(gè)美麗的花園國(guó)家新加坡。
新加坡是熱帶國(guó)家，有很多很多五顏六色的花，整個(gè)城市生長(zhǎng)著各種各樣不同種類(lèi)的樹(shù)木，新加坡這個(gè)國(guó)家的環(huán)境特別干凈，空氣特別清新，人們都特別遵守交通規(guī)則。
這次游學(xué)我們?nèi)チ耍褐参飯@、科學(xué)館、南洋理工大學(xué)、環(huán)球影城、夜間動(dòng)物園、圣淘沙等很多有趣的地方。我印象最深刻的地方是：科學(xué)館和夜間動(dòng)物園。
科學(xué)館里面有很多稀奇古怪的東西：有閃電順著向上爬的柱子，空氣吹起來(lái)停在空中的球球，有黑白相間轉(zhuǎn)動(dòng)的'盤(pán)子，還有看不見(jiàn)桌子腿的桌子。通過(guò)這些科學(xué)事物使我了解到生活中身邊存在的電、風(fēng)、力、光等科學(xué)常識(shí)。讓我知道了很多科學(xué)知識(shí)。
說(shuō)起夜間動(dòng)物園那就更有意思了，我們坐著小火車(chē)看到了許許多多的小動(dòng)物，它們有的憨態(tài)可掬，有的行動(dòng)敏捷，有的怒氣沖沖地沖我們大叫，有的成群結(jié)隊(duì)地一起打鬧。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的小動(dòng)物都在晚上活動(dòng)，所以我們?cè)谝归g動(dòng)物園能跟更多小動(dòng)物近距離接觸，讓我知道了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
這次游學(xué)我了解新加坡是一個(gè)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)動(dòng)物的國(guó)家，我喜歡這里。
【意義的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
意義的學(xué)生作文11-16
學(xué)生作文：生日的意義11-16
關(guān)于意義的學(xué)生作文12-24
學(xué)生作文：生命的意義11-03
生命的意義學(xué)生作文09-20
生命的意義學(xué)生作文09-20
有意義的學(xué)生作文12-21
名字意義的學(xué)生作文12-23
意義的學(xué)生作文12篇12-29