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笑聲學(xué)生作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的笑聲學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
笑聲學(xué)生作文1
這件事不知過了多久，現(xiàn)在想起來(lái)還是那么的記憶猶新。
那時(shí)，媽媽又一次帶我去公園里玩，剛進(jìn)公園，就聽見了鳥兒的鳴叫，聞到了花的芬芳清香，我蹲下來(lái)，看見幾只螞蟻正在努力的搬運(yùn)著食物——它們仿佛齊聲高喊：“一二，一二……”
就在我看的入迷的時(shí)候，忽然傳來(lái)了嘈雜的聲音，我尋著聲源找去，以為會(huì)是什么好玩的，出乎意料的是——竟然是十幾個(gè)大人正在打撲克，一個(gè)個(gè)打的津津有味，突然，一個(gè)人打好：“七個(gè)Q——應(yīng)該是炸彈（我對(duì)撲克不熟悉）只見他高興的大喊起來(lái)：錢，錢拿過來(lái)。那名男子伸手向其他輸者要錢，那些人有有些不舍得將錢給了他，而他卻是拿了錢之后對(duì)錢有些愛不釋手了。
“再來(lái)，再來(lái)。”那些輸了錢的人說(shuō)道。
“來(lái)，來(lái)，怎么會(huì)不來(lái)呢？你說(shuō)是吧！”剛才那贏了錢，滿臉橫肉的人說(shuō)道。
他們又開始了第二局的撲克大戰(zhàn)了。很快這局結(jié)束了。
剛才贏錢的`那人笑起來(lái)了，笑得比剛才還要的奸，簡(jiǎn)直比古代第一奸雄——曹孟德笑的還要奸。其他幾個(gè)人個(gè)個(gè)都是一張不甘心的臉，仿佛還要贏回來(lái)似的。
果然，他們又向剛那個(gè)贏錢的挑戰(zhàn)了。
可是都是輸?shù)囊粩⊥康��！拔梗∧闶遣皇浅隼锨О�。（老千的意思貌似跟作弊差不多）”一個(gè)輸者站起來(lái)道。
“怎么？見我手氣好。嫉妒？”哈哈！
緊接著又是一場(chǎng)大戰(zhàn)，我真的看不下去了，便拉著媽媽走了。
他們是這樣的虛度光陰，朱自清說(shuō)的好——我赤裸裸的來(lái)到這世上罷，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷，這句話說(shuō)的不就是他們這樣的人們嘛？
這件事情我至今不能忘記，也不敢忘記，我要這件事時(shí)刻提醒我。
笑聲學(xué)生作文2
哇，田里長(zhǎng)樹了！”我吃驚的叫起來(lái)……這是發(fā)生在我小時(shí)候老家的一件事。
小時(shí)候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開心得不得了。走著走著，忽然，我看見一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會(huì)認(rèn)得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的我見玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來(lái)：“田里長(zhǎng)樹了，田里長(zhǎng)樹了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點(diǎn)怪怪的，便問：“爸爸小樹怎么不長(zhǎng)葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒有回答我，我轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點(diǎn)紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒有什么錯(cuò)。爸爸走過來(lái)說(shuō)：“這是玉米桿。”我半信半疑：這，真的`是玉米桿？�；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結(jié)在臉上，開心極了。姐姐因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，農(nóng)村許多事情都比較了解，聽我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來(lái)了，還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個(gè)屋子洋溢著歡樂的笑聲，我也禁不住地笑了起來(lái)。
這次事后，我下決心一定多認(rèn)識(shí)糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時(shí)我也知道了要廣泛認(rèn)識(shí)的重要。認(rèn)不著東西是要鬧笑話的�，F(xiàn)在我可不會(huì)這樣了。
笑聲學(xué)生作文3
“317、318、319……”
學(xué)校的操場(chǎng)上，金色的陽(yáng)光照耀著運(yùn)動(dòng)員們，他們矯健的身姿格外的優(yōu)美。場(chǎng)上加油助威聲不斷，令人感到興奮和緊張。隨著同學(xué)們的吶喊聲和數(shù)數(shù)聲，六年級(jí)的長(zhǎng)繩比賽落下了帷幕。當(dāng)我們得知我們的成績(jī)時(shí)，都非常激動(dòng)，放聲大笑起來(lái)，浪潮般的笑聲爽朗、激昂。這時(shí)的笑聲是為所有人的拼搏而產(chǎn)生的，是獻(xiàn)給所有人的。
笑聲將我?guī)肓嘶貞�，好像已�?jīng)很久沒有聽見過這樣的聲音，看見過這樣的笑容了。我在腦海里檢索著，想起了一件事。
那大約是一年前吧！我們班和隔壁班打籃球友誼賽，每投進(jìn)一個(gè)球，那一方的同學(xué)就會(huì)放聲大喊，為本班球員慶祝。大家都盯緊了記分牌，生怕弄錯(cuò)了一分，輸了比賽。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我們獲勝了，場(chǎng)上的球員都興奮地抱在一起，場(chǎng)下的觀眾歡呼著，尖叫著，大家都開心地笑著。這時(shí)的笑聲是送給場(chǎng)上奮斗的球員的，因?yàn)樗麄兊娜σ愿啊?/p>
咦？這個(gè)笑容也好像很熟悉�。∈鞘裁磿r(shí)候呢？
又一幕場(chǎng)景在我眼前浮現(xiàn)。那是四年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谟斡攫^展開了一次游泳比賽，作為游泳課程的畢業(yè)測(cè)試。岸上的觀眾靜靜地看著，等待著結(jié)果出爐，令我印象深刻的.一幕出現(xiàn)了。一位選手奮力游到了岸邊，他的好朋友迅速圍了上去，把他拉了上來(lái)。他們高聲激動(dòng)地喊著，笑得格外暢快。這時(shí)的笑聲是送給自己獲勝的好朋友的，是友誼的最好見證。
我的思緒飛回了現(xiàn)在，眼前的場(chǎng)景熱鬧非凡，笑聲不斷，我和同學(xué)們一起慶祝著。仿佛我回想起的所有的笑聲都凝聚在了一起，展現(xiàn)出校園活動(dòng)帶來(lái)的別樣快樂。
笑聲學(xué)生作文4
"嘻嘻，哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來(lái)的呀? 找到了，找到了!現(xiàn)在是學(xué)校的陽(yáng)光半日活動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)的我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的比賽。
"每個(gè)班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個(gè)同學(xué)將球從頭上傳，后面一位同學(xué)就要將球從胯下傳，以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，"我來(lái)，我來(lái)!"同學(xué)們爭(zhēng)搶著參加比賽。我被幸運(yùn)地選中參加"海底傳月"的比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著大叫："太棒了!"
沒過一會(huì)兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學(xué)手里象火箭般快速地傳遞。我的`心更緊張了，心想：這個(gè)球一定很難接吧!就在這時(shí)，前面的同學(xué)從頭上把球傳給了我，我來(lái)不及多想，急忙把球傳給了后面的同學(xué)。原來(lái)傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來(lái)。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。
"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績(jī)，我們班所有人都?xì)g呼起來(lái)!男生們豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，勝利!"優(yōu)雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著手，跳著，笑著!
此時(shí)的操場(chǎng)上，笑聲此起彼伏，這是我們?nèi)?班團(tuán)結(jié)的笑聲，合作的笑聲!
笑聲學(xué)生作文5
“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個(gè)坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……
冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動(dòng)不動(dòng)地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點(diǎn)悲傷、有些凄涼。
她突然轉(zhuǎn)過身，微笑著對(duì)我說(shuō)：“海浪的.感覺是什么樣的，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過神來(lái)，說(shuō)：“嗯……有點(diǎn)涼、有點(diǎn)癢，但是很舒服。”說(shuō)完，她的眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想：這有什么好羨慕的呢？每一個(gè)人不都是這樣嗎？
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。突然，一個(gè)排球砸到了小女孩的腿，一個(gè)男孩走過來(lái)拿起排球就走了。我很生氣，轉(zhuǎn)過身問她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點(diǎn)兒也不疼�？墒牵@里疼了一下�！彼噶酥缸约旱男模瑑尚星鍦I滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什么還要哭？她看向一臉茫然的我：“沒關(guān)系，真的不疼。不疼只是因?yàn)槲业男睦锾^空曠，好多東西都感受不到�？�，也只是因?yàn)楦惺懿坏教��！蔽业哪X袋似乎清晰起來(lái)，明白了她為什么問我那種問題，為什么她感受不到疼痛，這一切只是因?yàn)椋且粋�(gè)殘疾人。
我看著她，不語(yǔ)，她卻笑了，笑得比陽(yáng)光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過是心在哭而已。
我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運(yùn)卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個(gè)甜蜜幸福，一個(gè)悲慘凄涼。
命運(yùn)是不公平的，它像一個(gè)天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的，需要我們?nèi)ジ惺埽拍苷嬲J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而這個(gè)女孩，她卻不能完整地去認(rèn)識(shí)、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。
她送給了我一個(gè)貝殼，晶瑩潔白、純潔無(wú)暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”
笑聲學(xué)生作文6
“哈哈——”馬路上傳來(lái)一陣笑聲，這是什么呀？哦，原來(lái)是水游城里正在表演吶。我和妹妹跟著爸爸媽媽看了一會(huì)兒就去偉杰哥哥家玩了。
天上下著雨，雨像一根根銀針落下來(lái)，好象是在“沙沙”地笑。小草迎著雨，展開身體，好象在說(shuō)：“咯咯——，真舒服�。 蔽覀冏诎职值能�?yán)铩澳骘L(fēng)雨而行”。我和妹妹談笑風(fēng)生，說(shuō)、唱、笑一樣不誤，一會(huì)兒唱歌曲歐若啦，一會(huì)兒說(shuō)笑話，一會(huì)兒又不知為了什么而哈哈哈大笑。
很快就到偉杰哥哥家了。大家笑盈盈地相互問候。我和妹妹在哥哥房間里對(duì)打乒乓球。不是打偏了，就是力用的不好；不是打高了，就是太低了，反正沒一個(gè)打得準(zhǔn)�！拔阌执蚱�！”“哈哈——你打得太高啦！”妹妹準(zhǔn)備跟偉杰哥哥打，哈，就她那點(diǎn)破技術(shù)，肯定輸呀！我得幫她一把了。妹妹在那邊做假動(dòng)作，我趁機(jī)把另一個(gè)乒乓球扔過去，他沒接好，差點(diǎn)彈到他的牙。我們笑得前仰后合，眼淚都流出來(lái)了。媽媽正好推門進(jìn)來(lái)叫我們吃冰淇凌，看見這情景，她“哼哼——”地笑彎了腰。
玩累了，吃完冷飲我們?nèi)タ措娨�，哥哥給我們放了動(dòng)畫片［喜洋洋與灰太狼］，灰太狼的.愚蠢令我們捧腹大笑，喜羊羊的聰明又讓我們連連叫好。妹妹故意作怪，發(fā)出類似女巫的聲音，“哦——呵呵呵”“啊——哈哈哈”。我在旁邊抿嘴偷笑，哥哥則哈哈大笑。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過了美好的一天。如果世上萬(wàn)物都充滿歡笑，世界將變得更加美好。祝愿所有的人笑扣常開、笑容滿面、笑聲朗朗。
笑聲學(xué)生作文7
上學(xué)期期末，經(jīng)過我一學(xué)期的努力，和考試時(shí)的仔細(xì)，我取得了班級(jí)年級(jí)第二名的佳績(jī)，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
那天，想到今天就將知道考試名次，我不由得早早地起床，來(lái)到學(xué)校。太陽(yáng)是那樣的燦爛，小草是那樣的綠，小鳥的'鳴唱是那樣的動(dòng)聽，我是那樣的快樂。教室里的同學(xué)大都和我一樣，期待著老師的到來(lái)。千等萬(wàn)等，總算盼來(lái)了班主任老師，她手里拿著的一張名單使教室里的氣氛驟然緊張起來(lái)�！斑@次我們班考的總體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)……”說(shuō)完這些話，她開始報(bào)名次了“1號(hào)班級(jí)第x，年級(jí)第x，2號(hào)……”作為女生，我的學(xué)號(hào)再21號(hào)以后，于是在這之前，我只能伏在桌上，緊張地等待著。雖然知道自己考得不錯(cuò)，可心臟仍然在快速地跳著。要知道，我給自己訂的目標(biāo)可是班級(jí)前三，年級(jí)前五�。 �26號(hào)……”27號(hào)就是我了，我屏氣凝神地聽著，顫顫巍巍地拿起了筆�！�27號(hào)班級(jí)第2，年級(jí)第2。”我激動(dòng)地抬起了頭，老師意味深長(zhǎng)地望了我一眼，“有進(jìn)步啊！”接下來(lái)的內(nèi)容，我什么都沒聽進(jìn)去，只記得自己接過獎(jiǎng)狀和禮品，懵懵懂懂地坐下，周圍同學(xué)“呼”地圍了過來(lái)，夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)不絕于耳，獎(jiǎng)狀上的字似乎也在朝我微笑。我列開嘴，笑了，激動(dòng)地回應(yīng)著同學(xué)的稱贊。
回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
笑聲學(xué)生作文8
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活中，使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學(xué)都愛笑，而且每個(gè)人的笑聲各不相同，別具一番姿態(tài)。
“啊呵呵呵！啊呵呵呵！”這是我們班張和棟的.笑聲。他笑得手舞足蹈，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。
“呵呵呵，”是誰(shuí)的笑聲這么洪亮呢？原來(lái)是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛ΑＢ牭竭@笑聲，就知道他又在捉弄人呢！瞧，他把一個(gè)同學(xué)的筆袋拿走了。笑聲中，張?zhí)煅笤跒橥瑢W(xué)們掃地、倒垃圾。
微笑是我們班黃奕詩(shī)同學(xué)的招牌笑，她用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法�？矗∮型瑢W(xué)在吵架，是她，是黃奕詩(shī)用她那熱情甜美的微笑來(lái)勸架，她的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
“嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵，”這是我們班徐夢(mèng)恬的笑聲，每次她玩得很高興的時(shí)候便會(huì)這樣笑。
“哈哈哈，呼呼呼，”這是愛看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛看鬼片呢！就連笑的聲音都有一點(diǎn)陰森森的感覺。
……
真舍不得這些笑，是這些笑讓人覺得世界是充滿愛的！很快，我便要和這些笑說(shuō)再見了，也要接受另一些新的笑了，在剩下的時(shí)間內(nèi)，我一定會(huì)認(rèn)真的傾聽每一個(gè)同學(xué)的笑的！
笑聲學(xué)生作文9
早晨烏云密布的天空，對(duì)剛剛起床的我也增添了一些憂郁。但情緒的變化，不僅僅是受天氣的影響，更多的是人與人之間的交流。
背起書包，走出家門，在路上遇見好友，被動(dòng)接受了一個(gè)問候的笑容。雖猝不及防，但就像一個(gè)小太陽(yáng)一般，沖散了我周圍的陰霾。我也不自覺地微笑，昂首闊步向前，愉快地向?qū)W校走去。
進(jìn)入教室，來(lái)到座位上，等待老師的前來(lái)。安靜的教室里同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，沉悶的`氣氛彌漫在整個(gè)教室，這時(shí)教室的門發(fā)出了緩慢的長(zhǎng)音，老師推開門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進(jìn)來(lái)后，老師的一句俏皮話就像一根火柴一般，點(diǎn)燃了整個(gè)教室，全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開始講課，一連串妙語(yǔ)連珠像一個(gè)個(gè)開心果，寓教于樂，讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又以有趣的方式很好地吸收。只見全班笑聲不斷，有的人用手捂住嘴笑，還有的人彎著腰，雙手捂住肚子笑。我發(fā)現(xiàn)同桌雙手放在桌子上，頭放到胳膊里趴在桌子上，我以為同桌是不是不舒服，近前一聽，倒是聽到了嘻嘻的笑聲。有的同學(xué)用幽默的方式補(bǔ)充講解的知識(shí)，就像火上澆油一樣，加大了教室歡笑之火的燃燒。
好的情緒，是可以在生活的點(diǎn)滴中尋找到的。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，抱怨生活陰郁的時(shí)候，應(yīng)該想一想，生活中不是沒有笑，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)笑的眼睛。
笑聲學(xué)生作文10
我們的課堂上，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛，還讓我們收獲了很多。
這段時(shí)間是復(fù)習(xí)階段。那天正在上語(yǔ)文課，語(yǔ)文張教師說(shuō)：“拿出《課外練習(xí)》，翻到……，看……題目，我來(lái)講�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出練習(xí)，翻到教師說(shuō)的'題目。教師見同學(xué)們準(zhǔn)備好了，便開始講了起來(lái)，講到最后一道題的時(shí)候，教師說(shuō)：“同學(xué)們想一想這道關(guān)于科學(xué)的題目�！比嗟耐瑢W(xué)驚呆了，因?yàn)槲覀冞�沒深入地學(xué)過科學(xué)呀！這是語(yǔ)文，怎么講到科學(xué)了？同學(xué)們都在苦思冥想。有的想到了一些數(shù)據(jù)，可是不敢舉手。我左思右想，舉起了手。教師叫到我，我說(shuō)出了我想的答案，我說(shuō)的答案有些離譜，有的同學(xué)笑了，我難為情地坐下了。又過了一會(huì)兒，小明舉起了手。教師叫他回答，可小明說(shuō)得更離譜，全班哄堂大笑。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的捧著肚子笑，有的笑出了眼淚，我笑得肚子都疼了。此時(shí)，教師嚴(yán)肅地拍了一下桌子，說(shuō)：“小明說(shuō)得完全正確，你們想都沒想就笑他，覺得比他聰明嗎？”頓時(shí)，教室里一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭。
在剩下的半節(jié)課里，同學(xué)們靜靜地聽默默地想。我從教師說(shuō)的話中明白了上課時(shí)要積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，不可以不經(jīng)大腦思考就嘲笑別人。
笑聲學(xué)生作文11
秋收后發(fā)生的一件事，使我家里的笑聲消失了蹤影。
這天晚上媽媽怪奶奶沒早點(diǎn)煮晚飯，她們就一句句地頂起嘴來(lái)。第二天早晨，奶奶沒來(lái)吃早飯，是獨(dú)自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此，我們和爺爺奶奶之間就很少交流了，可我總想讓他們和好如初，家里的'笑聲是多么可貴�。�
星期日的早晨，我一早就起了床，趁奶奶還沒起來(lái)，趕緊燒早飯。煮好了粥，我又抱兩個(gè)饅頭放在蒸籠上，放進(jìn)了電飯鍋里。一切都做好了。我聽到屋子后面?zhèn)鱽?lái)開門聲音，不久，就聽見腳步聲我立刻溜了出去，并關(guān)好了廚房門，我躲在門口向里面看去奶奶從后門進(jìn)來(lái)了，她走到水缸邊舀了一碗水，然后走到電飯鍋旁，她剛要去揭鍋蓋，卻驚奇地?cái)U(kuò)大了嘴巴：“早飯?jiān)趺春昧四�？還有兩個(gè)饅頭�！蔽衣犚娝@樣說(shuō)。她在廚房里走來(lái)走去，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我偷偷地笑著，離開廚房。
中午，我又使了同樣的計(jì)策，為媽媽煮好了飯。
下午，媽媽到我這邊，對(duì)我說(shuō)：“小周，我問你件事。”我知道自己的計(jì)劃成功了，但卻不露聲色地說(shuō)：“奶奶，什么事呀？”
“早飯是誰(shuí)為我煮的？”奶奶問。
聽到這兒，我差點(diǎn)兒要笑出聲來(lái)，卻說(shuō)：“我可不知道，大概只有媽媽吧�！�
奶奶似有所悟地走出去了。
以后的事情發(fā)展得很順利，這天晚上，我把爺爺奶奶叫來(lái)，讓他們同我們一起吃晚飯，
別看媽媽這么大年歲了，可還有點(diǎn)不好意思呢！我說(shuō)：“媽，你向奶奶讓個(gè)錯(cuò)吧！”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說(shuō)：“這天，我脾氣太躁了，請(qǐng)媽媽原諒！”這時(shí)，我憋不住“哧”地笑出聲來(lái)，接著爸爸，爺爺瞇著眼笑起來(lái)，奶奶媽媽也都捂著嘴“咯咯”地笑了起來(lái)。
笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起，溫馨充滿了我家的每個(gè)角落。
笑聲學(xué)生作文12
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個(gè)校園，頓時(shí)，學(xué)校里安靜了下來(lái)�？墒俏覀儼鄥s很熱鬧，因?yàn)榘噙@節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個(gè)游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終于聽明白了是怎么回事，原來(lái)是先圍成一個(gè)小圈慢跑，聽到次數(shù)不一樣的.哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開始了。
我和____一前一后地跑，開始吳老師會(huì)告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個(gè)人，另一組只有一個(gè)人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來(lái)吳老師竟不說(shuō)了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過了，這下應(yīng)該沒問題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的心情進(jìn)入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因?yàn)閰抢蠋熗ǔＧ闆r下都吹三聲，所以說(shuō)嘛，大多數(shù)人都上當(dāng)了，可是我卻沒上當(dāng)，我真為自己感到高興。第二次又來(lái)了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯(cuò)了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯(cuò)，心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷，過了一會(huì)兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
笑聲學(xué)生作文13
哈哈，我們有多久沒見面了？大約1年多了吧，時(shí)間過得好快。是啊，你現(xiàn)在怎么樣？還不錯(cuò)。這是我以前小學(xué)時(shí)的同班同學(xué)張沐天兼任我的鄰居。
昨天，我正在專心致志地寫著作業(yè)，只聽到門被鎖打開的聲音。應(yīng)該是媽媽回來(lái)了吧，我心里想著。但是我沒有回頭去看。過了一會(huì)兒，咦，媽媽怎么沒有聲音？好是奇怪。又過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了。媽媽。怎么回事，家里有小偷了？怎么辦？我向四周望了望，沒有什么動(dòng)靜，我只好放下手中的筆，心里不住的抖，家里進(jìn)小偷了，怎么辦？我輕輕地走到房間的`門邊，又輕輕地打開房門，環(huán)視了一眼，然后用沒有一點(diǎn)聲音的步伐走向沙發(fā)，忽然一只冰涼的手捂住了我的眼睛。誰(shuí)的手，好冷��！鬼？大白天居然見鬼了！好神奇。我冷冷的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。猜猜我是誰(shuí)？一口清脆的聲音在我耳邊蕩漾。張沐天，這個(gè)名字在我的腦海里一閃而過：張沐天，是你嗎？話一說(shuō)完，她的手立即離開我的眼睛，真的是你，好久不見啊！是啊，在加拿大真的好想你。沐天死命的抱著我。聽說(shuō)在加拿大學(xué)習(xí)很輕松呢！好羨慕你。是挺輕松的，我們每周都會(huì)寫一篇論文。沐天笑了笑。在我不在的時(shí)間里，小學(xué)又發(fā)生了什么趣事？就不告訴！叫你不告訴我，哼哈哈，我不怕你，哈哈
笑聲，也許是許久未見朋友最好的話語(yǔ)。
笑聲學(xué)生作文14
又一陣大笑傳來(lái)，一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近，他，謝權(quán)——一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的少年。
謝權(quán)是個(gè)胖子，“吃”就是胖子的座右銘。
謝權(quán)軟軟靠在椅子上，望著桌上香氣撲鼻的午飯，口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣，肚子一松，隨后又嘿嘿傻笑幾聲，手里緊緊抓著勺子，如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪巴弁邸贝蟪云饋?lái)，直吃得米飯紛飛，肉絲亂竄。他的下顎飛快地?fù)u動(dòng)，“吧唧吧唧”地大嚼起來(lái)。突然，他轉(zhuǎn)過頭來(lái)大喊一聲：“啊呀，居然咬到舌頭了！”
謝權(quán)是個(gè)胖子，他與卓別林有著同樣神奇的魅力。
謝權(quán)坐在季承同學(xué)前，繪聲繪色地講著一個(gè)個(gè)笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地，茫然的目光盯著季承同學(xué)，鼻翼一張一合，牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個(gè)個(gè)含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真，眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來(lái)扭去的。笑話還沒講完，咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。
謝權(quán)是個(gè)胖子，自然的，模仿，是他的強(qiáng)項(xiàng)。
謝權(quán)終于也隨著潮流，開始常常假裝谷老師。他板著臉，把手伸得直直的，大腳板邁了個(gè)八字，踏著方步向前走�？墒恰菨M身的`肥肉竟讓他看起來(lái)像一個(gè)滾來(lái)滾去的皮球，那樣子可真是太逗，走到哪里，哪里就傳來(lái)一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲，并不腦怒，反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權(quán)，一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的胖子，他一搖一晃的來(lái)，也一搖一晃地去。
笑聲學(xué)生作文15
今天，我們?nèi)昙?jí)正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽我來(lái)講一講。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見李金睿的眼里閃著一點(diǎn)興奮的火花，可能是因?yàn)楫?dāng)上了運(yùn)動(dòng)員而激動(dòng)的吧。當(dāng)時(shí)我還沒回過神來(lái)，只聽到發(fā)令Q一響，操場(chǎng)上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個(gè)大型音樂隊(duì)演奏還要響，等響聲停止后，我看到李金睿已經(jīng)在終點(diǎn)了，還朝我們揮手呢！有位同學(xué)不緊不慢地跟我說(shuō)：“李金睿是第三名，他剛才已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，這有什么奇怪的.�！蔽医K于恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的動(dòng)作了，又一聲發(fā)令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應(yīng)該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團(tuán)，快活極了。那時(shí)候， 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經(jīng)喊的快沒力氣了，但還是在賣力的喊加油�？赏魪V越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終于，汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。
回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數(shù)第二名，我們都很失落。過了一會(huì)兒，我們又開心起來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！
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