音樂學(xué)生作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂學(xué)生作文1
很多人問我為什么喜歡音樂，我只是說，因為它能安慰我受傷的心靈。在我開心的時候跟我一起分享我的快樂。不管我生還是死，不管我是快樂的還是難過的，不管我是富有的還是貧困的，它永遠都能陪在人們的身邊。
可能，一首歌曲可以挽救一個人的生命�？赡埽皇赘枨梢灾斡靡粋�人受傷的心。
不妨你自己想象一下，或者自己親身去體驗一下。當(dāng)你身邊的朋友突然有一天都不來找你聊天了，或者你自己被別人誤鎖在一間黑黑的房間里，打開你的手機，戴上耳機聽音樂，這個時候你會覺得一切都好了，不會感覺到那么害怕，不會感覺到那么孤獨了不是嗎？所以，音樂的能量不要小看它，它也是一個待開發(fā)的金礦噢！
音樂怎么來的，我自己也不清楚。我只知道，它幫了我很多。像我的親人一樣陪著我。我不開心的'時候，它就好像什么都懂我，不用我說出口，它就通過旋律，歌詞來告訴我沒事的，會過去的。有些人會問我，他聽音樂的時候會哭出來。我說，因為它感動到你，他說出了你的感受，他安慰到了你，他的歌詞中說的全都是你的經(jīng)歷。只要你聽多幾次后你會發(fā)現(xiàn)其實自己當(dāng)初為了那一件事而哭，是很幼稚的行為。這都不算些什么的。
所以，我喜歡每一件事情，不一定有原因。但是一定有它的過人之處！
音樂學(xué)生作文2
叮叮咚咚的旋律響起，粉色的旋轉(zhuǎn)木馬開始轉(zhuǎn)動起來。我的的書桌旁一直放著一個音樂盒。
這個音樂盒的造型是一座旋轉(zhuǎn)木馬，粉白相間的頂棚上鑲嵌著一些金色的球球，邊緣還描畫著由線條和圓點組成的圖案，粉色的底座四周是一些金色的點綴，這些點綴組成了花朵和星星的圖案，底座上方的圓盤上奔跑著四匹姿態(tài)優(yōu)美的駿馬。它們身披金色的鬃毛，而身體卻是白色的，雪白如云，那飛揚起來的金色尾巴和揚起的馬蹄讓它們看起來猶如在疾馳一樣。
一手拿住頂棚，一手轉(zhuǎn)動底座上的圓盤，就可以給這座旋轉(zhuǎn)木馬上勁兒，上足勁兒的旋轉(zhuǎn)木馬會響起悅耳的音樂。我想，如果我能騎在這些馬上，那該是怎樣的感覺呢？想著想著，我仿佛真的騎上了其中的一匹駿馬，它載著我在一望無際的.草原上奔騰著，它撒著歡兒、轉(zhuǎn)著圈兒、跳著舞，風(fēng)聲在我耳邊掠過，吹動我的飄飄長發(fā)，地上的花兒、草兒急速后退，這飛馳的感覺讓我沉醉。
突然，音樂停了，我一怔，清醒了過來，原來我還是坐在書桌前，眼前的旋轉(zhuǎn)木馬因為失去動力停止了轉(zhuǎn)動。
有趣的旋轉(zhuǎn)木馬，謝謝你帶給我的美好想象！
音樂學(xué)生作文3
今天中午12：20分，我們徒步來到了紅星大劇院，來觀看《開啟音樂之門》的演出。一開始的演奏歌曲是《清平樂國色》，里面的樂器有二胡、琵琶、揚琴。音樂一上來，就給我們一種夏日清涼的感覺，讓我心血來潮，忍不住自己也學(xué)起來怎么彈奏樂器，沉浸在歌當(dāng)中。
第二個節(jié)目是薩克斯獨奏，名叫《用心體會》。薩克斯的音十分沉著，也很低，讓我們回味著這首歌的樂趣，我用心去體會，仿佛我看到樂春天生機勃勃的景色。
第三個節(jié)目是《江暮輪》，一開始是竹笛的音色，清脆響亮。說時遲，那時快，剛說到二胡，二胡就跟了上來。仿佛我聽見了小鳥的叫聲，“啾啾啾”，湖水蕩漾起了一圈一圈的彩色漣漪，這景色是多么迷人、耀眼。
下面這個節(jié)目可是我最喜歡的偶像周杰倫唱的哦！《菊花臺》是我一直在學(xué)的'歌曲�！熬栈ㄅ_，滿地傷，你的……”我一邊哼唱，一邊傾聽。唱到一半的時候，全場小觀眾都情不自禁地拍起手來，十分有節(jié)奏，好了，讓我聽會兒吧！
這次《開啟音樂之門》讓我也有一種想學(xué)樂器的欲望。
音樂學(xué)生作文4
「哆，是音符的開頭，是一種嚴肅、低沉的音律，它，往往都是一些歌曲的前奏�！�
星期一是最讓人不愉快的，往往都是音樂課。無趣的練聲，高傲的音樂老師，幼稚的歌曲……一切都創(chuàng)造了這讓所有人厭煩的音樂課。每個人，帶著一本書和一根巴烏，漫不經(jīng)心地上著課。一下課，大家都瘋了似的跑出教室，好像誰都不愿意在這兒多待一秒，你擁我擠，沖向那窄窄的.小門，終于解放嘍！
「唻，比哆高昂多了，好像在躍躍欲試，使自己熱情一些�！�
每個星期二，我們的心情永遠比星期一好得多，也許是因為沒有讓人頭疼的音樂課。第四節(jié)，是讓男生女生們愈難愈想挑戰(zhàn)的美術(shù)課。這一次，竟然是畫自畫像。我用橡皮擦了無數(shù)次，用鉛筆勾勒了無數(shù)次，終于一張完美的自畫像畫出來了，還受到了老師的表揚呢！
「咪，是老三，它的聲音清脆，響亮，好像清晨小鳥歡快的叫聲�！�
星期三，最清爽的就是沒有讓人想著頭大的作業(yè)，可也要上補習(xí)班。其實，我感覺這就是在為小升初復(fù)習(xí)�？芍灰阉�(dāng)玩游戲，一會兒，課就上完了�；丶业穆飞�，一路歡歌，好不快活！
「法，與哆唻咪比較起來，比較激揚，讓人感覺有種破竹之勢�！�
星期四，必有大課間休息，咱們是踢毽子，在我不斷的練習(xí)之后，我興奮的發(fā)現(xiàn)，我竟可以踢15個啦！毽子飛揚，心情飛揚……
「索，美妙悅耳，給人帶來了一種美好的幻想，讓人感覺前景大好。」
星期五，我心情當(dāng)然大好，一、下午有課程三，說不定可以看電影、打撲克；二、明天就解放了，太好了！課程三上，我們有說有笑地打“雙升”的簡單版，一想到明天就可以解放，心中一陣歡喜。
「拉，也是一個快樂的音符，讓人心中燃起快樂的火花。」
星期六，下午做完作業(yè)，便可以隨心所欲地玩了！睡睡覺、玩玩電腦、上上QQ、看看電視……只有想不到，沒有做不到的！
「西，是最為快樂的音符，讓人感到無限的興奮！」
星期天早上，是最為興奮的一段時間，想爬山、游泳、逛街都可以，多High呀！小小的心總在歡呼雀躍！
哆唻咪法索拉西，這歡快的“音樂之聲”，記載著我們美好的生活！
音樂學(xué)生作文5
上音樂課時，我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的小周睡著了
他坐在了音樂教室的角落里，還讓老實人小林坐在他旁邊，如此看來，他早已經(jīng)做好睡前準備。
李老師正陶醉在自己的歌聲里，帶著大家一起唱。小周用手托著下巴，眼睛瞇成一條線，漸漸的.手松開了，頭低下來了
老實人小林是肯定不會告密的，而我呢，嘿嘿！我剛想打小報告，但是又一想：多一事不如少一事，繼續(xù)關(guān)注吧！
睡著睡著，突然，小周重心向前，嗵的一聲，撲到了地上，還在地上滾了一圈，這才反應(yīng)過來，哎喲誒！這些動作，再加上這一叫，可足以把老師招來了。全班同學(xué)都哄堂大笑。接著，他爬了起來，拍了拍衣服上的灰，撓撓后腦勺，回到了位置上。
可是，我們的笑聲卻有些止不住了。安靜！安靜！李老師大叫了好幾聲。小周！站起來！怎么這么愛睡��！站好了！看你還睡不睡！
小周立正式的站了五分鐘，上眼皮和下眼皮又開始打仗了，頭垂了下來，靠到了墻上。老師向他走來了，后面的同學(xué)踢了他一屁股，他大叫一聲�。∶嗣ü�，小聲嘀咕著：干嘛要踢我喔！不過他這回是徹底醒了。
小周，下課后留下！老師狠狠地說。
音樂學(xué)生作文6
在我８歲那年的六一節(jié)，爸爸送給我一個漂亮的音樂盒。那是一個粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開的桃花；最底部有一個小小的開關(guān)。打開蓋子就可以看到有兩個小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個小人的是一陣優(yōu)美的音樂。
在平面的中央有一個小燈，打開蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂盒的主角就是那兩個小人了。男士身穿燕尾服，一只手優(yōu)雅的扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風(fēng)度翩翩，女士全身上下手是優(yōu)雅的素質(zhì)。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發(fā)松松的披在肩上。讓這兩個小人如此入迷的跳舞都是優(yōu)美的.音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動聽，如此優(yōu)美！
一陣陣音樂使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無比的甜美！每當(dāng)受盡委屈，或是被家長打罵，我都會打開音樂盒細細欣賞著優(yōu)美的舞蹈，聽著動聽的音樂，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現(xiàn)在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經(jīng)伴我度過那些美好生活的音樂褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
音樂學(xué)生作文7
我走在路上。
喧鬧的城市一刻也不消停，車水馬龍。遠處霓虹燈照亮了都市的星空，而我慢慢地踏著腳，走在這路上。
走進地鐵口，賣藝者的音樂在耳邊響起。悠揚的音樂不輸給任何一位藝術(shù)家。似午后的陽光，不熱卻溫暖著心;似傍晚的清風(fēng)，不良卻拂動著意；似清晨的露珠，不沉卻扣動著靈魂。那音符穿梭在人群之中——在每個人的心間。不時地扣動一扇，就如同一只精靈在靈魂之間扣走；在人心之間徘徊。那音樂訴說著光陰的故事，少年的愁滋味在那音樂的解藥之中一點一點被化解，一點點融入那音符中。艷陽高照的初秋，邂逅丟失的.光陰，在老去的歌謠、遺忘的合影和青蔥的往事中嗅著那淡淡的樟木清香。音樂讓我想到了很多。
突然琴聲被刺耳的鳴笛所掩蓋，那些浮現(xiàn)眼前的場景就如同青煙般散了。末了，這才抬起頭卻看見地鐵站里僅我一人佇立，而其他人則匆匆走過，不曾駐留。
我已記不清有多久沒有靜下心來完完整整地聽一首歌了；記不清有多久沒有停下腳步來安安心心的留意路邊的風(fēng)景了。年輕的我們總 是步履匆匆，卻從沒能給自己一兩分鐘來靜靜地享受音樂。生命的過往，我們都應(yīng)該淡淡的去享受，哪怕只是一小段清新的音樂。我們?yōu)楹尾荒芊怕_步在路上緩行？就如同道“走得太快，靈魂跟不上了，你就要停下來等一等自己的靈魂�！�
路依舊是那條路，走的快或慢始終都會到達同一個終點。停下腳步來，靜靜地在路的中央回想那些青蔥的往事，在路上，我們會有屬于自己的春秋。
音樂學(xué)生作文8
今天，我們盼星星盼月亮，終于盼到音樂課了。
一上課，音樂老師問：“下星期四歌詠比賽，大家排隊形了沒有？”“沒－－有－－”同學(xué)們異口同聲地回答。“那我今天就給大家把隊形排好�！�
文娛委員楊柳迅速把班主任張老師請來，兩位老師商量決定隊形采用梯形，男生一半，女生一半，這樣既整齊有氣勢，還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽”。
隊形排好了，音樂老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領(lǐng)唱，可是楊柳是文娛委員，合唱要由她指揮，這怎么辦呢？要不然就換個指揮，同學(xué)們一同想到了蘇子沛。蘇子沛曾在二年級合唱中當(dāng)過指揮，于是老師讓蘇子沛上臺指揮試一下。
音樂響起來，蘇子沛一指揮，大家都笑了，他的手總是往前擺，而不是擺向兩側(cè)，怪怪的樣子讓大家樂不可支。
看來蘇子沛不適合指揮，音樂老師只好還讓楊柳指揮，而把領(lǐng)唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩，不過大家都很開心，因為我們在愉快地參與，在高興地歌唱。
“我有一個，美麗的'愿望，長大以后要播種太陽�！睔g快的歌聲在教室里響起來，我知道，我們每個人的心中，都有燦爛的陽光。
音樂學(xué)生作文9
早晨，來到樹林中，那兒是一片寂靜。當(dāng)東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中挺起胸膛，清晨的空氣多么新鮮，樹林中，還有時隱時現(xiàn)的霧。早晨多么幽靜，多么誘人。踩著小路，兩旁大樹枝葉繁茂，那四季濃綠的樹冠張開的巨網(wǎng)，籠罩了整片樹林。那粗壯的樹枝旁繞彎曲，像一條條待飛的長龍。木桶般粗的樹身雖然內(nèi)中空了，卻錚錚似鐵。樹底下盤根錯節(jié)的`樹根深深的扎在泥土里，有的還隆起在地面上。
走著走著，風(fēng)迎面吹來了，它像催眠曲一樣輕柔緩慢。漸漸風(fēng)越來越大了，“沙沙沙”“沙沙沙”像發(fā)怒的老虎在大吼，像發(fā)狂的海嘯在拍打，還像瀑布的轟鳴聲……
樹葉被風(fēng)吹得七零八落，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，它們似乎在齊聲吶喊：“蒼天啊！快結(jié)束這場殘忍的風(fēng)暴吧！”這是聲嘶力竭的聲音。過了一會兒，風(fēng)聽了。音樂中的花朵在陽光中呢喃，鳥兒將隱藏大樹上，清脆的鳴叫，或呼朋引伴，或賣弄清脆的歌喉，或?qū)σ庵械娜藘撼鴰Щㄇ坏那楦鑻陕暤蔚�，情意綿綿。百鳥合唱，百音齊奏，時兒山鳴谷應(yīng)，時兒小澗流水。一會兒是嘈嘈切切的琵笆，一會兒是悠長的長笛，一會兒是輕佻細捻的古箏……
大自然中，其實有許許多多的音樂，只是那些音符藏在一些十分自然的物種中它們需要你仔細的聽，用心的聽，我相信你一定能找到一串串優(yōu)美的旋律。
音樂學(xué)生作文10
今天晚上，我和媽媽來到西湖邊觀看美麗的音樂噴泉。噴泉還沒開始，我和媽媽就先找位置坐了下來。
沒多久，音樂噴泉就開始了。第一首樂曲是《人間西湖》。我非常熟悉這首曲子，因為每次“六一”兒童節(jié)的時候，我們都要伴著這首樂曲表演節(jié)目。我一邊聽一邊看，噴泉好像是一個舞姿優(yōu)雅的舞者，伴著樂曲跳啊跳啊……
第二首曲子是《夢想天堂》，這支曲子是我們杭州西湖的代表曲。每個杭州人甚至是幼兒園的小朋友都會哼唱。只見噴泉伴著節(jié)奏越噴越高，水花還不斷變化著各種形狀，真是太美了！
第三首曲子是《五十六個民族》。我們中國有五十六個民族，這支樂曲表達的就是這個主題。開始的`時候，曲子很輕柔，噴泉的水花也很輕柔；過了一會兒，曲子節(jié)奏快了起來，水花也隨著曲子噴得越來越快，到了曲子高潮的地方，噴泉的水花就變成了一股水柱直沖夜空，壯觀極了！
很快的，音樂噴泉就結(jié)束了，媽媽說我們也該回家了，我戀戀不舍地回頭看著已經(jīng)消失了的水花，心里暗暗地想：下次有機會一定再來看！
音樂學(xué)生作文11
當(dāng)翻開日歷的最后一頁時，XX年成為過客匆匆走去，在辭舊迎新之際我校的新年音樂會也在無錫人民大會堂如火如荼地拉開了帷幕。
四位主持人一番有聲有色的講話后，幕布在同學(xué)們期盼的目光中徐徐拉開，眼前一片紅光。演員們身著紅色的中國傳統(tǒng)服裝，給人喜慶的感覺。首先登臺亮相的是我校民樂隊演奏的《鼓樂之韻》，其中有二胡、竹笛、古箏等民族樂器�？傊笓]手中的指揮棒一揚，優(yōu)美而激昂的旋律便從小琴手的指縫間流了出來，流向天宇也流向了我們的心田。樂曲時而平靜時而高亢時而低沉……給人無限遐想。我回憶起了在家中過春節(jié)的難忘時光：和家人一起其樂融融地吃團圓飯，和媽媽、爸爸一起打掃衛(wèi)生，全家一起收看春節(jié)聯(lián)歡會……樂曲戛然而止，同學(xué)們仿佛還沉浸其中，過后才爆發(fā)出熱烈的掌聲。
晚會的節(jié)目精彩紛呈，有芭蕾舞《六月船歌》，演員們踮著腳尖像一群歡快的小天使在舞臺上翩翩起舞；有校舞蹈隊的《動感雞雛》，舞蹈者身著雞雛服飾，她們的舞姿舒展大方、輕盈飄逸，還表現(xiàn)出了雞雛們與風(fēng)雨搏斗、勇敢無畏的精神；有二胡齊奏《敖包相會》為我們講述了一個歷史故事，小琴手們精湛的技藝讓我們贊不絕口……
課本劇《此地?zé)o銀三百兩》同樣另我難忘，講述了錢四和王二掩耳盜鈴的故事
憨態(tài)可掬的錢四埋了銀子又豎了塊牌子“此地?zé)o銀三百兩”，油腔滑調(diào)的王二偷了銀子又豎了塊牌子“隔壁王二不曾偷”，一個個金元寶們金光閃閃，可愛至極，它們一會兒被“背在袋子里”，一會兒被“埋在泥土中”，與錢四王二配合默契，引得會場不斷爆發(fā)出一陣陣笑聲。
音樂會的最后一個節(jié)目《今夜無眠》把晚會推入最高潮。這個節(jié)目最大的特色在于它是我校師生合作完成的`，我校合唱隊站在舞臺后部深情地演唱著《今夜無眠》老師們男女一組，男教師身著西服如同紳士一般，女教師身穿禮服美麗的猶如公主，他們共同跳起了華麗的交誼舞。校體操隊的同學(xué)們舞動彩帶像天上的一道道彩虹。只聽“啪！啪！啪！”三聲脆響，禮炮以匯成一幅變化無窮的彩圖，整個會場成了歡樂的海洋。
“舞翩翩月也無眠，愛在天上人間，歌綿綿星也有約，美在夢想之間……”
音樂學(xué)生作文12
朋友，當(dāng)您聽到“燈光音樂匯演”這個詞匯時或許會聯(lián)想到這是一場發(fā)生在劇院的音樂表演。很抱歉，您猜錯了！今天，我想向各位介紹的是一場上演在香港維多利亞港上空、香江兩岸的三維立體燈光音樂盛會——幻彩詠香江。
那是在2007年那個快樂無比的寒假，我和家里人興高采烈地再次暢游美麗繁華的國際大都市——香港特別行政區(qū)。那里有許多令游人流連忘返的景點：有讓游人對香港及南中國海一覽無遺的太平山頂，有香港海防博物館，有令你大飽眼福的`海洋公園，有廟街夜市、星光大道、濕地公園、還有令小朋友們“樂不思蜀”的香港迪士尼樂園……其中，我覺得在星光大道上看到的“幻彩詠香江”大型燈光音樂匯演最有特色、最令我難以忘懷。
2月11日晚上，我們早早地來到了由“星光大道”一直延伸到香港文化中心外的尖沙嘴海濱，這是“幻彩詠香江”的最佳觀賞點。漫步在印有眾多影視界名人、明星的名字和手印的“星光大道”上，沐浴著維多利亞港海面上吹來的陣陣輕風(fēng)，我們盡情地欣賞著香江兩岸燈光熣燦的夜景，同時期待著八點整——“幻彩詠香江”燈光音樂匯演開演時刻的到來。媽媽邊走邊告訴我：“‘幻彩詠香江’已被列入《吉尼斯世界紀錄》，成為全球最大型的燈光音樂匯演，表演時間是每晚的8：00-8：15。聽到這里，我焦急而又不得不耐心地等待著……
終于，八點的鐘聲敲響，隨著人群中爆發(fā)出的一陣歡呼聲，一道白色亮光從對岸的一座大廈上射出，并且不斷地變換顏色和照射角度。緊接著，兩束綠色的燈光也分別從兩岸的兩幢大樓頂直插夜空，好像兩把利劍劃破了已被兩岸大樓上的霓虹燈映成五彩繽紛的夜空，壯觀極了！伴著音樂的跌宕起伏，從香江兩岸的建筑物上發(fā)射出的五彩燈光交相輝映，維多利亞港上空化身為聲和光交織的大舞臺，透過千變?nèi)f化的燈光組合、音響效果和旁白，展現(xiàn)出香港——這個迷人的國際之城、精英之都的澎湃活力。這美麗的景色真讓人激情飛揚。
漸漸地，燈光音樂匯演接近尾聲，但我仍回味無窮、感慨萬千。香港曾被英國殖民統(tǒng)治了99 年，由于我們的祖國日益強盛，香港終于在1997年名正言順地回歸到祖國的懷抱，這也使我懂得了“貧窮就要挨打”的道理。我們小學(xué)生肩負著“學(xué)好本領(lǐng)，將來把祖國建設(shè)得更加強盛”的重任，真是“任重而道遠”��！
音樂學(xué)生作文13
尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤�！蔽覐男【烷_始探尋這個美妙的世界，音樂使我舒心，音樂伴我成長。
小時候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來，帶著蘭花草”的歌聲中入眠;4歲時，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對音樂更加癡迷。音樂，教我學(xué)會欣賞。
五年級時，我參加了校合唱團，開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路，遠遠沒有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個小時，想到同學(xué)們這個時間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學(xué)會堅持。
合唱團要求每位團員具有較高的聲樂技能，訓(xùn)練一段時間后開始測試，不合格的人就要被淘汰，一開始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂都不想聽了�？墒牵笠粋�星期里，我經(jīng)常夢到大家在動情地合唱。我鼓足勇氣，來到音樂老師的辦公室，提出了再試一試的請求。老師同意了，給了我兩周的時間，繼續(xù)和合唱團一起排練，兩周后再進行一次測試。經(jīng)過努力，兩周后我終于又回到了合唱團。音樂，教我學(xué)會堅強!
接下來的一段日子里，我的聲樂技能進步得很快�？墒�，我沒有上過舞臺，完全沒有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，這時我好像聽到音樂之神輕聲說，不要想臺下有多少人，把自己融入到臺上的“兩個人”當(dāng)中，這兩個人，一個叫音樂，一個叫合唱團。就這樣，我的心安靜了下來，動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的`成功讓我信心大增。音樂，教我學(xué)會自信!
上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團，音樂之路走向一個新的起點。每周我都會抽出時間進行專門的歌唱學(xué)習(xí)，愉悅時，我會情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂;遇到挫折時，我也會用歌唱來排遣郁悶，驅(qū)散暫時的陰影。音樂，已經(jīng)融入了我的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂，教我學(xué)會長大。
在漫長的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂的陪伴下，我會邁過一道道坎。音樂，將陪伴我終生!
音樂學(xué)生作文14
快樂，在字典里的解釋是感到幸福或滿意。普天之下，能帶給人們快樂的事情數(shù)不勝數(shù)，例如：上一會兒網(wǎng)、看一會兒書、種一棵樹、掃一片地、畫一張畫……但是對我來說，快樂，就是能夠聽上一段音樂。上了六年級，功課和作業(yè)不知不覺就多了起來。每天晚上，都10點多了，在臥室里臺燈前的書桌上，總能看到大大小小堆積如山的作業(yè)，以及媽媽送來的各種水果和牛奶，床邊雪白的墻壁上拖著我長長的背影。10點多，總是人們最容易犯困的時候，沒寫幾個字，困意便會偷偷的來襲，再怎么用涼水洗臉也沒有用。在這時候，拿出手機放上一段音樂，困意便會立刻消失得無影無蹤，馬上變得神清氣爽，就像早晨一樣，腦袋立即飛速運轉(zhuǎn)，，做起這些作業(yè)來，也更起勁了。
還有一次，是我月考沒有考好，我真想痛痛快快地哭上一場。但由于愛面子，我忍住了，一回到家，我就“哇”得一聲大哭起來，任憑淚水在我的臉上流淌，我對自己失去了所有的信心，只覺得自己實在是太笨了。這時，一股熟悉的旋律傳入我的耳朵，咦？這不是《風(fēng)雨中的'彩虹》嗎？我抬頭尋覓聲音的來源，原來是媽媽的手機，是呀，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？我擦干了眼淚，來到書桌旁，重新翻開課本，復(fù)習(xí)起功課來。在繁星滿天的夏夜，搬一把涼椅放在陽臺上，放一段音樂，拿一本書，再品上一杯香茗，那該是怎樣的愜意啊！
是的，我愛聽音樂，聽音樂給我?guī)砹藷o窮的快樂。
音樂學(xué)生作文15
媽媽說，我在很小的時候，就表現(xiàn)出對音樂的強烈興趣。那時候，還沒去學(xué)校讀書，也不認識幾個字，可是每次只要音樂的前奏一出來，我就會知道這是什么歌曲，是哪個歌手演唱的。媽媽也很驚訝，她問我怎么會知道，其實我也不知道，大概是一種感覺吧。
那時候，雖然只認識幾個字而已，可是卻能夠跟著節(jié)奏唱出整首歌。還記得小的時候，自己還是很樂觀，很活潑的樣子。那時候每次爸爸帶我出去玩，尤其是夏天的午后，大家剛在家午睡起來，會去到街上，在那棵大樹下乘涼，很多人在一起聊天攀談，日子就這樣閑適自在的過去。
每次大家看到我，總?cè)滩蛔≌{(diào)侃幾句，有的甚至拉著我去家里打開音響唱起來，我也就陶醉其中，毫不扭捏。后來長大了，到?jīng)]有小時候那么開朗明快了，眉頭漸漸皺起，開始糾結(jié)學(xué)校里大大小小的事情，還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開始熬夜，開始各種刷題，隨著課業(yè)加重，業(yè)余活動幾乎被完全剔除了，每天準時上學(xué)上課下課，放學(xué)回到家，放下書包，喝杯水，吃點水果休息會就又要開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，尤其臨近考試，更是壓力加大。這時候所有的課余活動只剩下了讀書跟音樂，音樂也是這么多年一直在陪伴著我，帶給我很多樂趣的興趣。
隨著長大，肩上的.擔(dān)子越來越重，可是我知道，無論怎樣，音樂都會始終陪伴著我，在我孤獨的時候給予排解，在我壓力大的時候，舒緩心情。我與音樂的故事，還在繼續(xù)。
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