音樂學(xué)生作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的音樂學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂學(xué)生作文1
“滴啦啦”、“滴啦啦”。看！頭上的烏云，雨的音樂會馬上就要開始了！一陣涼風(fēng)吹過來，樹葉被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會脫離樹干，被摔倒遠(yuǎn)方。
雨像水晶一般晶瑩，滲透著大地，浸潤著萬物，鼓舞著新生。雨落在小河里，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲，像鈴鐺一般；雨落在窗戶上，發(fā)出“當(dāng)！”“當(dāng)！”的聲音，仿佛在好奇地看著屋內(nèi)的景色；雨落在石頭上，發(fā)出“滴！”“滴！”的聲音；雨落在樹葉上，發(fā)出“沙”“沙”的`聲音仿佛用鋼琴彈奏著樂曲......各種聲音此起彼伏，大地就像雨的古箏。
雷公電母也趕來了。忽然，一到閃電劃過天空，把天空照亮，就像音樂會的燈光師；“轟”的一聲，雷公的大錘也被敲響了，這個(gè)聲音能把小孩子嚇哭。
小動物們也歡樂地唱歌，為音樂會增添光彩。
雨漸漸停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，烏云散了，風(fēng)兒也息了。音樂會看似停了，但并沒有鳥兒們在天空自由飛翔，小螞蟻在草地里自由活動.......一切都那么美好。
雨給我?guī)砹艘粋�(gè)多么美妙的音樂會呀！
音樂學(xué)生作文2
為了迎接遠(yuǎn)道而來的孔雀老師，森林小學(xué)的小動物們舉行了一場音樂會。
因?yàn)樯中W(xué)的小動物們從來沒有上過音樂課，所以大家必須練習(xí)，才能唱出好聽的歌，編出優(yōu)美的曲子。小鴨是第一個(gè)上臺的`，它一搖一擺的走上臺，準(zhǔn)備唱歌，它把眼睛睜得圓圓的，嘴巴也張得大大的，開始唱歌：“嘎、嘎、嘎”“難聽死了，”小動物們喊起來。我雖然也覺著難聽但我很佩服它上臺的勇氣。
小動物們各自唱著歌曲，迎接孔雀老師的到來�？兹咐蠋熗崎_門，聽見了吵鬧的聲音，立刻皺起眉頭，捂住了耳朵，小動物們看到了這一刻，馬上安靜了下來。于是，孔雀老師決定教小動物們唱歌，“蹦恰恰，蹦恰恰�！笨兹咐蠋煶剑游飩円哺似饋�，小狗唱到：“汪汪汪，汪汪汪�！毙∝埑溃骸斑鬟鬟�，喵喵喵�！毙⊙虺溃骸斑氵氵�，咩咩咩�！毙▲喅溃骸案赂赂拢赂赂��！笨兹咐蠋熜α似饋�，她說：“歌唱完了，唱的真好。”
我們要謝謝孔雀老師，因?yàn)槭撬虝宋覀兂瑁蝗晃业浆F(xiàn)在還不回唱歌呢！
音樂學(xué)生作文3
我家住在河口河陽小區(qū)，我家樓的位置就在河陽小區(qū)廣場的正北方，從我家的窗戶一眼望去，就能將廣場概貌盡收眼底。在這里，我不說廣場上的體育器材如何讓居民們休閑娛樂；也不說由鵝卵石鋪成的小操場如何使居民們流連忘返，我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉，相信奇妙的噴泉一定會帶給你無限的快樂。
一到夏季，河陽廣場上的音樂噴泉象一塊巨大的磁石，把居住在這里的居民都吸引了過來。噴泉會隨著音樂的節(jié)奏射出各種奇異美麗的水柱，組成各種圖案，有的像一條條小白龍沖出水面，有的像一只只蝴蝶翩翩起舞，還有的像凌波仙子婀娜多姿；而且噴水的.方式也不斷變化著，有時(shí)潮起潮落，有時(shí)又像一面水墻，有時(shí)又像火箭，極其奇妙，我家樓前廣場上的音樂噴泉。在霓虹燈的映照下，顯得奇麗無比。
色彩斑斕的噴泉伴隨著音樂的節(jié)拍美倫美奐，一道道美麗的彩虹，又像一座座拱橋，令人眼花繚亂，使人仿佛置身于一個(gè)神奇而美妙的境地。看噴泉，最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優(yōu)美的舞姿深深迷惑，我們的手不自覺得去觸摸噴泉。這時(shí)，盡管我們的衣服都被噴泉打濕了，但是我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，美的不得了。
啊，多美的景色啊！如果有機(jī)會，歡迎你也在夏天來到我們的廣場，一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧！
音樂學(xué)生作文4
叮叮咚咚的旋律響起，粉色的旋轉(zhuǎn)木馬開始轉(zhuǎn)動起來。我的的書桌旁一直放著一個(gè)音樂盒。
這個(gè)音樂盒的造型是一座旋轉(zhuǎn)木馬，粉白相間的頂棚上鑲嵌著一些金色的球球，邊緣還描畫著由線條和圓點(diǎn)組成的圖案，粉色的底座四周是一些金色的點(diǎn)綴，這些點(diǎn)綴組成了花朵和星星的圖案，底座上方的圓盤上奔跑著四匹姿態(tài)優(yōu)美的.駿馬。它們身披金色的鬃毛，而身體卻是白色的，雪白如云，那飛揚(yáng)起來的金色尾巴和揚(yáng)起的馬蹄讓它們看起來猶如在疾馳一樣。
一手拿住頂棚，一手轉(zhuǎn)動底座上的圓盤，就可以給這座旋轉(zhuǎn)木馬上勁兒，上足勁兒的旋轉(zhuǎn)木馬會響起悅耳的音樂。我想，如果我能騎在這些馬上，那該是怎樣的感覺呢？想著想著，我仿佛真的騎上了其中的一匹駿馬，它載著我在一望無際的草原上奔騰著，它撒著歡兒、轉(zhuǎn)著圈兒、跳著舞，風(fēng)聲在我耳邊掠過，吹動我的飄飄長發(fā)，地上的花兒、草兒急速后退，這飛馳的感覺讓我沉醉。
突然，音樂停了，我一怔，清醒了過來，原來我還是坐在書桌前，眼前的旋轉(zhuǎn)木馬因?yàn)槭恿νＶ沽宿D(zhuǎn)動。
有趣的旋轉(zhuǎn)木馬，謝謝你帶給我的美好想象！
音樂學(xué)生作文5
“啊—啊—啊”此起彼伏的尖叫聲傳來了，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在開“瘋狂之聲”音樂會。
教室里熱鬧非凡。你瞧！有的人頭仰起來，嘴張得大大的扯著嗓子“啊-啊-啊”的唱著，臉都紅了；有的人搖身一變，變成了一名搖滾樂手，抖動著身子，懷抱里抱著“吉它”，像是在亂彈亂唱；大多數(shù)同學(xué)都手變成了鼓錘，桌子變成了面大鼓，敲著“鼓”，發(fā)出了“轟、轟、轟”的聲音……
這些聲音震耳欲聾，吵得我頭昏腦脹；震得玻璃都要碎了，響得老鼠都要搬家了……
“嘭—嚓！嚓！嘭—嚓！嚓！”這回我們又在開“節(jié)奏之聲”音樂會。
我們組是拍桌子的，發(fā)出了“砰，砰，砰”的聲音；第二組是拍手的，發(fā)出了“啪，啪，啪”的聲音；第三組是跺腳的，發(fā)出了“咚，咚，咚”的聲音；第四組是敲筆盒的`，發(fā)出了“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音； 整齊又有節(jié)奏。
兩組受到了懲罰，一組學(xué)豬叫，一組學(xué)貓眼叫，逗得我們開懷大笑。有的笑得一直在拍桌子；有的笑得直打滾兒；有人笑得前仰后合……
噪音讓人心煩意亂，美妙的聲音讓人心曠神怡，在生活中我們要少制造難聽的噪音，要多創(chuàng)造美妙的聲音。
音樂學(xué)生作文6
一個(gè)高大的哥哥,一個(gè)樸素的媽媽,一個(gè)內(nèi)向的爸爸...還有一個(gè)活潑的我。構(gòu)成了一個(gè)溫馨的家。
而這個(gè)家中，每一個(gè)人都會幾種樂器，也可以說是一個(gè)音樂家庭吧！媽媽，是一位普通的婦女。她樣樣都行，家里家外，成天都在干。在家里，媽媽把所有家務(wù)活都全包了，空閑時(shí)，也會玩一會兒。玩什么呢？她在玩樂器：拉小提琴，彈電子琴，唱唱卡拉OK。在外頭，媽媽開了一家干洗店。這家店，已經(jīng)有10幾年的歷史了，家喻戶曉，沒人不知道。因?yàn)樗瞄L補(bǔ)衣服，補(bǔ)的可好了。所以上門的顧客特別多，生意紅紅火火的。
我愛我親愛的媽媽！爸爸，非常的.內(nèi)向。他的朋友盡管很少，但是是他的朋友全是音樂方面的。在外頭，爸爸開了一家“迷畫軒”顧客好多，可能是因?yàn)樗傻暮冒�。他有時(shí)在媽媽的店門口拉二胡，拉得可好聽了！有時(shí)我在打羽毛球打得起勁了，叫他過來看一看，他卻自己顧自己不理睬我。也太投入了吧！
哥哥，才18歲，就已經(jīng)有1米74的個(gè)兒了。他非常喜歡打籃球和打乒乓球，他的偶像是籃球界聞名中外的科比。他也比較喜歡彈鋼琴，偶爾也會敲爵士鼓，敲的樣子很斯文。我，是一家中最小的一個(gè)了。我13歲了，可還是一個(gè)小不點(diǎn)兒。媽媽想盡了辦法想讓我長高，可卻還是那么矮。唉！我愛好廣泛~鋼琴.古箏.揚(yáng)琴.書畫.跳舞等。而英語就更是我的最愛了!這就是一個(gè)溫馨而又充滿音樂氛圍的普通家庭。我愛我的家，更愛我的爸爸媽媽。給予了我充分的音樂知識！“爸爸媽媽，您辛苦了！”
音樂學(xué)生作文7
今天中午12：20分，我們徒步來到了紅星大劇院，來觀看《開啟音樂之門》的演出。一開始的演奏歌曲是《清平樂國色》，里面的樂器有二胡、琵琶、揚(yáng)琴。音樂一上來，就給我們一種夏日清涼的感覺，讓我心血來潮，忍不住自己也學(xué)起來怎么彈奏樂器，沉浸在歌當(dāng)中。
第二個(gè)節(jié)目是薩克斯獨(dú)奏，名叫《用心體會》。薩克斯的音十分沉著，也很低，讓我們回味著這首歌的樂趣，我用心去體會，仿佛我看到樂春天生機(jī)勃勃的景色。
第三個(gè)節(jié)目是《江暮輪》，一開始是竹笛的音色，清脆響亮。說時(shí)遲，那時(shí)快，剛說到二胡，二胡就跟了上來。仿佛我聽見了小鳥的叫聲，“啾啾啾”，湖水蕩漾起了一圈一圈的.彩色漣漪，這景色是多么迷人、耀眼。
下面這個(gè)節(jié)目可是我最喜歡的偶像周杰倫唱的哦！《菊花臺》是我一直在學(xué)的歌曲。“菊花臺，滿地傷，你的……”我一邊哼唱，一邊傾聽。唱到一半的時(shí)候，全場小觀眾都情不自禁地拍起手來，十分有節(jié)奏，好了，讓我聽會兒吧！
這次《開啟音樂之門》讓我也有一種想學(xué)樂器的欲望。
音樂學(xué)生作文8
中午吃完飯后，我們聽到了一個(gè)驚人的消息：下午第一節(jié)課要抽考音樂。剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我急的想要跳樓了。當(dāng)老師抽到的是我們班時(shí)，我心想：為什么要抽到我們班呢？哎，這回要完蛋了，要是沒考好就要被老師罵了。
下課了，我們急急地跑的音樂室。剛一進(jìn)去，我就覺得陰森森的，下一秒就會人間蒸發(fā)。鈴聲響了，老師發(fā)下試，看到試卷，我的腦子一片空白，完全想不起來剛剛復(fù)習(xí)的'內(nèi)容�？纪旰�，被老師報(bào)到的學(xué)號還要留下來唱歌。剛開始我很慶幸沒有叫到我，興奮地都想飛上天去。可當(dāng)老師報(bào)名字時(shí)，我的臉色唰的一下就白了，一陣傷心。后悔的心情涌上心頭，心想：哎，今天是走了哪里的狗屎運(yùn)呀，怎么這么倒霉呀，真是個(gè)黑色星期五呀，早知道這樣，就應(yīng)該上課好好聽了，也不會出現(xiàn)這么慘呀！
唱什么歌是抽簽決定，抽簽時(shí)我暗暗祈禱希望抽到好唱點(diǎn)的，結(jié)果恰恰相反，我抽到了個(gè)我不會唱的《春雨蒙蒙地下》。當(dāng)時(shí)我驚慌失措，不知該如何是好，但又不知我今天做了什么好事，碰到一名全校有名的音樂老師來教我重學(xué)這首歌。老師一遍又一遍地教我，一遍又一遍地幫我修正唱錯(cuò)或跑掉的地方，而我?guī)状胃袆拥南肓鳒I。原本這老師不是教我們班的，不用這樣盡職盡責(zé)，可他卻把我們當(dāng)成了自己班的學(xué)生，多崇高的老師呀！
當(dāng)我唱的時(shí)候，老師一彈鋼琴，我的嘴巴不知怎么了，始終張不開。最后還是被老師那份執(zhí)著的心感動的唱出聲來。
終于考完了，我急著跑向教室，跑到后我大口大口的喘氣，心想：剛剛好險(xiǎn)，還好我完整地唱完了。
膽戰(zhàn)心驚的一天過去了，現(xiàn)在回想起來還覺得自己那時(shí)候好傻好天真呀！
音樂學(xué)生作文9
我累了，想休息會兒。哪怕一分鐘，讓我好好享受著一段屬于我的一分鐘。仔細(xì)思考一個(gè)問題，我到底是誰？我的名字只不過是一個(gè)代號，僅僅如此。我并沒有資格對別人指手畫腳，因?yàn)槲疫B自己是誰都不知道。
我決定了，以后看見自己認(rèn)為不公平的事情不再過問，因?yàn)槲艺f出來，他們也會胡攪蠻纏。只不過，今天是最后一次。
改選中隊(duì)委，必須要有一定的公正性，更何況有這么多人競選。我不說什么，只是提醒一句。我說過，不再過問。
那段美好的日子，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)，僅此而已。我輕輕的都在路上，發(fā)現(xiàn)了今天就是星期八，我夢想中的星期八。每天都在幸福中度過，只是我身在福中不知福，僅此而已。
窗外的風(fēng)在吹著，路上沒有一個(gè)行人。天空中浮現(xiàn)出我的一切，在尋找著那些重要的.歷史痕跡。我，迷茫的找來找去，終于看到了。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會聽你的話，只有你去順從。我很想讓時(shí)間留下來，可是他每次都會悄悄離開。朱自清的《匆匆》讓我明白了這一切，那是無法挽回的。放快腳步，讓時(shí)間無法逃走。
這是一個(gè)無法描述的感覺，這是一種人間真情的展現(xiàn)。隨著夜晚的火花飄入天空，多么華麗的夜晚。
這可能是最后一天見面了，請帶走我真摯的祝福。
我好傻，簡直是一個(gè)自戀狂。
明天又要考試了，一定保佑我！
音樂學(xué)生作文10
親愛的爺爺：
您在天堂還好嗎？一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)離開我們四年了，您走的時(shí)候我還小，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。
依稀還記得您生前沒有別的愛好，就是喜歡聽聽音樂，嘴里經(jīng)常哼著喜歡的歌曲。在您當(dāng)時(shí)受病痛的折磨，疼的.無法忍受時(shí)，躺在病床上聽爸爸、媽媽給您下載的您最喜歡聽的音樂歌曲，您聽著音樂，心情就會好些，會暫時(shí)忘記疼痛，音樂減輕了您的痛苦。這給我留下了深刻的印象。
媽媽告訴我：音樂，在我們的生活中無處不在，當(dāng)人們無聊時(shí)，音樂可以給他們帶來美的享受，當(dāng)想放松或自己獨(dú)處時(shí)，坐下來彈鋼琴，聽音樂，當(dāng)人們有壓力時(shí)，還可以消除疲憊和壓力，讓人們沉浸在音樂中，自娛自樂。
媽媽說，我很小時(shí)只要一哭就給我放兒歌，我馬上就破涕為笑，吃飯時(shí)不好好坐著，到處跑，但只要給我放音樂，我立刻就安靜了，老老實(shí)實(shí)坐在CD機(jī)前，邊看邊聽邊吃飯。
現(xiàn)在，我長大了，我也很喜歡聽音樂，我還學(xué)了鋼琴，已經(jīng)學(xué)了3年了，記得一次，我沒認(rèn)真練琴，很煩躁，不愿集中精神去練，老是心神不寧的一會吃零食，一會喝水，一會要上廁所，媽媽很生氣，訓(xùn)斥了我，我不服氣，頂撞了媽媽，說了一些讓媽媽傷心的話，就關(guān)上門邊哭邊打開了CD，聽著CD里放出的舒緩優(yōu)美的鋼琴曲，我平靜了下來，認(rèn)真反省了自己的錯(cuò)誤，媽媽說的沒錯(cuò)呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否則會一事無成，什么都做不好。我向媽媽道了歉。
爺爺，您放心，我會好好的學(xué)習(xí)，我還會堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，我要自己彈出美妙的音樂，讓音樂伴著我健康快樂的成長。
爺爺，我們永遠(yuǎn)懷念您。
音樂學(xué)生作文11
在小男孩他們放假時(shí)，小男孩知道了一個(gè)噩耗：富人即將病危，而老房子也馬上要被拆掉了。
小男孩馬上趕回家，看到富人躺在床上，臉色蒼白，還不住地咳嗽。
“怎么不去看病？”小男孩心疼地問。
“呵呵，好不了嘍！”富人干笑了一聲，又連續(xù)爆出了幾聲咳嗽。
小男孩的眼淚一下子冒了出來，他轉(zhuǎn)過身去，怕富人看見，怪不好意思的�？桑瑴I卻越抹越多。
富人看到了，虛弱地笑了幾聲：“傻孩子……”邊說邊摸了摸小男孩的頭：“還記得小時(shí)候我給講的那個(gè)小老鼠的`故事嗎？”
小男孩淚汪汪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那只……那只小老鼠就是你……其實(shí)……那個(gè)故事還有一個(gè)……一個(gè)結(jié)尾沒有講……那就是……可……。不久后，音，音樂家因病而逝了。小老鼠……每天都在音樂家的，的墓前繞一圈，來祭奠音樂家……。現(xiàn)在，我這個(gè)‘音樂家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音樂家”的聲音越來越弱，最后，“音樂家”永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
小男孩痛哭起來，趴在富人身邊一直哭，哭到晚上，最后，小男孩帶著淚睡著了
音樂學(xué)生作文12
我從小喜歡聽各種音樂。心情消沉?xí)r，聽一些激越高昂的交響樂；身體疲憊時(shí)，聽那些悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的民歌。這時(shí)，我的思想，我的心靈，都會被音樂所陶醉，那種猶如進(jìn)入人間仙境般的感覺，讓人感到心曠神怡。
文學(xué)是人類精神的寶庫，音樂也如此。 它使人的心靈純潔無瑕，讓人感到輕松愉快而又充滿活力。 音樂有一種無窮的力量。忙碌的一天的人們，在休息時(shí)細(xì)細(xì)品味音樂的美，這樣，你會留下一片凈土，去享受屬于自己的生活。往事也許會讓你熱淚盈眶，但是有音樂伴你走過痛苦的歷程。 在音樂面前，你不必躲避什么，可以開懷大笑，可以盡情高歌，因?yàn)橐魳窌o你帶來快樂和歡笑。
你曾聽過《祝你一路順風(fēng)》這首歌吧！ 我覺得它旋律優(yōu)美，感人至深，寄托著朋友之間的真摯友誼，表達(dá)了離別時(shí)朋友的真誠祝愿。同王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一樣，它的格調(diào)是高昂的.，
有一首歌我一直把它掛在心間，它時(shí)刻都在激勵著我，鞭策著我，指點(diǎn)著我如何做人。 但愿天底下所有的人都能唱起這首《好人一生平安》，愿世間所有的人一生時(shí)刻有微笑相伴。
走遍天下，到處是音樂的空間，在品味音樂的同時(shí)去品味人生。 生命中沒有了音樂，就如同大海中沒有了魚兒，變得死氣沉沉；生命中失去了音樂，就如同花兒失去了顏色，不再那么美麗動人。 熱愛音樂，你的生命就會充滿歡樂。朋友們，讓音樂陪伴我們度過一個(gè)快快樂樂的人生吧！
音樂學(xué)生作文13
音樂，人類心靈的訴說，它能夠使人們達(dá)到一種美妙的境界，感受音樂的多姿多彩，洗禮自己的心河。
感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂?duì)恳揭黄岷�，但只有跳動的生命的殿堂�?/p>
我常常選擇在一個(gè)靜謐的晚上，萬物都沉寂在令人向往的夢鄉(xiāng)中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬物披上銀裝。
此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬物間的變化，睜開雙眼，打開音樂，彈出美得無法用語言來形容，跳動著的音符，像炙熱的火焰，在這秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，燃燒著我的靈魂，試著將冰冷塵封的心釋放出音樂的`力量。
夜，靜靜的，音樂的力量轉(zhuǎn)眼間感染了萬物。萬物間都覺醒了。
一聲雞鳴，才知曉，天已經(jīng)亮了。
獨(dú)自走在遍地原野的地方，那空氣中無任何雜質(zhì)，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發(fā)的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂曲；露水“叮咚”發(fā)出生動音符。到處都是音樂，到處都有生命力。
我時(shí)常在高興時(shí)刻大聲唱出慷慨激昂的歌語，時(shí)常在煩惱時(shí)傾聽樂音，排擠煩惱憂愁；時(shí)常在傷心時(shí)借助跳動著的音符，撫慰我的創(chuàng)傷……顯然，音樂是美妙的，它是萬物聲音的主宰，它有無窮無盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動憧憬。
喜愛音樂。
常沉醉在音樂的世界。
常打開心扉，讓音樂走進(jìn)我的心田，澆灌我的心靈。
此時(shí)，我有好像回到了音樂的世界，到處都是跳動著的音符，但怎么抓也抓不住，于是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著不為人知的調(diào)子。
音樂學(xué)生作文14
媽媽說，我在很小的時(shí)候，就表現(xiàn)出對音樂的強(qiáng)烈興趣。那時(shí)候，還沒去學(xué)校讀書，也不認(rèn)識幾個(gè)字，可是每次只要音樂的前奏一出來，我就會知道這是什么歌曲，是哪個(gè)歌手演唱的。媽媽也很驚訝，她問我怎么會知道，其實(shí)我也不知道，大概是一種感覺吧。
那時(shí)候，雖然只認(rèn)識幾個(gè)字而已，可是卻能夠跟著節(jié)奏唱出整首歌。還記得小的時(shí)候，自己還是很樂觀，很活潑的樣子。那時(shí)候每次爸爸帶我出去玩，尤其是夏天的午后，大家剛在家午睡起來，會去到街上，在那棵大樹下乘涼，很多人在一起聊天攀談，日子就這樣閑適自在的過去。
每次大家看到我，總?cè)滩蛔≌{(diào)侃幾句，有的甚至拉著我去家里打開音響唱起來，我也就陶醉其中，毫不扭捏。后來長大了，到?jīng)]有小時(shí)候那么開朗明快了，眉頭漸漸皺起，開始糾結(jié)學(xué)校里大大小小的`事情，還有學(xué)業(yè)上一堆繁重的任務(wù)。于是我開始熬夜，開始各種刷題，隨著課業(yè)加重，業(yè)余活動幾乎被完全剔除了，每天準(zhǔn)時(shí)上學(xué)上課下課，放學(xué)回到家，放下書包，喝杯水，吃點(diǎn)水果休息會就又要開始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，尤其臨近考試，更是壓力加大。這時(shí)候所有的課余活動只剩下了讀書跟音樂，音樂也是這么多年一直在陪伴著我，帶給我很多樂趣的興趣。
隨著長大，肩上的擔(dān)子越來越重，可是我知道，無論怎樣，音樂都會始終陪伴著我，在我孤獨(dú)的時(shí)候給予排解，在我壓力大的時(shí)候，舒緩心情。我與音樂的故事，還在繼續(xù)。
音樂學(xué)生作文15
今天晚上，我和媽媽來到西湖邊觀看美麗的音樂噴泉。噴泉還沒開始，我和媽媽就先找位置坐了下來。
沒多久，音樂噴泉就開始了。第一首樂曲是《人間西湖》。我非常熟悉這首曲子，因?yàn)槊看巍傲弧眱和?jié)的時(shí)候，我們都要伴著這首樂曲表演節(jié)目。我一邊聽一邊看，噴泉好像是一個(gè)舞姿優(yōu)雅的'舞者，伴著樂曲跳啊跳啊……
第二首曲子是《夢想天堂》，這支曲子是我們杭州西湖的代表曲。每個(gè)杭州人甚至是幼兒園的小朋友都會哼唱。只見噴泉伴著節(jié)奏越噴越高，水花還不斷變化著各種形狀，真是太美了！
第三首曲子是《五十六個(gè)民族》。我們中國有五十六個(gè)民族，這支樂曲表達(dá)的就是這個(gè)主題。開始的時(shí)候，曲子很輕柔，噴泉的水花也很輕柔；過了一會兒，曲子節(jié)奏快了起來，水花也隨著曲子噴得越來越快，到了曲子高潮的地方，噴泉的水花就變成了一股水柱直沖夜空，壯觀極了！
很快的，音樂噴泉就結(jié)束了，媽媽說我們也該回家了，我戀戀不舍地回頭看著已經(jīng)消失了的水花，心里暗暗地想：下次有機(jī)會一定再來看！
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