愛(ài)學(xué)生作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)學(xué)生作文1
父母用一生的心血愛(ài)著他們的孩子。那么，我用什么回報(bào)父母的愛(ài)呢？
首先，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。在學(xué)習(xí)上，我要自覺(jué)要專(zhuān)心，不讓父母操心，作業(yè)不粗心不拖拉，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或家長(zhǎng)，不管作業(yè)還是考試，都不要有半點(diǎn)馬虎。
其次，我要學(xué)會(huì)關(guān)心父母。父母生我養(yǎng)我很辛苦，所以我不管在什么時(shí)候都要報(bào)答他們。在父母生病時(shí)，我會(huì)給他們喂藥、端水；在父母遇到困難的時(shí)候，我會(huì)盡全力幫助他們，逗爸爸媽媽開(kāi)心，讓他們忘記煩惱。父母生日時(shí)我都會(huì)唱生日歌給爸爸媽媽聽(tīng)。如果是媽媽的生日，我和爸爸就會(huì)去書(shū)店給媽媽選一本書(shū)，因?yàn)閶寢尫浅Ｏ矚g看書(shū)。如果是爸爸生日，我和媽媽就會(huì)去買(mǎi)禮物送蛋糕給爸爸。
最后，我還要幫媽媽做力所能及的'家務(wù)事。比如：拖地、掃地、洗碗、扔垃圾、把房間整理干凈、收衣服和疊衣服。假日或者周末，我要主動(dòng)幫媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，這些都是我能做的事情，也是我應(yīng)該做的事情。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。做兒女的，永遠(yuǎn)報(bào)答不完父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)學(xué)生作文2
每個(gè)人都不可缺少愛(ài)，這些愛(ài)不是溺愛(ài)，而是對(duì)我們有幫助的愛(ài)�？墒橇钗易铍y忘的還是老師對(duì)我的愛(ài)。
記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周?chē)耐瑢W(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡(jiǎn)單了！我自信滿滿還沒(méi)檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)！終于到了匯報(bào)成績(jī)的那一天，楊老師說(shuō)：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說(shuō)：“哎呀，快報(bào)呀！”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了，想：怎么可能會(huì)這樣！楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“韓景軒，這不是你應(yīng)該考的成績(jī)！平時(shí)你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來(lái)！”話音未落，所有的.同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說(shuō)：“韓景軒，你的語(yǔ)文水平真的很不錯(cuò)，這次你只是沒(méi)用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來(lái)，楊老師見(jiàn)狀，立刻把我叫回來(lái)，事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊，她真是嚴(yán)中有愛(ài)！
啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛(ài)，是她給予了我知識(shí)，是她給予了我快樂(lè)！我想對(duì)楊老師說(shuō)：“謝謝你！”
愛(ài)學(xué)生作文3
是誰(shuí)的愛(ài)，總是把我從煩惱中救出？是誰(shuí)的愛(ài)，總是守在生病的我的身邊，熬紅了眼睛也不在乎？是誰(shuí)？是我的媽媽?zhuān)?/p>
記得我和媽媽第一次來(lái)到裝修幾個(gè)月的新家，不知不覺(jué)的已經(jīng)傍晚了，媽媽溫柔的.說(shuō)：“我下樓去買(mǎi)點(diǎn)吃的！”她瘦小的身上穿著一件單薄的黑白相間的上衣和短裙，出門(mén)了。
“轟隆隆——”一陣嚇人的雷聲傳來(lái)，不一會(huì)就下起來(lái)傾盆大雨，雨滴爭(zhēng)先恐后的向下掉落，狂風(fēng)也“呼呼呼”的吹過(guò)，凍得人直發(fā)抖。我拿著雨傘去接?jì)寢專(zhuān)墒谴箝T(mén)無(wú)論怎么都打不開(kāi)，原來(lái)是媽媽為了我的安全將門(mén)鎖上了！頓時(shí)，我的心里忐忑不安。
透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)了在雨中若隱若現(xiàn)的媽媽那柔弱的身影，心里涌出一陣一陣的刺痛，下著這么大的雨，媽媽還去買(mǎi)東西給我吃，讓我填飽肚子，自己估計(jì)都還餓著了！
媽媽回來(lái)了，看著滿身濕透的她，我情不自禁的流出了眼淚，淚水像斷了線的珠子似的，怎么也止不住的往下流。媽媽原本蓬松干凈的頭發(fā)，也變得濕答答的！
“吃飯吧！”媽媽依舊那么甜美、溫柔的說(shuō)道，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)�？粗鴭寢屴D(zhuǎn)過(guò)身去的背影，我又禁不住流淚了！
我會(huì)一直愛(ài)著您———媽媽?zhuān)?/p>
愛(ài)學(xué)生作文4
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，夏日炎炎的夏天，潔白似雪的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天。
秋，來(lái)到一所農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋，來(lái)到小河邊，涼涼的小河水帶著魚(yú)兒的興奮，旋轉(zhuǎn)的波濤。一條條肥碩、活潑的魚(yú)，嬉戲相樂(lè)，濺起一圈圈圓圓的聯(lián)想；有時(shí)，一看見(jiàn)人影，就閃電般地逃開(kāi)了；有時(shí)，它們好像也想和人戲耍似的，來(lái)去倏忽。
秋，迎住了正要下河的鴨子，替它拍下了尾上晶瑩的`露珠。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖擺，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑聲，打破清晨的寂靜，也驚飛了飛往南方越冬的大雁。秋，來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋看到了這一切，愜意地笑著。
啊！秋天真美啊！我愛(ài)秋天！
愛(ài)學(xué)生作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，是柔和的春風(fēng)，母愛(ài)是一句關(guān)懷的`話語(yǔ)，是一個(gè)親吻或是一個(gè)擁抱，可在我記憶深處最讓我感動(dòng)的是這次雨中的情景。
在一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)了媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我就躲在屋檐下避雨，過(guò)了好大一會(huì)兒，媽媽急匆匆的來(lái)了，這時(shí)，媽媽拿出雨披想讓我穿，我看見(jiàn)車(chē)子里只有一個(gè)雨披，說(shuō)：“媽媽還是你穿吧！”媽媽沖我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，還是把雨披穿在了我的身上。她應(yīng)該在想：女兒長(zhǎng)大了，懂事了吧。在路上，小雨還是淅瀝瀝的下個(gè)不停，媽媽被雨淋濕著，我很心疼，就像裂開(kāi)一樣。
媽媽用心關(guān)愛(ài)，用一點(diǎn)一滴許許多多平平淡淡的小事呵護(hù)我，讓我成長(zhǎng)，想到這里，我趕快把手放在媽媽的頭上，能為媽媽遮風(fēng)擋雨，能為媽媽做一點(diǎn)事，我的心情好了許多�；氐郊遥亿s緊拿來(lái)毛巾幫媽媽擦臉上的雨珠，媽媽也為我換下淋濕的衣服，我微笑著伸出雙手，她也把我緊緊抱在懷里，啊，我的心好暖和，媽媽的懷抱好幸福。
母愛(ài)就是這樣，一件小小的事，時(shí)時(shí)在身邊容易被忽略，但是只要你細(xì)心體會(huì)就能感受到母愛(ài)的偉大。
愛(ài)學(xué)生作文6
小時(shí)候，我覺(jué)得父親對(duì)我沒(méi)有愛(ài)，可長(zhǎng)大了以后，我漸漸明白了，父親的愛(ài)一直圍繞在身邊，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這份默默的愛(ài)。在5、6歲時(shí)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁床粣?ài)我？”媽媽撫摸我的腦袋，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)爸爸很愛(ài)你的！”“可他為什么都不陪我呢？”媽媽笑笑說(shuō)：“爸爸忙著工作呢！”似懂非懂的'我就是覺(jué)得爸爸沒(méi)有媽媽愛(ài)我。長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài)是那么深，那么濃。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，爸爸每天回家似乎都很疲憊，但一看到我，就有說(shuō)有笑的，經(jīng)常逗得我格格笑。遺憾的是，經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著，就被一陣電話鈴打斷，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)，因此我最?lèi)腊职蛛娫�。我的身體比較虛弱，經(jīng)常生病。
每次生病，都是媽媽陪著我，但是只要爸爸在，他都是跑上跑下，雖然“毛手毛腳”的，總被媽媽責(zé)怪，可他一點(diǎn)兒也不在乎，更多的只有擔(dān)心和關(guān)切。在我掛點(diǎn)滴時(shí)，半夢(mèng)半醒間，總會(huì)看到爸爸著急地在地板上踱來(lái)踱去。每當(dāng)這時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上心頭。爸爸不愛(ài)我嗎？不。爸爸對(duì)我的要求，總是有求必應(yīng)；爸爸對(duì)我說(shuō)話，總是和顏悅色；爸爸沒(méi)陪我在身邊，可總是來(lái)電問(wèn)候……這，都是愛(ài)�。∪缃�，我明白了，爸爸的愛(ài)雖不及母愛(ài)那樣細(xì)致柔和，但父愛(ài)更深沉、濃烈！
愛(ài)學(xué)生作文7
“慈母手中線，游子身上衣”古往今來(lái)，文人墨客們寫(xiě)了多少贊美母愛(ài)的詩(shī)，卻很難見(jiàn)到與母愛(ài)同等的愛(ài)——父愛(ài)的影子。可能大家都認(rèn)為父愛(ài)是嚴(yán)厲的，是不如母愛(ài)的，但我卻不這么認(rèn)為。
上個(gè)星期四早上，老爸出差了，我歡呼雀躍，慶幸老爸終于走了，我可以盡情地玩了，不會(huì)再有那么多的束縛了！可不知怎么的，我心底卻沒(méi)有來(lái)由地浮現(xiàn)一股失落感，但很就被我甩甩頭，拋到了九霄云外。但卻沒(méi)想到，除了第一天的新奇的快樂(lè)之外，剩下的時(shí)間我都在煎熬，我漸漸體會(huì)到了我對(duì)爸爸的依賴(lài)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是對(duì)父愛(ài)的依賴(lài)。我開(kāi)始懷念爸爸的說(shuō)教，爸爸板起的面孔，甚至拿著棍子要打我的樣子……那也比我和媽媽兩個(gè)人孤孤單單好受得多。
又是一個(gè)星期四，我正和同學(xué)走在回家的路上，我們一路歡聲笑語(yǔ)，突然，同學(xué)看到了他爸爸！他馬上和我說(shuō)了聲，本來(lái)慢悠悠走著的他，頓時(shí)加快了步伐，快跑了幾步、一躍，拍了拍他爸爸的`背，又牽著他爸爸的手，一起走了……�？粗@溫馨的場(chǎng)面，想起應(yīng)該出差回來(lái)的父親，也不由地加快了步伐，向家的方向沖去，因?yàn)槟抢镉械戎业母笎?ài)
母愛(ài)是地，父愛(ài)是天，母愛(ài)是最接近我們的愛(ài)，但父愛(ài)也同樣重要，或許它虛無(wú)飄渺，或許你根本感受不到它，但你要相信，無(wú)論你在哪，它都籠罩，不論天涯，還是海角。
愛(ài)學(xué)生作文8
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母的愛(ài)、誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有時(shí)刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸和媽媽?zhuān)改傅膼?ài)作文。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的'衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)外面突然下起了雨，我背起書(shū)包就向外跑。剛到校門(mén)口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實(shí)，每個(gè)父母都是對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
愛(ài)學(xué)生作文9
父母是沒(méi)有什么人能代替的，而父母對(duì)我們的愛(ài)更是無(wú)人能及、
前年，我參加了學(xué)校組織的去上海東方綠舟的夏令營(yíng)，去之前，媽媽為我準(zhǔn)備了一大堆的東西。像什么衣服啦，鞋子啦，吃的啦，錢(qián)啦等等。臨走前，媽媽很不舍得我，說(shuō)了一大堆的話：“你要注意安全，多吃一點(diǎn)飯，千萬(wàn)別餓著��！”上車(chē)的時(shí)候了，我臨走時(shí)媽媽一直目送我上車(chē)，直到中巴車(chē)消失在媽媽的視線中，她才依依不舍地離開(kāi)。汽車(chē)還沒(méi)開(kāi)多久，媽媽就已經(jīng)不放心地打電話給老師了：“我女兒薛瑩有沒(méi)有暈車(chē)？我在她包里放了暈車(chē)藥……”
在夏令營(yíng)的幾天時(shí)間里，媽媽每天下班回家的第一件事就是打電話給帶隊(duì)老師，詢(xún)問(wèn)我的情況。
我們回家的那一天，碰巧下起了傾盆大雨。還沒(méi)到校門(mén)口呢，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)得就看見(jiàn)了媽媽那瘦小的身影。只見(jiàn)她撐著雨傘，額前的劉海早已被雨水打濕，雨水順著額頭往下滴。
當(dāng)我下了車(chē)時(shí)，媽媽連忙給我遞了把傘，問(wèn)我怎么樣。雖然雨滴像斷了線的珍珠下個(gè)不停，但我的心中已經(jīng)涌出了一股股暖流。她不聽(tīng)地問(wèn)我怎么樣，我一一說(shuō)好。望著媽媽?zhuān)?臉上又添了幾條皺紋，頭上多了幾絲白發(fā)，那都是為我操心的呀！當(dāng)她得知我很好時(shí)，她欣慰地笑了。我也不知道為什么已熱淚盈眶。我們相擁在一起，這道風(fēng)景已深深烙在我的腦海里，無(wú)法抹去。
也許，你去過(guò)太湖、梅園，那里美不勝收的景色會(huì)讓你贊不絕口。但我卻認(rèn)為媽媽那笑容、那身影是我心中最美的風(fēng)景！
愛(ài)學(xué)生作文10
星期五下午放學(xué)，同學(xué)們都高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。天氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒卻烏云密布，電閃雷鳴，緊接著就下了傾盆大雨。
小紅沒(méi)拿雨傘，來(lái)不及避雨，全身都被淋濕了。她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！今天真倒霉，走到半路下雨了�！毙〖t一邊說(shuō)一邊飛快地往家跑。跑著跑著，小紅感覺(jué)雨好像停了，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)班主任李老師正把雨衣給自己披上，老師卻被雨淋著。小紅一下子感動(dòng)地不知說(shuō)什么好，連忙把雨衣脫下來(lái)塞給老師，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師，我家就在附近住，您路遠(yuǎn)，還是您穿著吧！”老師卻說(shuō)：“淋雨會(huì)著涼的，還是你穿吧！”就這樣她倆在雨中互相推讓著。
突然，一個(gè)熟悉的`聲音傳來(lái)了�！袄蠋煛襾�(lái)了�！痹瓉�(lái)是同班同學(xué)小剛，他一邊跑一邊喊。只見(jiàn)他迅速跑過(guò)來(lái)，把自己的雨傘給李老師打上。老師連忙說(shuō)：“你自己打吧，小心別感冒。”小剛自豪地說(shuō)：“我是男子漢，淋著沒(méi)關(guān)系�！崩蠋熡哪卣f(shuō)：“就你這小骨頭架，哪兒有那么強(qiáng)壯？”他們你一言我一語(yǔ)，你推我，我讓你。
雨還在嘩嘩地下著，大家都被雨淋濕了。雖然大家都被雨淋濕了，但心里卻感覺(jué)非常溫暖。
愛(ài)學(xué)生作文11
愛(ài)是純潔的，也是溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的，也是不朽的。愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。
擁有愛(ài)的人是幸福的，是溫馨的。當(dāng)媽媽生病時(shí)，在枕邊為她放一片藥，這也是愛(ài)；當(dāng)爸爸工作回到家累了的時(shí)候，遞上一杯熱氣騰騰的水，這也是愛(ài)。坐在公車(chē)上，我們可以主動(dòng)地給老人讓座，這是人與人之間的'關(guān)愛(ài)；課間休息時(shí)，看見(jiàn)哪一位同學(xué)悶悶不樂(lè)，走到他身邊可以陪他聊一聊，安慰他，這是朋友之間的友愛(ài)。愛(ài)有時(shí)只是一句輕聲的問(wèn)候；愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作；愛(ài)有時(shí)只是一個(gè)莞爾的微笑……
記得冬天，有一次上學(xué)，我的臉凍得紅通通的，雙手如同剛從雪地中出來(lái)似的冷，媽媽見(jiàn)了，就讓我的手放在她溫暖的口袋中，頓時(shí)，一種溫暖流進(jìn)我的心房。那時(shí)，我知道了：愛(ài)，就是寒冷中的一絲陽(yáng)光，它帶給我溫暖。
考差了，我失魂落魄地回到家，一進(jìn)門(mén)，面對(duì)家人對(duì)我的安慰與鼓勵(lì)，我潸然淚下。那時(shí)，我明白了：愛(ài)，就是失落中的一句安慰，使我忘記悲傷。
愛(ài)，建筑了人與人之間交流的橋梁，它不需要用任何的事物來(lái)修飾，因?yàn)樗瓉?lái)就是美好的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的！擁有愛(ài)，世界才會(huì)美好，冰心說(shuō)“有愛(ài)就有了一切�！笔茄剑绻皇菒�(ài)，世界將不再有蔚藍(lán)的天空，如果不是愛(ài)，土地上就不會(huì)綻放美麗的花朵，如果不是愛(ài)，人們將不再有歡樂(lè)的笑聲。愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單！讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓愛(ài)為生活增光添彩！
愛(ài)學(xué)生作文12
身邊的'愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很?chē)?yán)肅，對(duì)我們很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師都會(huì)罵我們，批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì)么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的�！蔽冶凰u(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽?zhuān)�罰了我抄書(shū)�；氐郊�，媽媽又批評(píng)了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話？開(kāi)小差，你下次一定要專(zhuān)心聽(tīng)課了。
第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評(píng)了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很?chē)?yán)肅，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
愛(ài)學(xué)生作文13
“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得這是不對(duì)的，父母對(duì)兒女的愛(ài)都是一樣的，部分彼此。
小時(shí)候，我正在吃飯�！皝�(lái)，曦曦，張開(kāi)嘴，啊——”奶奶高興地說(shuō)。我立刻張開(kāi)嘴巴，津津有味地吃了起來(lái)。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸向飯桌走來(lái)。我在那吃著，爸爸看到奶奶在喂我，馬上走過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)屗约撼�，她有手有腳的.�！蹦棠叹o張地說(shuō)：“可是……你她還小……”當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，不知道大人在說(shuō)什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛(ài)。那時(shí)的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己的事情自己做。
不僅父愛(ài)偉大，母愛(ài)也很偉大的喲！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周六星期天，我在外面玩。在路上，我一邊唱歌，一邊輕快地走。由于我開(kāi)心，沒(méi)有注意到前面有一塊石頭，就摔倒了。但我伸出手要媽媽抱我，但媽媽說(shuō)：“加油！自己爬起來(lái)。”最后，我鼓起勇氣爬了起來(lái)。
父母的愛(ài)是世界上最偉大的，沒(méi)有比它更偉大的東西了！你感覺(jué)不到父母的愛(ài)，是因?yàn)槟悴涣私馑麄儛?ài)的方式。
愛(ài)學(xué)生作文14
閱讀是一件美妙的事，打開(kāi)書(shū)本彷彿進(jìn)入奇幻的世界，有豐富知識(shí)的樂(lè)園等著我去探索，所以我愛(ài)閱讀。
在學(xué)校，每個(gè)星期一有我期待的閱讀課，老師會(huì)帶領(lǐng)全班去圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里的'書(shū)五花八門(mén)、琳瑯滿目，令我目不暇接，我迫不及待的尋找我愛(ài)看的書(shū)，只要我手上有一本書(shū)，我就會(huì)陶醉在其中，忘了時(shí)間的流逝。
周休二日是我閱讀的好時(shí)光，而且我最喜歡去誠(chéng)品書(shū)店看書(shū)了，那里有兒童專(zhuān)屬的閱覽室，而且架上會(huì)擺放各式各樣新出版的書(shū)，可以讓我先睹為快。這些有趣、生動(dòng)的童書(shū)，總是散發(fā)出迷人的香氣，吸引我一本接著一本看，真是欲罷不能。
每天晚上是我們?nèi)胰擞H子共讀的甜蜜時(shí)間。爸爸媽媽會(huì)為我們說(shuō)故事，無(wú)論是富有知識(shí)性的小牛頓雜志、充滿智慧的寓言故事或是中國(guó)歷史故事……都是我和弟弟的最?lèi)?ài)。我們常常一邊閱讀一邊討論，愉快的氣氛陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
閱讀好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)心靈的智慧之窗，書(shū)是我的好朋友，陪伴我共度許多美好時(shí)光。
愛(ài)學(xué)生作文15
也許有人喜歡冬天，因?yàn)槎煦y裝素裹，可以堆雪人，打雪仗，滑雪……也許有人喜歡夏天，因?yàn)榭梢猿詾l吉林，去海邊撿貝殼，玩沙子，踩水……而我卻喜歡那百花齊放的春天。
春天的腳步漸漸地來(lái)到了，小草鉆出了土地，一雙雙小眼睛好奇地看著奇妙的世界，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷：紫藤蘿一串挨著一串，一朵挨著一朵，互相推著，擠著，桃花張開(kāi)了笑臉，好象再說(shuō)：“春天到了，春天到了……”田里的油菜花，一雙雙金燦燦的小耳朵，清風(fēng)拂過(guò)，一棵棵油菜花就好象在聽(tīng)風(fēng)伯伯講話……小動(dòng)物們睜開(kāi)了眼，田地保護(hù)者青蛙，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈，跳到小湖里游泳，呱呱叫，小烏龜探出了小腦袋，伸了一個(gè)大大的懶腰，說(shuō)：“春天的腳步近了，可以戲水了！”農(nóng)民伯伯在地里種米，棉花，玉米……飛去過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們飛回來(lái)了，大雁成群結(jié)隊(duì)的，排成一字或八字形的.隊(duì)伍向南方飛，燕子的尾巴像一把剪刀，停在一根根電線上，就像一個(gè)個(gè)音符在五線譜上。
啊！春天，我愛(ài)春天的景色，它們給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，
讓大自然充滿了許多情趣。
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