我是學(xué)生我驕傲作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我是學(xué)生我驕傲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是學(xué)生我驕傲作文1
柏拉圖說(shuō)：“思想永遠(yuǎn)是宇宙的統(tǒng)治者”，洛克說(shuō)：“正確觀點(diǎn)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，都有其實(shí)際用處”，尼采說(shuō)：“大多數(shù)思想家寫(xiě)得拙劣，因?yàn)樗麄儾粌H要傳達(dá)自己的思想，而且要傳達(dá)思考的過(guò)程�！�
古往今來(lái)，多少哲學(xué)家都在哲學(xué)史上或輕或重地留下一筆，又有多少哲學(xué)體系、理論被創(chuàng)造出來(lái)，又不斷被推翻、修改、完善，影響了一代又一代人的觀念。哲學(xué)家，他們不斷地思考著社會(huì)與人生，思考著世間萬(wàn)物及其規(guī)律，哲學(xué)家的內(nèi)涵，便是思考。他們的思想自由無(wú)阻，在天地之間自由的游走，觀察著一切：人的一生，人的邏輯能力，人內(nèi)在的精神力量，事物的規(guī)律，又或是人類(lèi)社會(huì)的.各種制度……是思考，思考的能力，思考的力量，讓他們能超越常人，深入事物的本質(zhì)，探究其內(nèi)在的真理。哲學(xué)，是思考者的領(lǐng)域，也唯有思考，才能探尋真理。
就像是笛卡爾所說(shuō)的：“我思故我在�！弊鳛閷W(xué)生，只有在我思考時(shí)，我才是真正的那個(gè)我，才能確定我是真正存在的。即使不能像哲學(xué)家一樣思考之深，在生活中，思考也是必不可少，多思然后才會(huì)有所領(lǐng)悟。思考不僅僅只是停留于課堂、解題之時(shí)，還應(yīng)在各種我們易忽略的細(xì)節(jié)，小事物之中。好奇心是推動(dòng)思考的一大動(dòng)力，對(duì)于周遭的事物，應(yīng)時(shí)常保持著一顆好奇之心，即使天上飄過(guò)的一朵云，路邊一塊奇形怪狀的石頭，還是一陣清爽的風(fēng)，都不應(yīng)錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槊繕邮挛锉澈�，都可牽扯出一個(gè)道理，只要你愿意思考、愿意去觀察、去關(guān)注。
當(dāng)然，思考也缺少不了豐富的想象力與聯(lián)想。在鋼筋水泥中看到一朵小小的花兒，一般人只是匆匆一瞥，便擦肩而過(guò)，而如果你能停頓一下，用好奇的眼光注視它，你會(huì)驚嘆于生命的力量：一朵花的種子，隨著一陣風(fēng)旅行到屋頂，它停在了這，在這汲取雨水，沐浴陽(yáng)光，安根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，它不斷的往下扎根，生命的力量突破了堅(jiān)硬水泥的魔咒，它不斷的向上生長(zhǎng)著，像是梵高筆下的向日葵，扭曲著卻不屈服于生命的局限，頑強(qiáng)的生命力再一次創(chuàng)造了奇跡，于是乎，你會(huì)思考到：或許，這個(gè)世界上真正的奇跡創(chuàng)造者，不是魔術(shù)師，不是企業(yè)家、政治家，而是那些頑強(qiáng)的生命。
我是學(xué)生。唯有用心領(lǐng)悟，才能深入思考。當(dāng)你從內(nèi)心去感受事物之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你未曾發(fā)現(xiàn)的美好一面。也只有發(fā)自心底的熱愛(ài)哲思，才能從最平常的事物中，找到最不平常的哲理。
黑格爾曾寫(xiě)道：“運(yùn)偉大之思者，必行偉大之迷途�！彼伎�，是一種求知精神的象征，更是哲學(xué)家的內(nèi)涵所在。思考，讓精神游走于天地之間。我是學(xué)生，我驕傲。
我是學(xué)生我驕傲作文2
紅領(lǐng)巾是用中國(guó)人民的鮮血染紅的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。紅領(lǐng)巾在我心中的地位
很高，它不僅代表著無(wú)數(shù)英雄的心血和象征著革命的勝利，而且還讓我明白了做人的道理。
記得有一次，我坐公交車(chē)去讀書(shū)的路上，看見(jiàn)車(chē)到雪家時(shí)上了一位老奶奶。她還沒(méi)站穩(wěn)，車(chē)就開(kāi)了，只聽(tīng)"瞪"地一聲，老奶奶摔倒了，我們車(chē)上的人看見(jiàn)就紛紛去扶她，我還把自己的座位讓給老奶奶坐，老奶奶對(duì)我說(shuō):"紅領(lǐng)巾，謝謝你，真是個(gè)好孩子!"我低頭看著胸前的紅領(lǐng)巾，它正沖著我點(diǎn)頭，像是在說(shuō)“你做的對(duì)，你給紅領(lǐng)巾爭(zhēng)了光。"我開(kāi)心地笑了。
又是個(gè)寒冷的冬天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位叔叔手里拿著一根紅白相間的棍子，顫顫微微的，邊走還邊敲著地，好像怕什么東西給絆住一樣。我走近一看，原來(lái)這位叔叔是位盲人。這位盲人叔叔走走停停，好像要過(guò)馬路。
可這時(shí)馬路上的人特別多，汽車(chē)也多。這對(duì)要過(guò)馬路的盲人叔叔來(lái)說(shuō)是多么的困難��！于是，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你�！蔽依迨宓墓照�，在斑馬線上等紅燈。當(dāng)綠燈亮了，我拉著盲人叔叔順利地過(guò)了馬路。叔叔緊緊地拉著我的手說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”我說(shuō)：“叔叔，不用謝。這是我應(yīng)該做的。”等我返回學(xué)校的`時(shí)候，上課鈴正好響了，��！差點(diǎn)就遲到了。這次雖然沒(méi)有早到學(xué)校，但是我心里感到挺自豪的。因?yàn)槲矣譃榧t領(lǐng)巾增添光彩了，我自豪地笑了。
伴著絲絲的秋意，和著聲聲音樂(lè)，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的六十華誕和少先隊(duì)建隊(duì)六十周年周年慶。作為一個(gè)新世紀(jì)的小主人我感到無(wú)比的幸運(yùn)與驕傲。在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，回想20世紀(jì)，黨和祖國(guó)母親走過(guò)這六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中有輝煌，也有艱難……每一件事都深深地刻在我們的心里。
我羨慕那些有過(guò)光輝歷程的人，但我更羨慕現(xiàn)在的我，一個(gè)新世紀(jì)的小主人。我對(duì)祖國(guó)母親的未來(lái)充滿了無(wú)限的期待，對(duì)于自己的未來(lái)充滿了無(wú)限的向往。紅領(lǐng)巾，我為你驕傲！
我是學(xué)生我驕傲作文3
困頓與憂慮其實(shí)一直左右著我成長(zhǎng)一直以來(lái)的眾多選擇，好與壞，惡與善，每每前一秒堅(jiān)定的做下了抉擇，片刻就會(huì)有懊惱感席卷而來(lái)，悶在胸口的疑慮又會(huì)在片刻后被我破罐子破摔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。我想十八歲，絕不應(yīng)該是評(píng)價(jià)很高的年紀(jì)。
而我目前處于16周歲，一個(gè)十分微妙，而又容易多愁善感的時(shí)候，想比別人懂得更多，考更高的分?jǐn)?shù)而能在同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣，怎么會(huì)這么容易做到，各式各樣的問(wèn)題不管有沒(méi)有想到都會(huì)在一時(shí)間冒出來(lái)，什么事該做什么事不該做，什么事能講什么事不能講，我們希望自己前途一片光明，進(jìn)入社會(huì)穩(wěn)步高升，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們所想。
我想距離感是有的，那個(gè)年紀(jì)不是簡(jiǎn)單幼稚的喊幾句口號(hào)就能可及，幻想和美夢(mèng)固然不錯(cuò)，我想要說(shuō)的卻又是不一樣的，雖然寫(xiě)不出什么發(fā)人深省的東西，人們崇拜奔馳閃閃發(fā)光的車(chē)標(biāo)，崇拜資本主義富人的`闊手闊腳，卻不知道有多少懷有夢(mèng)想的年輕人已經(jīng)穿好西裝做了小白領(lǐng)，每日每夜群聚來(lái)往于街頭，就像逆流而上的大馬哈魚(yú)群。然而我們把時(shí)光倒流就可以幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)，我們還未到十八歲，我們還稚嫩，我們還可以算上是可以任性、可以撒嬌的小孩子。但我是學(xué)生，我驕傲。
我們是一群什么小蘿卜頭，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一些東西，自己已經(jīng)有了閱歷，有了經(jīng)驗(yàn)，確是年紀(jì)輕的人從課本上學(xué)不到的東西，教育出版物不會(huì)教授欺騙、嘲諷、冷漠、譏諷，有的只是陽(yáng)光與美好啊。結(jié)束這些一切之后，自然是付之一炬的痛快。
而我是不希望我步這種路程，我的學(xué)子生涯應(yīng)該有著一段快樂(lè)的校園生活，然而與之成正比的是我目前的埋頭苦干，我多付出一點(diǎn)，我的年紀(jì)就長(zhǎng)大一點(diǎn)，而不是隨著墻上指針的轉(zhuǎn)動(dòng)而變的。
從另一方面看，不過(guò)是我們?nèi)嗽谧约簰暝c自己的現(xiàn)狀與未來(lái)。青春這種東西我覺(jué)得其實(shí)只是單純的付出與回報(bào)而已。
我們?cè)谒噼T成的高樓之間摸索前行，鋪天蓋地的廣告牌，以及在車(chē)窗外急速分崩離析的景物之間存活了十多年，一直在無(wú)限的逼近一個(gè)點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)一定會(huì)到來(lái)，我是學(xué)生，我驕傲。
我是學(xué)生我驕傲作文4
“時(shí)光匆匆，太匆匆！”與教官不舍揮別的瞬間，我聽(tīng)到有個(gè)聲音如是說(shuō)。完成七日軍訓(xùn)的我們迎來(lái)了眾人的鮮花和掌聲，昨日還覺(jué)得時(shí)間難捱，度秒如年呢。
彼時(shí)，烈日當(dāng)頭。我望見(jiàn)昔日樹(shù)上油亮的葉子已被陽(yáng)光烘烤得萎蔫頹然，不免有些黯然神傷。在教官鏗鏘有力的口令中，我機(jī)械地?cái)[臂踢腿，枯燥乏味的重復(fù)使汗水淌過(guò)每寸肌膚，每個(gè)毛孔。滾燙的地面將灼熱傳遞給敏銳的神經(jīng)末梢。黑色碎片逐漸拼湊，占據(jù)了全部的視線，意志與肉體起了激烈沖突，緊接著腦海一片空白，仿佛墜入無(wú)底深淵，我暈倒在蟬聲聒噪的訓(xùn)練場(chǎng)。“難道剩下的日子也要這樣過(guò)去？”我抱膝坐在教學(xué)樓的陰影里，偶爾吹來(lái)的微風(fēng)成了最體貼的知己，盡管帶著些許燥熱。我看著不斷有人趔趄而來(lái)，又不斷有人心存不甘重新入隊(duì)。日光猛烈猶如鋒芒在背，它挑釁著每個(gè)人的毅力與決心。
你能想象會(huì)操時(shí)步伐統(tǒng)一，配合默契的我們當(dāng)初也隊(duì)伍混亂，互相抱怨嗎？初始時(shí)的行動(dòng)笨拙還歷歷在目，踏步時(shí)總與同伴手腳相撞，淤青生疼。不光是腳步聲此起彼伏，“立定”之后，我們居然站成了蜿蜒的曲線。目光疲憊地挪移到教官不算偉岸的身軀，他的麥色面頰上笑容蕩然無(wú)存，取而代之的是近乎冷酷的嚴(yán)峻，赫然寫(xiě)著失落與對(duì)我們“恨鐵不成鋼”的焦慮。于是我們只得一個(gè)個(gè)姿勢(shì)再次分解，重練基礎(chǔ)�！罢嫱纯喟 ！憋@然我無(wú)法負(fù)荷長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的紋絲不動(dòng)，不由得輕聲嘀咕。每每此時(shí)我便希冀自己是個(gè)稻草人，永遠(yuǎn)筆直挺立，就算天氣驟變，轉(zhuǎn)眼雷聲轟隆也不曾懈怠懼怕。雨點(diǎn)抽打在身上，有了清晰的.痛覺(jué)，只是教官還未喊停，訓(xùn)練場(chǎng)上依舊如火如荼。盡管夏日炎炎，盡管風(fēng)雨肆意，心中的信念正悄然擊敗軟弱、退卻與對(duì)困難的妥協(xié)。七日足以使我們蛻變成頑強(qiáng)果敢的少年，試圖讓世界感受到我們的力量與熱度。
曾記否？我們高聲齊唱軍歌鼓舞士氣，那歌聲多么激越，彌漫過(guò)校園的每個(gè)角落；我們也曾就地而坐，聆聽(tīng)教官講述軍營(yíng)趣事，苦中作樂(lè)，稍作休憩，再重振旗鼓；我們還曾在雙腿僵直，麻木站立時(shí)相互激勵(lì)，相互扶持。最難忘的是當(dāng)我們終于走成直線，欣喜之情溢于言表，莫名的成就感化作笑意擠上了每個(gè)人的唇角。
八九月繁花燦爛若霞，我的信念也在自由的風(fēng)里滋生蔓延。突然憶起那句詩(shī)，愿在今后的歲月里與君共勉：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我是學(xué)子，收拾行囊，背負(fù)重托，以信念為帆，執(zhí)著地駛向下一個(gè)金色彼岸。
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