【推薦】小學(xué)生作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“毅豪，這個城市怎么過去？”“錦熙，這個迷陣怎么走？”這些都快成為我每天必問的問題了。哎！游戲機(jī)可真是個禍害呀！迷上了游戲機(jī)就像吸毒了似的，一旦沉迷其中就欲罷不能。
因?yàn)橛螒驒C(jī)犯錯的事數(shù)不勝數(shù)：記得一次考試，雖然我做了很充分的復(fù)習(xí)，但是還是沒考好。你們知道是為什么嗎？這就是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)完以后，我以為復(fù)習(xí)得充分了，就打開了游戲機(jī)大開殺戒。結(jié)果考試的時候，我頭腦里暈乎乎的.，滿腦子里都想的是游戲的事情。結(jié)果，卷子做是做完了。作文叫我們介紹一種東西，我寫成游戲里面我的資料和一些游戲細(xì)節(jié)。結(jié)果被老師在考卷上寫了“怎么可以這樣做！重寫��！”，我呆呆的站在那邊，不知如何是好。最后重考的成績還是不太理想。游戲真是太害人了！
又有一次，我在階梯英語學(xué)校上英語課。開始上課了，我還想著游戲機(jī)里的事。老師正在教我們“favoratie”的句型。接著她問了一句：“What is your favoratie?”我毫不猶豫地嚷道：“My favoratie is ‘超精靈’！”全班哄堂大笑，但我還覺得莫名其妙。
游戲機(jī)在旅游的時候雖然是一中解悶兒的好東西，但是過度沉迷于游戲里，最終會使人無法自拔。過多的玩游戲會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，注意力不集中。我雖然喜歡玩游戲機(jī)，但是卻控制不了自己。
這次把游戲機(jī)帶到階梯英語學(xué)校的事被老媽發(fā)現(xiàn)了，他就把我的游戲機(jī)收起來了。難道從此就要與游戲機(jī)絕緣了？神啊，請告訴我！我拿什么拯救我親愛的游戲機(jī)啊？
小學(xué)生作文 篇2
假如我真的成為了一位老師，上課時，我的表情是嚴(yán)肅的。要是有學(xué)生上課做小動作，我就會把他叫到辦公室教育他，還會為他仔仔細(xì)細(xì)地補(bǔ)課；如果，有學(xué)生做不出作業(yè)，我會教他，一遍不懂，教第二遍……直到他懂了為止。我一定會把我自己的'所有的知識一五一十地全部教給他們，讓他們成為祖國的棟梁。
下課了，我和每一個學(xué)生都是朋友。我和他們之間也沒有大小之分了。我會和他們一起踢毽子、打羽毛球、下棋、跳繩等等。我是學(xué)生的好朋友，學(xué)生也是我的好朋友。我會和他們和睦相處，分享他們的快樂，分擔(dān)他們的憂愁，和他們聊天、談心。
我多么希望自己真的能成為一位出色、優(yōu)秀的老師！
小學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校是一座美麗的大花園，有景色宜人的智慧園，有古色古香的孔圣殿，還有最吸引人眼球的泮池。
烈日炎炎，泮池風(fēng)景優(yōu)美。亭亭玉立的荷花隨風(fēng)舞動，在陽光的照耀下變得更加?jì)赡�。荷葉則成了小水珠的天下。小水珠就像一個調(diào)皮的小娃娃，在荷葉上滾來滾去，玩夠了，就又跳進(jìn)了池水媽媽的懷抱里。荷葉下還有許多小魚在嬉戲，有紅的，有黃的，還有黑的。它們有的'在水里慢慢地游動；有的在荷葉下乘涼還有的你追我趕，玩得不亦樂乎。水面上還有兩座九曲橋，橋上擺著各種各樣的花，有紅的，有黃的，有紫的——真是為泮池又添了一道風(fēng)景。泮池中央有兩個噴泉。每當(dāng)噴泉噴水時，水面上就會出現(xiàn)一道五彩繽紛的彩虹真是美得無與倫比泮池旁有一棵棵高大的樹。茂密的枝葉向四面展開，更加襯托起泮池的美。
泮池，是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)我經(jīng)過它，我都要停下來望望它，和它打個招呼。
小學(xué)生作文 篇4
在寒假中，我讀的最有意思的書就是《三國演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟，然后投軍。他們本是在衛(wèi)國，后來他們自創(chuàng)了蜀國軍，當(dāng)時衛(wèi)國曹操兵多將廣，而蜀國只有一千多人，吳國人也不多，他們只能合作攻打衛(wèi)國。
我對其中的劉備印象最深刻，當(dāng)時劉備以少勝多，非常厲害，還收了兩員大將，趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng)，三進(jìn)三出救阿斗，殺了數(shù)不清的'曹軍大獎。諸葛亮神機(jī)妙算，我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國演義》這本書，里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn)，他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
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