關(guān)于小學(xué)生作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天晚上，爸爸說(shuō)要帶我和哥哥一起去滑冰，我高興地一蹦三尺高。
到了溜冰場(chǎng)，一看，��！滑冰場(chǎng)好大啊！爸爸帶我和哥哥去買票，買好票，我們一人拿了一雙溜冰鞋，哥哥就帶著我去滑了。
起先，我不會(huì)滑，每次一滑就摔倒了。后來(lái)，哥哥看見(jiàn)了，他過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)并教我怎樣滑。一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)滑冰了。
我覺(jué)得滑冰真有意思，下次還要爸爸帶我去玩。
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)我走路累的時(shí)候，我就想變成一只小鳥(niǎo)，立刻飛到我想去的地方。當(dāng)天氣很熱時(shí)，我就想變成一個(gè)黃色的`冰淇淋，躲在冰箱里涼快一會(huì)兒。下雨的時(shí)候，我沒(méi)有帶傘，我就想變成一躲蘑菇，讓別人躲雨。
當(dāng)我去圖書(shū)館看書(shū)，而圖書(shū)館門(mén)又沒(méi)有開(kāi)，我就想變成一只小蜜蜂從門(mén)縫飛進(jìn)去看書(shū)。
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我走進(jìn)醫(yī)院，刺鼻的藥水味中總摻著我媽的大嗓門(mén)，“那誰(shuí)，過(guò)來(lái)領(lǐng)藥�！笨谏险f(shuō)著，兩手又操起一本又一本的病歷。
每當(dāng)我和媽媽上街購(gòu)物，就好像全世界人都與我們有關(guān)。老媽總是討論著某人的身材或某人的衣著，再轉(zhuǎn)頭問(wèn)我。我總是千篇一律地回答：“沒(méi)錯(cuò)，我也這么認(rèn)為！”老媽就總是孩子似的滿足。
每當(dāng)我飯后坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，媽媽絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走遙控器，在我的“鬼哭狼嚎”伴奏之下，我媽能把經(jīng)視新聞看成絕對(duì)的喜劇。
生活依舊平淡，擁有媽媽的生活瑣碎、紛擾，卻溫暖、溫馨。
我那媽媽呀，我總愛(ài)把她比喻成一個(gè)球：身材像球一樣圓圓的；性格像球一樣圓滑、溫和；做起事情也總像球一樣圓滿。但是，我若在學(xué)習(xí)上有有紕漏疏忽，批評(píng)也像球出擊一樣蒼勁有力。
“作業(yè)都做好了？怎么還在玩，是不是想退步了？”媽媽是永遠(yuǎn)不容許我偷懶的，用她的.話說(shuō)，嬌縱一次就會(huì)有第二次，滾雪球般下去就別談什么美好未來(lái)了。我一直很信服。但如果我頂上一句：“怎么這么煩�！眿寢尣粫�(huì)像其他婦女那般歇斯底里、聲嘶力竭，仿佛要施暴一樣。她會(huì)對(duì)我不理不睬，我是最受不住被冷落的滋味的，自然也就不敢再犯。但聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽在不理睬我的時(shí)候，也總是一個(gè)人偷偷抹眼淚。我知道，媽媽其實(shí)是個(gè)要強(qiáng)又烈性的女人。
我說(shuō)我愛(ài)海綿寶寶，我說(shuō)我愛(ài)自由，我說(shuō)我愛(ài)榮譽(yù)。其實(shí)這些并非我的至愛(ài)，頂多是喜歡。但對(duì)于我那嗓門(mén)大，性子時(shí)而溫柔時(shí)而剛烈、對(duì)人對(duì)事盡心盡力的媽媽，我想說(shuō)：媽媽，我最愛(ài)您！
小學(xué)生作文 篇4
沙茶面是福建廈門(mén)一帶風(fēng)味小吃。它色、香、味俱佳，堪稱一絕。走進(jìn)了廈門(mén)市的大街小巷，掛著“沙茶面”招牌的店鋪比比皆是。每一個(gè)店鋪都是人頭攢動(dòng)，擠得水泄不通，生意異�；鸨�
我喜歡上了沙茶面還要從五年前說(shuō)起，那是我來(lái)廈門(mén)的第一天，媽媽問(wèn)我要吃什么，我就說(shuō)了河南燴面，但媽媽卻神秘地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)愠砸环N比燴面更好吃的東西�！闭f(shuō)著就帶我走進(jìn)了“麗花都沙茶面”的店面。
一進(jìn)店門(mén)，一股香味迎面撲來(lái)，饞的我直流口水，看著服務(wù)員端著那香噴噴的'沙茶面從我面前經(jīng)過(guò)，我恨不得一把搶來(lái)一口吞下去。停了幾分鐘，我點(diǎn)的沙茶面終于端上來(lái)了，只見(jiàn)淡黃色的湯里飄著一根根像細(xì)絲一樣的面條，上面還散落著些許蔥花、木耳，用筷子一攪，香味四溢。哇，望著它，我胃口打開(kāi)，龍卷風(fēng)一樣把他們吃了下去。
從那以后，我就愛(ài)上了沙茶面，幾乎是天天吃。而且每年老家的親戚朋友到廈門(mén)旅游的時(shí)候，媽媽也都會(huì)帶他們?nèi)テ穱L沙茶面，他們吃完都贊不絕口呢。
怎么樣，小伙伴們，聽(tīng)了我的描述，你是不是也想吃沙茶面了呢，哈哈……
小學(xué)生作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍矣X(jué)得，書(shū)是人類的良師益友，因?yàn)樗茏屛覀凅w會(huì)到童話的神奇魅力，使我們感到莫大的快樂(lè)，得到有益的知識(shí)。
我最喜歡《金烏鴉》的童話。這個(gè)故事述了一個(gè)窮人家的小女孩，她家僅有的一點(diǎn)兒米被金烏鴉吃了。金烏鴉說(shuō)用東西賠償她，并讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)。那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠了�！苯Y(jié)果，小盒子里面裝的是寶石。從此，她家過(guò)上了幸福、富有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，因?yàn)榻馂貘f只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn)米，她卻要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。金烏鴉讓她選盒子時(shí)，她一口咬定要大的'。結(jié)果，大盒子里面裝的是條大蛇。
這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要腳踏實(shí)地，貪得無(wú)厭沒(méi)有好下場(chǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。
小學(xué)生作文 篇6
日歷記載著我們的每一天。當(dāng)一頁(yè)日歷被翻過(guò)，就意味著一個(gè)新的開(kāi)始即將啟航。昨天，已成為過(guò)去。而沒(méi)有被翻開(kāi)的一頁(yè)——明天，還只是一個(gè)未知數(shù)。
已經(jīng)成為過(guò)去的昨天，是難忘的。在昨天，我們心中或許充滿著煩惱亦或是不快，但從今天的角度看，昨天的煩惱憂愁都不過(guò)是小題大做、不值一提罷了。相反的，我們記住更多的，則是昨天的歡聲笑語(yǔ)、感動(dòng)的瞬間。被記住的'應(yīng)該是美好的。日歷將這難忘的昨天記載，難忘的瞬間都已成為永恒。
今天，是一個(gè)多姿多彩的時(shí)刻。當(dāng)我們迎著風(fēng)兒、唱著曲兒，滿載著歡快來(lái)到學(xué)校，嶄新的一面即將被譜寫(xiě)。在學(xué)校，我們汲取這知識(shí)，與同學(xué)歡笑著打鬧，有時(shí)來(lái)點(diǎn)兒小惡作劇。接著，就是笑臉一片。日歷將這美好的今天記載，玩鬧的瞬間、嘻哈的笑臉都在詮釋著今天的妙不可言。
一個(gè)未知數(shù)、不知的明天，是光明的。它雖然是未解的，但我相信，明天定是陽(yáng)光明媚。只等著我們翻開(kāi)新的篇章，去創(chuàng)造、去譜寫(xiě)。日歷給了我們一個(gè)期待。
“我們所無(wú)所事事的今天，是昨天死去的人們所渴望的明天”，這是無(wú)意中看到的一句話，給了我很大的感觸。只有今天才是掌握在我們手中的，只有今天才可真正供我們譜寫(xiě)。
日歷，記載著我們的每天，翻開(kāi)日歷，我們仿佛看到了自己所經(jīng)歷的一切。
小學(xué)生作文 篇7
又是一個(gè)恬靜的夜晚，微風(fēng)輕輕地吹著，草地泛起了波浪，猶如一片碧綠的海洋。深藍(lán)色的天空中點(diǎn)綴著一顆顆美麗的鉆石，還掛著一輪皎潔的月亮，金色的月光猶如一片片花瓣，灑在無(wú)邊無(wú)際的綠毯上。廣闊的原野在月夜的襯托下，寧?kù)o而又安詳。
靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)，好像有一陣笛聲傳來(lái)，它在風(fēng)中飛舞，旋轉(zhuǎn)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，飄逸又悠揚(yáng)。漸漸的，那笛聲亮了起來(lái)，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。近了，原來(lái)是個(gè)小牧童，身穿蓑衣，頭戴斗笠，手中握著一支短短的牧笛。他悠閑地漫步在草地上，吹著牧笛，還不時(shí)地彎下身子，輕輕地?fù)崦厣洗渚G而又鮮嫩的小草。牧童在一處小坡邊停了下來(lái)，翻身躺下。那小牧童還不時(shí)地拿出牧笛，輕輕地吹幾聲，悠揚(yáng)的笛聲便響了起來(lái)。那聲音像水環(huán)繞青山，像太陽(yáng)緩緩升起，像百花爭(zhēng)相開(kāi)放，像鳥(niǎo)兒快樂(lè)歌唱，像小魚(yú)頑皮嬉水，像微風(fēng)輕撫臉龐�？蓯�(ài)的小牧童以地為床，以天為帳，饑來(lái)即食，困來(lái)即眠，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在。
這里沒(méi)有家人聚集的情景，沒(méi)有伙伴嬉戲的場(chǎng)面，有的只是清新的空氣，皎潔的明月，寧?kù)o的草原，輕柔的晚風(fēng)與悠揚(yáng)的笛聲。那剛剛吃飽了飯的牧童，連蓑衣都沒(méi)有脫下，便躺在草地上。他是累了，想躺在青草鋪成的綠毯上好好地舒展一下身子?是喜愛(ài)寧?kù)o安詳?shù)?月夜，想要靜靜地欣賞一下?仰望這明亮如水的月兒，這個(gè)小牧童的心中又會(huì)充滿怎樣的想法呢?是加入“日出而作，日落而息”的鄉(xiāng)村生活?還是自己白天有牛與牧笛為友，晚上有清風(fēng)和明月相伴，猶如世外桃源的享受?還是什么都沒(méi)想，就漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?望著躺在草地上的牧童，讓我們不禁浮想聯(lián)翩。
這碧綠的草原，悠揚(yáng)的笛聲，寧?kù)o的月夜，安詳?shù)哪镣�，仿佛是一幅恬淡而又多彩的水墨�?huà)，使我們的心靈也感受到了寧?kù)o，感受到了自然，感受到了鄉(xiāng)村生活的美好與快樂(lè)。
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