小學(xué)生作文[優(yōu)秀]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)生作文1
星期天，媽媽從街上帶回很多泥鰍，我可開心了，一有空就蹲在裝泥鰍的盆前。這些泥鰍黑黑的背，深黃色的肚子，尖尖的頭，嘴上還長著六根胡須，樣子很古怪。特別是它們身上的皮膚滑滑的.，也許是它的防身武器吧!
我看它們挺可愛的，就想抓一條玩。誰知泥鰍沒抓住，反而惹得它們在盆里亂游亂跳。我想趁亂接著抓，可剛摸到一條，泥鰍一掙，從我手中又滑了出去，而且尾巴用力一甩，濺了我一臉的水。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在說：“哼，活該，誰讓你抓我的�！�
我自言自語地說：“你別得意，到了晚上你就成了我的美餐�！�
小學(xué)生作文2
每輛車都有獨特的標(biāo)志，我們小朋友也能識別。
那天下午，我們?nèi)嗳ネ呤行W(xué)拍上課錄像。我們五個人坐進了小w家的.車。這時，同學(xué)看到了方向盤上的標(biāo)志，拼命地叫：“快看！bmw，寶馬！”一人接過去說：“這應(yīng)該是‘弼馬翁’”。又一個發(fā)話了，說：“這是‘爸媽我’，代表一家人其樂融融�！蔽铱戳丝�，說：“不對不對，這應(yīng)該是‘別摸我’�！�
阿姨聽了哈哈大笑：“我開了這么久車，都沒有關(guān)注這個標(biāo)志，你們想象力太豐富了！”
原來bmw的拼音，能讓我們想到這么多的廣告語！
小學(xué)生作文3
今天早晨學(xué)校聯(lián)歡會，我表演的節(jié)目是繞口令。
放了學(xué)又跟同學(xué)玩，今天還見了一個我的老同學(xué)張紫棋，我和她好久都沒見了，見到她我太開心了。我們在一起看了電影、吃中午飯、吃晚飯，特別是我們看的電影和吃的`晚飯，我們看的電影是十二生肖，我們中國人最后為了拿龍頭差點就死了。吃晚飯的時候，我們還玩了太空版憤怒的小鳥游戲。這一天真開心啊。
小學(xué)生作文4
我很調(diào)皮，因為我總是把事情做的很不好。
有一天晚上我和弟弟玩，玩啊我一不小心把兩顆大門牙撞了弟弟的頭上，弟弟大聲的哭了起來媽媽來了說：“沒關(guān)系下次要小心哦�！�
我家有三只可愛的`小金魚有一天我放學(xué)回家，我看見它們快活的游來游去，于是我拿起魚食丟給小金魚，它們一哄而上搶著吃魚食。媽媽走過來說：“小金魚已經(jīng)喂過了，不要喂了。”后來我又喂了把小金魚撐死了。
我可真調(diào)皮��！
小學(xué)生作文5
每天放學(xué)后，我都要坐5路公交車回家。
有一天，當(dāng)我剛鉆進公交車時，就被堵在公交車的走廊里，動彈不得，好擠�。∵@時，我真想變成一只小蝴蝶，從人群頭頂飛過，停歇在車后面的角落里，免得被擠扁。我被別人頂來頂去，好討厭！
突然，一股臭氣鉆入我的.鼻孔。咦！這不是我平常喜歡吃的榴蓮味道嗎？這肯定是從我身旁阿姨的袋子冒出來的“怪味”。此刻，我身旁突然變得好寬敞，原來是很多人捂著鼻子逃離了走廊，只剩下我仍站在原地，陶醉在榴蓮的“臭味”中。因為我喜歡吃榴蓮，所以我覺得這味道很香。
車很快就到站了，我依依不舍地下了車。每當(dāng)乘車擁擠時，我總會想起有榴蓮味的那一幕。
小學(xué)生作文6
今天，是我學(xué)蛇形板的第一天，我有點緊張，但也很興奮，因為學(xué)會了玩起來是很酷的哦！進步是很快的媽媽先讓我戴好護具，然后兩手扶著我，教我怎么上板、讓板向前走和怎樣用左腳控制方向。進步是很快的不知不覺，我就從剛開始上板一下子跳到了能熟練上板，進步是很快的看來，進步是很快的`進步是很快的
小學(xué)生作文7
過生日 7月30日是我的生日，今年我滿八歲了。外婆給我買了蛋糕，蛋糕雖小可也夠大家吃了，這是外婆給我的生日禮物。晚上爸爸媽媽和我請爺爺奶奶外婆外公一起吃飯，慶祝我的生日并感謝爺爺奶奶和外公外婆對我這么多年的照顧和關(guān)愛吃完飯后我請爺爺奶奶和外婆外公吃蛋糕，感謝他們對我的照顧。媽媽還送給我一套漂亮的`衣服。今年的生日我過得真愉快！
小學(xué)生作文8
到了五年級，五年級的生活發(fā)生了變化，不容易成為第四級，并變得更加緊張。
剛開學(xué)通過兩周，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)五年級的生活跟四年級學(xué)生不一樣，我們可以兩周時間就學(xué)完了中國第一部分單元，而且負(fù)科也進行的不錯，科學(xué)課都一次社會做了一些手工，品社課都學(xué)了六頁了。像四年級發(fā)展可能需要科學(xué)才學(xué)了一頁，品社就學(xué)了三頁！這是我現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)。
而我發(fā)現(xiàn)五年級的課文已經(jīng)變長了，我背課文的時間比那多。它短得多，比它好得多。
新的.學(xué)期，新的開始，我準(zhǔn)備好了！
小學(xué)生作文9
春天在哪里呢？春天藏在小河里，它用自己美妙的嗓音在歌唱。春天在河岸上，小草從地下探出頭來，好像是春天的眉毛吧！
春天躲在桃花叢中笑紅了臉。春天還躲在柳樹后面，柳樹姑娘長長的`頭發(fā)被風(fēng)吹來吹去，漂亮極了！金燦燦的迎春花開了，好像在迎接春天的到來。公園里一兩朵早開的小花，好像是春天的眼睛。春天在風(fēng)箏尾巴上蕩秋千，還一邊和杜鵑鳥說話呢！
到處是春天，春滿人間！
小學(xué)生作文10
我是雨，四月的大地已經(jīng)等待我很久了。田野里被一冬天禁錮著的種子等待著我的到來；枯黃的牧場等待著我的到來；魚塘和小溪期盼著我的身影；它們都等待得太久了。于是，我來了，來探訪四月的大地。
我來了，我走得很輕。我輕輕地呼喚著每一個孩子的乳名，請打開你們的門窗，讓我親親你們，讓我擁抱你們。
我來了，我去踩濕潤的泥土，我去看牧場里的新苗，我去池塘和跳躍的魚兒問好，我去聽溪水的.歌唱。
我從哪里來？我來自遙遠(yuǎn)的地方，我是在白云的懷抱里笑著長大的。
我要教你們勇敢地笑，只要你們笑，大地就有希望了。當(dāng)你們自由地笑了，我就會快樂地安息。
小學(xué)生作文11
今天上午考了語文，下午就要考數(shù)學(xué)了。我想這次語文考得不好，數(shù)學(xué)一定要考好，來填補語文的缺漏。
我來到考場，過了一會兒，考卷發(fā)了下去。我先看一遍，卷子很簡單只需要算數(shù)、填空、解答這三種題型。很快我就寫完了，開始認(rèn)真檢查起來。我感覺沒有一道錯題的時候才放心了。該收考卷了，我把考卷交上去了，回到教室繼續(xù)上課。
我知道我這次考不好，衷心地希望媽媽別怪我了。
小學(xué)生作文12
夜深了，媽媽還在改考卷，我輕輕地推開門，看著她疲憊地忙碌著，打開，合攏……勾勾叉叉，一張張卷子上，凝結(jié)著一份份心血。
十點了，爸爸還在寫資料，他目視電腦，一個又一個電話打來，接聽，掛斷，繼續(xù)做資料。他的手指做鍵盤上輕快地飛舞著。他喝了一口水，又繼續(xù)忙碌著……
周六早晨，媽媽早早地?fù)Q衣服賣出了。她輕輕給我蓋好被子，就出門了。
周一上午，媽媽7:15就去升旗了，只來得及給熟睡中的我一個吻。
背影都在忙碌。
小學(xué)生作文13
昨天晚上，我和我的幾個同學(xué)（虞越、史以恒、陳潤怡）一起去學(xué)校玩滑板，這次玩的可開心了！
“我們來玩撞板游戲吧�！蔽覍τ菰健⑹芬院�、陳潤怡說，他們一口答應(yīng)了。因為我玩撞板游戲的'技術(shù)最高，所以我只能和新手陳潤怡一組。大戰(zhàn)開始了，我叫陳潤怡去和虞越同歸于盡，我來搞定史以恒，大家一上板，史以恒便向我沖來，我不慌不忙，側(cè)身躲過了這一擊，只聽生后一聲響，我回頭一看，原來是陳潤怡和虞越一起同歸了。下面就是我和史以恒的決斗了，史以恒開始用前板撞我的后板，看來我得用殺手锏了，我突然一個“逆向轉(zhuǎn)”用板撞向了史以恒的板的中間，史以恒跳下了板……
玩滑板，真開心！
小學(xué)生作文14
今天，媽媽發(fā)明了一個超炫的“讀書架”,媽媽發(fā)明的“讀書架”制作方法是：先把以前寫作業(yè)時的夾書器打開，立在桌上，再用一個長方形的.木板架在架書臺上，媽媽發(fā)明的“讀書架”最后用書架上把書隔開的東西粘在長方形木板上，ok，這樣一個書“架”就完成啦!媽媽發(fā)明的“讀書架”媽媽發(fā)明的“讀書架”看書時可以把書架在上面，這樣，一定會比兩手拿書省力多的！媽媽發(fā)明的“讀書架”
小學(xué)生作文15
我和馮是同桌。馮的個頭比較大。寫字時，他的.手老是“超線”，一大半桌子被他占用，有時都快要把我的文具、書本擠到地上了。
我對他說：“你超線啦！”我說的時候，他馬上把手縮了回去，說：“哪里？我沒超線……”我皺起了眉頭，“你剛才明明超線了嘛！”他還耍賴皮，“剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在�！蔽覒械煤退纷�。
這樣的事天天發(fā)生，我們常為此爭論不休。我心想：這個“桌霸”好煩呀！
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