小學(xué)生的作文6篇[優(yōu)]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
星期一,公公帶著我去金山湖玩。
一進(jìn)大門,我就看見(jiàn)湖里有好幾條小黑魚(yú),細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛小小的。公公叫我洗洗手,我問(wèn)公公:“魚(yú)會(huì)不會(huì)咬我的手?”公公說(shuō):“不會(huì),如果魚(yú)咬你的手,就說(shuō)明魚(yú)跟你友好,那可就幸運(yùn)了。魚(yú)最怕人了!蔽揖拖戳讼词,繼續(xù)走了。我還看見(jiàn)美麗的.荷花和睡蓮,還交了一對(duì)雙胞胎朋友,我和她們玩得真開(kāi)心!
小學(xué)生的作文 篇2
要說(shuō)五四班啊,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,因?yàn)槲逅陌嗟某煽?jī)驚人,班級(jí)更驚人。因?yàn)槲逅陌嗉仁侨昙?jí)最亂的班,也是全年級(jí)成績(jī)最好的班。(也就是我所在的班)這下你總知道了吧!
在我們班,也就是五四班,有一個(gè)叫同學(xué)叫‘王菲’,于是,付之于、李大彪等人便開(kāi)始長(zhǎng)期作戰(zhàn)——“騷擾”別人,特別是‘王菲’,他們毫不厭煩,一會(huì)兒聊聊王菲,一會(huì)兒聊聊其他女生,使一些女生開(kāi)始煩躁了,王菲也在內(nèi),氣的不得了,好像男生動(dòng)她一根毫毛都不行,但說(shuō)實(shí)在的,我們班幾乎每個(gè)女生都得了一種怪病,我也在內(nèi),但那些學(xué)習(xí)不好的卻像沒(méi)事人一樣,那是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)不好,李大彪等人也懶得理他們。
去年,我們班流傳了一個(gè)令人不可思議的事:李大彪給吳子山寫(xiě)情書(shū)。我們都在議論這件事,認(rèn)為只是個(gè)傳言,但沒(méi)想到在一節(jié)課上李大彪的表現(xiàn)卻讓我打消了這個(gè)念頭!畲蟊刖谷唤o吳子山錢,吳子山只是白了他一眼,這件事便就此中斷了。從此,也沒(méi)有任何人說(shuō)李大彪喜歡誰(shuí)了。
今年,我們班又有了一件事,不過(guò)鬧得不很大,是關(guān)于我的一件事,在這里,我稍微說(shuō)一下。在五年級(jí)和三年級(jí)時(shí),不知怎的總有一些人“跟蹤”或者“偷窺”,而且主角都是我,還關(guān)于“戀愛(ài)”的種類,我更是氣的不得了了。在這里,我就不多說(shuō)了。
那是今年的元旦晚會(huì),王菲帶著全班女生,同時(shí),付之于和李大彪帶著全班男生去買零食和彩帶,我們女生一點(diǎn)多就出來(lái)集合了,男生也不甘示弱,還沒(méi)吃飯就去了,王菲老是說(shuō)他們男生不好,這不,買了50元錢的瓜子和橘子,王菲說(shuō):“不把男生吃死才怪呢!”
后來(lái),我們男生女生分成兩組布置教室,老師來(lái)了也嚇了一跳,而宋子堯(宋子堯是我的同桌)卻在那里吃零食。表演時(shí),宋子堯吃完了她買的.零食,向我們要,我們便給了她點(diǎn)食物。就這樣,表演完后,這個(gè)元旦晚會(huì)便結(jié)束了。
不知不覺(jué)中,五年級(jí)上一學(xué)期結(jié)束了。下一學(xué)期又開(kāi)始了,老師調(diào)了座位,這樣,又鬧出了不少笑話。
現(xiàn)在我們班最流行的就是“抽簽”有哥們兒,姐們兒,都讓我那個(gè)班頂瓜瓜的王攀抽,他抽了五次李子于因此判斷他喜歡李子于。不過(guò)你別認(rèn)為王攀是學(xué)習(xí)好的,他是我班正數(shù)第六十名。(我班共64人)厲害吧!
話說(shuō)成績(jī)出來(lái)啊,更是驚人,咱宋子堯數(shù)學(xué)56分、語(yǔ)文76分、科學(xué)13分、品德14分、和王攀差不多,他倆真是“天生一對(duì)”啊!
蘇杰更是個(gè)“孬種”他啊,作業(yè)不好好寫(xiě),到頭來(lái)一塌糊涂,這不,總分是全班倒數(shù)第五。宋子堯?那就別提了,整個(gè)總分全班倒數(shù)第一,也就是正數(shù)第64名。
時(shí)間如流水,一段時(shí)間過(guò)去了,老師又調(diào)了座位,我嘛,又到了原來(lái)的位置。
轉(zhuǎn)眼之間,半個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,考試了。這次我考得很爛,連張自忠總分也比我高。(張自忠學(xué)號(hào)23,比我少16個(gè)呢)。就不用報(bào)了吧。(總分240分,張自忠248分)平均一個(gè)2分,我的成績(jī)很爛吧!
小學(xué)生的作文 篇3
早晨,陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談。綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ),花朵便立即昂起頭來(lái),那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開(kāi),像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子,走在街上,你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光,有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音,響在暗夜之后的日出,嚴(yán)寒之后的春天,以及黑夜到來(lái)前的黃昏。這些時(shí)刻,陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。 倘若是雨后的斜陽(yáng),彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,從遠(yuǎn)處的山根,騰空而起,瞬間飛起一道虹橋,使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空,F(xiàn)實(shí)的郁悶,會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點(diǎn)頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊,讓你枯寂日子的單調(diào),變得豐富多彩。
可這一切,只是一種語(yǔ)言,你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí);你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會(huì)不復(fù)存在,可是,這一切又都不是空虛的。它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà),在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊,使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話,感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓,即使是喁喁私語(yǔ),那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗,沒(méi)有濕淋淋的'、怯懦者的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者,從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里,把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏,你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友,就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 陽(yáng)光,是一種語(yǔ)言,一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
小學(xué)生的作文 篇4
我的奶奶,臉上布滿了思兒的皺紋,她為了子女日夜操勞,頭上的白發(fā)轉(zhuǎn)眼間又多了起來(lái)。奶奶雖然年紀(jì)已大,但不甘示弱,還是勤勤懇懇地勞動(dòng)著。盡管父母和叔叔嬸嬸買了再多的衣服給她,奶奶也舍不得穿,還總是嘮叨說(shuō):“我的衣服很多,你們不用再買了。”
奶奶以前是賣粽子的,吃一個(gè)奶奶做的粽子都讓我回味無(wú)窮,所以粽子是我的酷愛(ài)。每當(dāng)拜神的時(shí)候,奶奶都會(huì)包很多的粽子供神,之后拿給我吃,說(shuō):“吃了之后,你讀書(shū)也就榜上有名,平平安安的了,這是神在保佑你!蔽乙矔(huì)狼吞虎咽地吃下去。一次,奶奶做了很多的臘肉,我并不知道這用來(lái)干什么。放學(xué)回家,我又聞到了粽子的香氣,迫不及待跑到廚房,拿了一根大口大口地吃,誰(shuí)知,奶奶在粽子里面放了臘肉,我一向不喜歡吃臘肉的,趁奶奶不在,我趕緊把沒(méi)吃完的粽子丟了。以后只要是有臘肉的粽子,我吃了一點(diǎn)就丟掉,因?yàn)槲遗履棠虃,所以一直沒(méi)讓奶奶知道。
一天,外面傾盆大雨,奶奶不在家,去了哪呢?家里的雨傘又一把都沒(méi)少,當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),門口出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影,再仔細(xì)一看,原來(lái)就是奶奶,奶奶一手拿著粽葉,一手拿著臘肉,因?yàn)闈駶竦哪嗦纷屗铧c(diǎn)摔倒,我忙去扶住奶奶。只聽(tīng)奶奶說(shuō):“我把臘肉和粽葉曬在外面,幸好沒(méi)有淋濕!笨晌铱吹侥棠痰囊路䴘窳艘淮蟀搿N覠釡I盈眶,真恨自己的所作所為。以后無(wú)論奶奶做的粽子是什么餡料,我總會(huì)毫不猶豫、像饑腸轆轆的惡狼津津有味地吃,因?yàn)檫@粽子里面是奶奶給我的.愛(ài)。
每一次,打牌的婦女們叫奶奶打牌時(shí),奶奶總是說(shuō):“你們打吧,我還有活干!泵恳淮胃改赶虢幽棠虂(lái)城里玩時(shí),奶奶也總是說(shuō):“嘿嘿,我還要在家里帶孫呢!”奶奶就是這樣:寧愿自己吃苦,也要讓自己的子女、子孫生活得快樂(lè)。
平凡的奶奶,卻給了我們不平凡的愛(ài)。奶奶的愛(ài)像夜晚的明燈,讓我們懂得讀書(shū)的真諦;奶奶的愛(ài)像大傘,為我們遮風(fēng)擋雨?傊,平凡的奶奶把給我們的愛(ài)都裝進(jìn)了那一個(gè)個(gè)粽子里,我們這些做子孫的也一言難盡。
小學(xué)生的作文 篇5
理想,是一汪清泉潤(rùn)澤津潤(rùn)了干枯的口靈;理想,是一盞亮燈,照亮了我生后退的途徑;理想,是一點(diǎn)旗號(hào),率領(lǐng)著我走向人生的征途。理想,照亮生命的紅星。-------題記
有了理想,就有了不懈的能源跟為之而斗爭(zhēng)的目的。
從小父母就對(duì)我請(qǐng)求嚴(yán)厲,寄盼望于一身的我。就這樣,帶著兒時(shí)的稚氣取無(wú)畏的我踩上了己生的旅途。一路上,我趔趔趄趄,磕磕碰撞。但我卻決然抉擇了保持,堅(jiān)持為了從彼的信心,堅(jiān)持替了大家的尋求,堅(jiān)持為了本人的理想,便使付沒(méi)了汗水,即便創(chuàng)痕乏累,也絕不退縮,永不歸頭……
小時(shí)候,理想是美妙的.,但卻是空幻的,是這么的成熟,但也卻是值得回味與迷戀的美惡記憶。
跟著年紀(jì)的增加,垂垂步進(jìn)青春年華的我,對(duì)權(quán)衡理想的尺度也有了更深檔次的懂得。
皆說(shuō)青春的心是殘暴的陽(yáng)光,是壯麗多彩的煙火,是豪情四射的陽(yáng)光……我想也是,徐徐成熟的我,匆匆扔掉了童年的幼稚與奇念妙想;慢慢成熟的我,思維不再只是全面,而有了更添深刻的設(shè)法主意;徐徐成熟的我,理解如何往矯正過(guò)錯(cuò),完美自我,如何一步一個(gè)足跡的腳踏實(shí)地的向前邁進(jìn),踏上勝利的階梯,名現(xiàn)心坎深處最純摯的幻想……
我的理想,不再只是一個(gè)簡(jiǎn)略的布娃娃,一部枯燥的動(dòng)漫卡通,也不再漫無(wú)目地的涂鴉。當(dāng)初,我的綱標(biāo)是我憧憬的一中;是多少年后,遙在上海的復(fù)旦大教;是十幾年后的斯坦福讀研;是幾十年后的顯親揚(yáng)名;是幾百年后的一塊永恒的面程碑……
堅(jiān)持自人的信思,追供自己的理想,向?qū)儆谧约旱牡乜者~入!
理想陪爾共言!
幻想照明性命的紅星!
小學(xué)生的作文 篇6
元旦,媽媽帶我去合浦玩,天氣雖然冷風(fēng)來(lái)襲,但我的心卻“艷陽(yáng)高照”。
我們乘車很快到了合浦,下車時(shí),我看到一個(gè)小孩子手里拿著一只漂亮的陀螺,我忽然記起同學(xué)們都有陀螺玩,只有我沒(méi)有。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,買一個(gè)陀螺給我吧。”“不行!”媽媽馬上拒絕?墒俏姨矚g陀螺了,便使出了“鎩手锏” ——?jiǎng)涌。俗話說(shuō):“君子動(dòng)口不動(dòng)手”嘛!媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡,只好一口答應(yīng)下來(lái)。我得意地笑了起來(lái)。
媽媽把我?guī)У酵婢叩,讓我挑陀螺。但店里的陀螺太多了,真是五花八門,我看得眼花繚亂。忽然,我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的“赤焰神鳥(niǎo)”。赤焰神鳥(niǎo)”是S持久性的。我打開(kāi)盒子,雖然零件是散的,但我“三下五除二”就“搞定”了。它是紅色的.,像一團(tuán)火。接著,我又買了一條加長(zhǎng)型齒條和兩塊小型配重輪。我把配重輪放入陀螺里面,再把加長(zhǎng)型齒條插入發(fā)射器,然后把陀螺裝在下面,用力一扯,剎那間,陀螺快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),就在齒條脫離發(fā)射器的一瞬間,陀螺就飛快地轉(zhuǎn)下來(lái)。它落到了地上,落下來(lái)的時(shí)候就像飛起來(lái)一樣,像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,美麗極了。它轉(zhuǎn)得十分快,又像一陣風(fēng),過(guò)了很久,它仍然沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng),只是速度漸漸變慢。再過(guò)一會(huì)兒,它有點(diǎn)搖晃。很快,它晃來(lái)晃去的,像快被吹滅的火。接著,“赤焰神鳥(niǎo)”支撐不住了,剎那間,它的下攻擊環(huán)碰到了地面,陀螺受不了地面的磨擦,在地面上磨擦的下攻擊環(huán)使整個(gè)陀螺停下了轉(zhuǎn)動(dòng)。
剛才陀螺旋轉(zhuǎn)的一幕在我的腦海中飄浮,我真不敢相信眼前的事實(shí)。我看了看包裝盒子的后面,原來(lái)它是圣獸“烈焰鳥(niǎo)”,必殺技是“天狐火焰”。 “赤焰神鳥(niǎo)”陀螺心態(tài)優(yōu)美,極具挑點(diǎn)性與攻擊性,擅長(zhǎng)持久戰(zhàn),執(zhí)著堅(jiān)韌,直至贏得勝利。這真是一個(gè)真正的“戰(zhàn)士”。
這就是我愛(ài)不釋手的陀螺。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文指導(dǎo)小學(xué)生作文開(kāi)頭結(jié)尾08-12
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-27
[精選]小學(xué)生作文07-05
(精選)小學(xué)生作文07-22