小學(xué)生的作文300字[精選7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　我家有四口人，爸爸，媽媽?zhuān)�弟弟和我�?/p>

　　爸爸是從事電力事業(yè)的，媽媽是小學(xué)教師，是學(xué)校的教導(dǎo)主任。爸爸和媽媽都在他們各自的工作崗位上勤勤懇懇的工作了幾十年了，但從來(lái)沒(méi)有一句怨言。媽媽每天早出晚歸，又要忙工作上的事，還要照顧我和弟弟，十分辛苦。媽媽總是把家里打掃的干干凈凈，對(duì)于工作上的事更是一絲不茍，媽媽還連續(xù)幾年被評(píng)為“模范教師”呢！爸爸在離石上班，每星期回來(lái)兩天，也很辛苦。但爸爸每次回來(lái)都要幫媽媽做很多家務(wù)事，還要去照顧奶奶，鄰居的人都說(shuō)爸爸是一個(gè)好兒子，好丈夫。

　　弟弟是一位四年級(jí)的小學(xué)生，他呀，可愛(ài)學(xué)習(xí)了。每天回到家，第一件是就是做作業(yè)，他對(duì)待作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真的，從不馬虎。弟弟還很愛(ài)看書(shū)，什么《百科全書(shū)》啦，《科幻小說(shuō)》啦，他通通愛(ài)看。

　　我呢，已經(jīng)是一名初中生了，學(xué)習(xí)嘛，還算可以。不過(guò)我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。這才算沒(méi)有辜負(fù)爸爸，媽媽對(duì)我的付出啊。

　　瞧，這就是我的.家，一個(gè)幸福而快樂(lè)的家！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　話(huà)說(shuō)東漢末年的黃巾起義后，魏蜀吳崛起，天下三分，一時(shí)間英雄倍出，爭(zhēng)奇斗艷。他們中有一人我最為敬佩，此人字孔明，人稱(chēng)臥龍，他容貌軒昂、非常瀟灑，住在南陽(yáng)臥龍岡。他是被劉備三顧茅廬才請(qǐng)出來(lái)的`，后來(lái)他當(dāng)了蜀國(guó)的丞相。

　　臥龍為蜀國(guó)立下赫赫戰(zhàn)績(jī)，最有名的戰(zhàn)績(jī)是：赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、七擒孟獲、空城撫琴退仲達(dá)（仲達(dá)就是司馬懿）、木牛流建奇功等等。

　　我為什么喜歡他呢？因?yàn)樗�最足智多謀。就拿空城計(jì)來(lái)說(shuō)吧，空城計(jì)中，司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)魏軍進(jìn)攻蜀國(guó)西城，當(dāng)時(shí)城里只有官兵二千五百人，敵眾我寡，臥龍傳令：將旌旗藏起；軍士恪守崗位，不得高聲言語(yǔ)、隨便出入；大開(kāi)四門(mén)，每門(mén)派二十名軍士扮成百姓，灑掃街道。一切都安排好后，他身披鶴氅，帶著兩個(gè)小童來(lái)到城樓上，焚香撫琴。司馬懿見(jiàn)了還以為城里有伏兵，不敢攻城，只有退兵了。就這樣，臥龍一人退了司馬懿的精兵十五萬(wàn)！ 真是令人佩服得五體投地��！

　　猜出來(lái)了吧，我最喜歡的三國(guó)人物就是諸—葛—亮！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　每一個(gè)人都有一個(gè)自己的名字和名字的一個(gè)故事，還有自己名字的一個(gè)含義。

　　我叫鐘潔，但班里的同學(xué)都會(huì)把我叫成“終結(jié)”或“張杰”，甚至有人給我取外號(hào)為“中秋節(jié)”、“鐘鈣”、“終結(jié)者”，雖然他們叫我的時(shí)候，我很尷尬，但是他們也是開(kāi)玩笑的。

　　我姓鐘，因?yàn)槲液透赣H祖祖輩輩都姓鐘�！皾崱笔峭夤�給我取的，我出生的'當(dāng)日，是在媽媽的故鄉(xiāng)——宜章出生的。那個(gè)時(shí)候大雪紛飛，到處都是欣欣向榮的雪景。雪花飛來(lái)飛去，一片雪花落在窗戶(hù)上，外公就看到雪很潔白，就給我取名叫“鐘潔”。

　　我的名字給我爸爸和爺爺都不相同，他們是3個(gè)字我是2個(gè)字，但我弟弟又是一個(gè)希望的誕生——鐘意。

　　謝謝我的家人們，是你們給予了我這個(gè)寄托你們希望的名字。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼到了元宵節(jié)的夜晚，家里剛好有一些元宵，我爭(zhēng)著去煮，在我的伶牙俐齒下，媽媽終于答應(yīng)啦！

　　我揭開(kāi)鍋，放上水，合好電閘，等水燒開(kāi)。水開(kāi)啦！，我把元宵輕輕的放下鍋，我用勺子輕輕把元宵推開(kāi)，鍋開(kāi)啦！大功告成�！伴_(kāi)飯了”我喊，這次我的元宵一個(gè)也沒(méi)破，一個(gè)個(gè)圓圓胖胖，好可愛(ài)！

　　吃完元宵后，我又去看花燈，看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂了點(diǎn)紅色，桃底有大葉子，真是漂亮又簡(jiǎn)單，看那以過(guò)時(shí)的扇燈，雖然它過(guò)了時(shí)，但它還是那么青春有風(fēng)度。有氣魄，再看那金牛燈，制好框架后，用閃閃發(fā)亮的金線(xiàn)紙糊住框架，這樣一個(gè)今牛就出現(xiàn)啦！還有……真是一言難盡呀！

　　還有多姿多彩的爆竹，從天上炸開(kāi)，好象把天空炸出一個(gè)洞，滿(mǎn)天的五彩的星星都撒了下來(lái)�？靵�(lái)看！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個(gè)龍山，那時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，這個(gè)情景多么壯觀多么美麗呀！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不了我對(duì)大家的`祝福，我對(duì)你的祝福，就象天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，在這里，我只說(shuō)一句，元宵節(jié)快樂(lè)！

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　奶奶家的鄰居王奶奶，每天都給別人家倒垃圾，可是別人卻不理解她。

　　有一次，李叔叔看見(jiàn)了王奶奶為他倒垃圾，他連瞅都不瞅一眼，還從鼻子里“哼”了一聲。雖然這樣，王奶奶卻依然笑著說(shuō)：“上班去呀。”

　　還有一次，王奶奶為了擦樓道，一不小心跌倒在樓梯上，差一點(diǎn)命就沒(méi)了。沒(méi)有一個(gè)人贊揚(yáng)她。有外人知道了這件事，說(shuō)：“這些人太沒(méi)良心了�！笨赏跄棠虆s說(shuō)：“我干活是自愿的，又不是為了表?yè)P(yáng)。不管別人怎么樣想，我也要為鄰居干點(diǎn)活。”在我奶奶和另外兩個(gè)奶奶的勸說(shuō)下，很多人都去醫(yī)院看她了，王奶奶眼含淚花說(shuō)：“就算我死了，也值了�！币粋�(gè)阿姨抹著眼淚說(shuō)：“不，您不會(huì)死的。好人是會(huì)長(zhǎng)壽的。

　　以后有什么事，您就跟我們說(shuō)�！蓖跄棠陶f(shuō)：“孩子，不要哭，奶奶是不會(huì)死的�！�

　　王奶奶的.病好了，每個(gè)人都有禮貌地跟她打招呼。王奶奶又來(lái)打掃衛(wèi)生了。人們看見(jiàn)王奶奶干活很吃力，都不讓她干，搶過(guò)來(lái)自己干。

　　王奶奶是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的人，我敬佩她。

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　記得我家不遠(yuǎn)處有一塊荒地，那里生長(zhǎng)著一棵桃樹(shù)。沒(méi)人知道它多大了，因?yàn)闆](méi)人注意他，只關(guān)心桃子什么時(shí)候長(zhǎng)，什么時(shí)候成熟，然后摘掉他，就像有些中國(guó)家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)一樣�？晌覅s把它視為我的朋友，我的知音，在家鄉(xiāng)的七年中，他又絢麗的棉纖為我只出一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，它也不例外。它用獨(dú)特的桃火，為我指出粉紅色的童年。我經(jīng)常偷偷從家溜出來(lái)，有時(shí)夾著一本書(shū)，輕輕爬上桃樹(shù)，聞著桃花帶來(lái)的清香，我可以獨(dú)自坐上一天，或看一天書(shū)。記得第一次看到它身旁，我被它的美麗驚呆了。粗壯的枝干上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花，被春風(fēng)吹拂的他們來(lái)回?fù)u拽，多么輕柔，多么美麗。有的花瓣才開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)了，一絲絲紅色的'花蕊頂著嫩黃色的尖，頑皮的探出頭來(lái)，散發(fā)著令人陶醉的香氣，令人神醉意醉。不過(guò)它最美的時(shí)候是下午，晚霞上來(lái)時(shí)，太陽(yáng)把一天最后的光芒散在桃樹(shù)上。桃樹(shù)干從棕色變成黃色，而且漸漸變成了金黃色；桃花的花瓣被照的透亮，花蕊變成金箍棒，美得讓人對(duì)未來(lái)懷有憧憬和希望。

　　去年暑假我回到它身旁，睡起覺(jué)來(lái)，做了個(gè)夢(mèng)，做了個(gè)童年的夢(mèng)。

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　每個(gè)人的童年都是五顏六色的，在我們的記憶當(dāng)中，一定發(fā)生過(guò)一些有趣的事情，我來(lái)給你講一下我的趣事吧！

　　那是我上二年級(jí)的時(shí)候�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)啦！我在心里暗暗的高興著。我興高采烈的'來(lái)到了樓洞前，走進(jìn)樓洞。當(dāng)我走到第二層的時(shí)候，我被一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的植物吸引住了。你猜我看到了什么植物？是仙人掌！我看著這株植物，這株植物還有幾個(gè)小球球，一個(gè)破裂的花盆。花盆旁，散落著土。我的心里生出了一種強(qiáng)烈的欲望，那就是拿起來(lái)“研究”一下，在好奇心的驅(qū)使下，我一步又一步地走向花盆，拿起了那個(gè)大的仙人掌，接下來(lái)的幾秒，沒(méi)什么感覺(jué)，但是我很快感覺(jué)到手心有一種針扎似地難受。我手一松，仙人掌落到了地上，啪。我看著手心，手心的中央扎著兩根刺，我絞盡腦汁，終于把其中的一根刺拔下來(lái)了，但是，第二根刺我無(wú)論如何他就是拔不下來(lái)。我沒(méi)有辦法，只好回家找爺爺來(lái)拔這根刺。爺爺費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這根刺拔了下來(lái)……

　　我從中明白了一個(gè)道理：原來(lái)仙人掌是有刺的，以后再也不摸它啦！嗚嗚嗚……

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