小學(xué)生作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
在一次期末考試，我總是想：萬一考不好怎么辦？那豈不是讓同學(xué)們要笑話我嗎？我在 晚上努力復(fù)習(xí)總覺得不夠�？晌倚南耄翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。沒有一個(gè)人能隨隨便便成功！把握生命里的.每一分鐘！果然，功夫不負(fù)有心人，我考的成績(jī)也不錯(cuò)，從此我知道了：有付出就有收獲！
我為自己喝彩，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)！
一次，我在買東西時(shí)售貨員阿姨多找給我5元錢，回到家才發(fā)現(xiàn)的，父母說：“今天這么晚了，多找給你5元也不多，你就當(dāng)零花錢吧。我卻不管父母怎么說還是把錢還給了售貨員阿姨。當(dāng)阿姨說謝謝是我心里美極了。
我為自己喝彩，因?yàn)槲覜_出困難！
一次數(shù)學(xué)考試，有一道題不會(huì)做，怎么想也想不出來，我心里十分急躁，可腦海中浮出了這樣一個(gè)念頭，著急也沒有用，最終克服了重重困難，取得了最后的成功。我堅(jiān)信！暴風(fēng)雨過后總會(huì)見彩虹�。�！
我為自己的品德而喝彩！
我相信自己，為自己喝彩連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，才能不斷完善自己；為自己喝彩，水珠將匯成大海�。�！
小學(xué)生作文 篇2
今年暑假，我過得豐富多彩。特別是參加了區(qū)里舉辦的歷時(shí)一個(gè)星期的“青少年網(wǎng)上夏令營(yíng)活動(dòng)”，令我難以忘懷。
這天早上，我很早起了床，刷洗完畢，吃了早餐，和黃銳文、徐羽翔乘車去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。車在路上風(fēng)馳電掣一般，很快到了區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心。走進(jìn)這座大廈的大門，給人一種富麗堂皇的感覺。你看，天花板上有鉆石玻璃燈，十分美麗，這里的設(shè)備設(shè)施很多，有展覽廳、游藝室……我們都沒有閑心觀賞和游覽這些，迅速趕到了我們的活動(dòng)地點(diǎn)。
我們來到二樓的電腦室，開始了“網(wǎng)上夏令營(yíng)”活動(dòng)。第一天上課了，老師先向我們介紹這次夏令營(yíng)活動(dòng)的意義和學(xué)習(xí)的課程以及開展活動(dòng)的要求等。介紹完了，我們正式上課，老師教給我們電腦的基本知識(shí)，我們學(xué)得可認(rèn)真呢！第二天，老師教我們上網(wǎng)。我們上的網(wǎng)站是中華網(wǎng)，網(wǎng)上有許多知識(shí)，也有許多明星的報(bào)道。我們目不睱給，在網(wǎng)海里暢游一陣，收益不小。第三天，老師教我們?cè)诰W(wǎng)站163.COM上申請(qǐng)免費(fèi)郵箱，郵箱也就是電子郵件，它可以很快地給你的`親人、朋友等寄去郵件。比起我們投到郵政郵箱里要方便多了。第四天，我們申請(qǐng)了QICQ號(hào)碼，在這里能認(rèn)識(shí)許多朋友，還可以通過電腦跟新朋友談話呢！接下來兩天，老師讓我們自由活動(dòng)。我們抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)了電腦知識(shí)，廢寢忘食地練習(xí)了電腦操作，左右逢源地接交了不少網(wǎng)上朋友，順利圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。最后一天，我們考試了。老師布置了兩個(gè)網(wǎng)上的任務(wù)，一是到清華大學(xué)的圖書館里借書，二是給老師發(fā)一封電子郵件。我、黃銳文和徐羽翔同學(xué)都很快完成了，心里甜滋滋的�？墒牵幌氲竭@次夏令營(yíng)活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，我們心里又有些不高興。放學(xué)后，大家都難舍難分，那情景可感動(dòng)人呢！
這次夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束很久了，但是我直到現(xiàn)在怎么也不能忘記。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和老爸去看景洪城區(qū)的夜景。
街上，街燈漸漸地亮了起來，紅的、綠的、黃的，五彩繽紛，把景洪城點(diǎn)綴得美麗極了。行人來人往，熙熙攘攘。大多數(shù)人們?cè)诠渖啼�，有的在悠閑的散步，到處都是歡聲笑語，喜氣洋洋的景象。
我們來到西雙版納大橋，橋上南來北往的車輛川流不息、車水馬龍、一派繁忙，江面上，一艘輪船冒著黑煙，正吃力地向上游駛?cè)�，呼嘯而來的汽笛聲打破了沉寂的夜空。大橋護(hù)欄和橋架上的霓虹燈，周期性的閃爍出絢麗多彩的光芒。江兩岸的萬家燈火，倒映在水面上，五光十色，金碧輝煌，隨著微波輕輕蕩漾，十分迷人。
在這平安的夜里，我享受著美麗的景洪夜色帶給我的祥和與幸福。
云南省西雙版納允景洪小學(xué)240班一年級(jí):可心榴
雨，來的突然——跟著一陣陣?yán)茁�，雨來得很猛�?/p>
先是聽到它的'聲音，從云端里傳來——
啪、啪、啪……
雨聲里，每一個(gè)屋檐、每一顆樹、每一片綠葉，都變成了首首不同的歌曲。大如冰霜的雨滴，猶如一個(gè)個(gè)音符，編織著一首又一首的小曲。每一個(gè)音符都帶著狂熱的味道。
雨改變了城市的聲音。陽光下城市的聲音多得難以辨認(rèn)。有打斗，吵架，廠地機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，聽音樂的。所有的聲音都融化在這雷聲中，響得嚇人，響得清脆。這清脆的響聲仿佛在雨聲中走動(dòng)，走進(jìn)我的耳朵，走進(jìn)我的心里。這雨中的雷聲，在作曲家的曲子里是很難做出來，然而只要聽過這清脆的聲，便很難忘卻。不知在什么時(shí)候，雨，已經(jīng)停了。雷聲，也漸漸地消失了，城市一下子變得非常寧?kù)o。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒，開始歌唱起來，仿佛在給剛才的雨和雷聲的伴奏慶賀。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在底下的巖石上，發(fā)出異常清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻
小學(xué)生作文 篇4
我奇怪坐了這么久，理發(fā)師為什么還不動(dòng)手開始剪發(fā)呢？只見他一會(huì)兒拿剪刀，一會(huì)兒放瓶子和發(fā)梳，一會(huì)兒又從不同的角度來看我的發(fā)型，忙得很哪！他根本不像一位理發(fā)師，倒像一位大藝術(shù)家正準(zhǔn)備雕刻什么杰作。唉！悶得要命，我的視線已不再注意那位忙得起勁的理發(fā)師，而是移向那窗外的景物。
當(dāng)我正看得出神時(shí)，“嚓”的一聲清脆而響亮的聲音，在我耳邊宛如一陣風(fēng)似的飛過。我還沒有弄清楚是怎么一回事，一把烏黑的頭發(fā)已經(jīng)飄落在地了，我這才恍然明白過來�！班辍钡囊宦暎诙杨^發(fā)又落在地上了。哎呀！理發(fā)師剪發(fā)的速度快得驚人，簡(jiǎn)直把我嚇了一跳。他剪發(fā)的姿態(tài)非常優(yōu)美(我想他這個(gè)姿態(tài)擺了很久才成功吧)�？上也恍蕾p，原因是我正想稱贊他時(shí)，他卻無情地拉了拉我的頭發(fā)，漫不經(jīng)心地說：“真不聽話！”真可笑，自己不懂剪發(fā)，還罵我的頭發(fā)不聽話！真是天大的笑話呢！
我看到理發(fā)師手中的剪刀閃閃地發(fā)著寒光，而他卻滿不在乎，還輕輕地哼著歌曲，簡(jiǎn)直不把剪發(fā)當(dāng)成一回事，可見他是位不負(fù)責(zé)任的理發(fā)師！再加上“嚓嚓……”的聲音，真令我心神不安，我索性閉上眼睛。但是，不看的話情況可能更糟，萬一這位輕率的理發(fā)師一不小心，那我豈不是面目全非了嗎？于是我又睜開了眼睛，“監(jiān)視”著他的一舉一動(dòng)。但是他那重復(fù)的'動(dòng)作令人為之目眩，不一會(huì)兒，我便進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)中的我并不是在心里納悶和埋怨，而是和一位和藹可親、健談?dòng)腥さ睦戆l(fā)師閑聊著�！拔�！好了，怎么還不清醒？”一串生硬的語調(diào)把我喚醒。又是理發(fā)師吧！我揉揉眼睛，迷迷糊糊地看著理發(fā)師。他正奇怪地看著我，其他理發(fā)師和顧客都笑了。哼！那位理發(fā)師太可惡了，他故意這樣大聲把我喚醒，一定是有意讓大家聽見，好叫我丟臉�？墒晴R中的那個(gè)人是我嗎？換了發(fā)型使我感到既陌生而又似乎好看了些。
“我?guī)湍愦狄幌�，理得不錯(cuò)吧！”
“賣花的贊花香！”我脫口而出，但心里卻很滿意，于是微笑地站了起來。
我付了錢，謝也不謝那位理發(fā)師，便徑自走了。但不知為什么，心中總覺得有份歉意。
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