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（推薦）小學(xué)生作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
小時(shí)候，我只看繪本和漫畫書，因?yàn)檫@類書字少圖多，一看就明白。偶爾有不認(rèn)識(shí)的字，看看圖也能猜出意思來。不像拼音讀本要一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼出來，十分麻煩。
有一次，班級(jí)將舉行講故事比賽，老師要求人人參與。同學(xué)們聽到消息，興奮地交流著平時(shí)讀過的故事。我急得像熱鍋上的螞蟻，我講什么故事呢？
正在我發(fā)愁時(shí)，教室后面“圖書角”三個(gè)字映入了我的眼簾。我徑直走到“圖書角”，認(rèn)真地看著每一本書名，感覺好陌生�。∽詈笪姨袅艘槐尽睹斯适隆�，回到座位上趕緊讀了起來。有一個(gè)《李白逃學(xué)》的故事吸引了我，書中的老奶奶默默地磨 “鐵杵”，讓逃學(xué)的`李白深受啟發(fā)。從此他發(fā)奮讀書，成就了大事。噢，“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，原來是從這個(gè)故事中來的，我第一次感受到讀書的樂趣。
于是，買書、讀書漸漸成為我課余生活的一部分。上學(xué)期我的習(xí)作在學(xué)校和高新區(qū)的比賽中連續(xù)獲獎(jiǎng)，老師、家長(zhǎng)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓我在讀書中不斷成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文300字 篇2
假如時(shí)間能倒流，是每個(gè)人都有的愿望。每個(gè)人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂、幸福和痛苦，每一個(gè)人都是非常留戀自己的過去。想從新過一遍自己的一生。
假如時(shí)間能倒流，我先去看一看號(hào)稱四大文明古國的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國和這四大文明古國的建筑及文化內(nèi)容，了解一下當(dāng)時(shí)的情況。
假如時(shí)間能倒流，我還要去一下遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代。我還要看一看當(dāng)時(shí)的畫面，我要收集更多的`恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍?jiān)谖覀兊氖兰o(jì)里再繁衍生息。
假如時(shí)間能倒流，我還要去了解一下我國的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥�？匆豢此麄儺�(dāng)時(shí)是怎樣制造的，讓我了解更多的知識(shí)。
假如時(shí)間能倒流，我要去一下唐朝時(shí)期。因?yàn)樘瞥且粋�(gè)繁盛的時(shí)期，在這個(gè)朝代中還有很多偉大的詩人、詞人、文學(xué)家。我要訪問訪問他們，讓他們告訴我更多的知識(shí)，豐富我的學(xué)問。我再回到現(xiàn)在的時(shí)間，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
假如時(shí)間能倒流，我會(huì)去更多的地方，了解更多的知識(shí)，讓現(xiàn)在的知識(shí)和中國的傳統(tǒng)文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會(huì)生活得更快樂、更幸福。
小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人的童年都會(huì)是美好的，有趣的。而我的童年更是有趣的，美好的。像：把洗發(fā)水給金魚洗頭，把鹽當(dāng)糖放進(jìn)菜里……這些是我都做過。尤其是一件事使我記憶猶新，捉雪。
捉雪這件事你聽見可能會(huì)哈哈大笑，可我覺得是一件有趣的事，畢竟這件事是我童年做過的一件有趣的事。在我五歲那年，下了一場(chǎng)大雪。那場(chǎng)鵝毛似的大雪使我心里萌發(fā)了一個(gè)想法：去捉雪！我央求媽媽帶我去捉雪。
媽媽讓我提一個(gè)口袋去。我看見漫山遍野的雪，我興高采烈，想把滿山的雪裝進(jìn)袋子里�？尚⌒〉拇釉跄苎b下漫山遍野的雪？我馬上提著我的'口袋，一大捧一大捧地往口袋里裝，并有一些像樹枝類的雜亂東西也捧進(jìn)去了。媽媽讓我別把雜亂的東西放進(jìn)口袋里，這樣可以裝得多些。我想：是的，多裝一些是一些�？墒俏蚁劝汛锏碾s亂東西挑出來了�？诖絹碓街�，潔白的雪裝滿了口袋。
回到家后，外婆讓我把雪給她看看，我自豪地拿給外婆看�！斑祝@怎么是一灘雪水？”我很疑惑。媽媽解釋道：“孩子，雪是要化成雪水的�！薄盀槭裁�？”我像個(gè)小問號(hào)似的�！耙�?yàn)樗隼渚蜁?huì)凝固成冰和雪。而相反，雪遇熱會(huì)化成水�！�
“哦�！蓖耆な戮瓦@么有趣！那么美好！
小學(xué)生作文300字 篇4
養(yǎng)過雞的都知道，每到小雞孵出來的時(shí)候，蹲在那窩雞蛋旁邊，就能聽到篤篤篤的此起彼伏清脆敲擊的聲音。那是里面的小雞開始啄蛋殼了。
這時(shí)看到白色蛋殼一點(diǎn)點(diǎn)露出小洞，一只嫩黃的尖嘴不停地啄著，蛋殼碎掉一半，濕漉漉的小雞從洞口掙扎著擠出來。才出殼的小雞很難看，身上稀稀拉拉粘著幾根毛，一粒粒粗大毛孔的皮膚，抖抖索索猶如古稀老人。奇怪的是只需一個(gè)晚上，第二天早上再去看它們，一個(gè)個(gè)竟然一夜之間完成了華麗的轉(zhuǎn)身，披上了厚實(shí)柔軟的漂亮絨毛，滾圓的身體像小皮球，漆黑的眼珠亂轉(zhuǎn)，吱吱呀呀鳴叫，充滿了生命的可愛與活力。
有人曾擔(dān)心小雞啄殼太辛苦太慢，不如幫它們敲碎蛋殼放它出來。有人做過試驗(yàn)，結(jié)果剝出來的小雞嬌弱不好養(yǎng)�？咳私由�.小雞有氣無力，被一群強(qiáng)健的小雞擠踏，喝水吃食總搶不到前面，弱弱地排在后面吃殘羹冷食。
這個(gè)故事告訴我們：人生亦是這樣的，生命中那些至關(guān)重要的關(guān)口，必須得依靠自己的力量去啄碎命運(yùn)的蛋殼。這個(gè)積蓄能量磨礪意志的過程不可跳過。假若有意無意借助了外力，完整的成長(zhǎng)過程便會(huì)出現(xiàn)缺口，從而成為日后生命的弱點(diǎn)所在。
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