【優(yōu)】小學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
美國國家公共廣播的“時事談話”節(jié)目宣布理查德?尼克松將有驚人之舉，準(zhǔn)備再次競選總統(tǒng)。新的競選口號為：“我過去不曾犯錯，我將來也不會犯錯�！迸浜线@則消息播發(fā)的是尼克松競選總統(tǒng)的.演講錄音。聽眾對這則消息反響強烈，紛紛致電節(jié)目組，表達(dá)震驚與憤怒之情。在節(jié)目的下半段，主持人約翰?荷肯貝瑞才暴料說這次廣播節(jié)目只是一場惡作劇。尼克松的聲音由喜劇演員里奇?利托模仿。
小學(xué)生作文 篇2
一個女孩，她是廣州無數(shù)女孩中的一員。讓我們來認(rèn)識一下以陽光心態(tài)待人又略帶書卷氣的她吧！
她個子不高，還不到一米五，是一名五年級的學(xué)生。眼睛不大，但透出智慧之光；眼神善良，一看就知道是個“熱心腸”；她的嘴角邊總掛著一絲微笑；頭發(fā)不長，但剛剛踏上扎辮之路。
她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人。有一次，英語老師叫她幫助一個同學(xué)過單詞關(guān)，她爽快答應(yīng)下來，喜滋滋地當(dāng)起了小老師。她先從每個字母的讀音開始為“徒弟”正音。請跟我讀“ai！、ai！……”教室里回蕩著她倆清脆的聲音。接著，她給“徒弟”聽寫單詞了，聽寫十個“徒弟”就錯了四個。她并沒有責(zé)怪“徒弟”，而是耐心給她講解，可效果還是不明顯。情急之下，她靈機一動，想出了自創(chuàng)單詞記憶法的主意。瞧，她一邊翻看課本，一邊在稿紙上寫下思路，嘴里還振振有詞。那專注的神情比自己學(xué)習(xí)還認(rèn)真。在她的啟發(fā)下，“徒弟”終于把單詞全部過關(guān)。她們擊掌相慶，喜悅之情溢于言表。此刻，她臉上的笑容是那么燦爛，因為她付出的努力終于有了回報。
她很愛看書。幾乎每個星期，都能在圖書館里見到她的身影。她鐘情于圖書館里豐富的圖書。有一次，媽媽帶她去朋友家做客。一進(jìn)門，她就被主人家書架上眾多文學(xué)著作吸引了，快步走到書架前，挑了本舒慶春先生的`作品，津津有味地看了起來，盡情地享受著“免費大餐”的樂趣。主人送上點心，她一手捧著書，一手拿著點心，遲遲沒有品嘗。當(dāng)讀到《駱駝祥子》中祥子落魄的片段時，她為祥子感到悲傷，不知不覺地竟把手里拿著的點心丟了出去。時間不早了，在媽媽的再三催促下，她才依依不舍地放下書本回家。
她是誰呀？她就是我，一個善良而又普普通通的女孩。
小學(xué)生作文 篇3
前幾天的一個傍晚，我在小區(qū)廣場玩耍時，看見一群小朋友在學(xué)騎自行車，他們一開始騎得歪歪扭扭的，后來就越騎越好了�？粗粗�，我就想學(xué)騎自行車了，于是我向媽媽求情，說：“媽媽，您能給我買一輛自行車嗎？我看見小朋友們都在練習(xí)騎自行車呢，而且騎得都很好，我也想學(xué)騎自行車。”最后媽媽終于同意了，一個周六，爸爸媽媽帶著我上街買了一輛紅色的自行車，到家后，我就迫不及待地想要騎上去。
和爸爸媽媽吃完中飯后，我拉著爸爸推著自行車飛快地跑向了小區(qū)廣場讓爸爸教我騎車，可剛上車子，我就差點摔倒了，要不是爸爸手快一把扶住我了，我還真就摔倒在地上了。隨后，爸爸跟我說：“自行車不是剛學(xué)就會騎的，什么事情都要從點點滴滴做起�！卑职侄谖艺f：“騎自行車要握緊車把，保持身體平衡，要全神貫注，目視前方，千萬不能分心�！闭f著，爸爸給我做了一個示范，只見他嫻熟地跨上自行車，像一只輕巧的燕子圍著廣場騎了一圈。隨后，我學(xué)著爸爸的樣子，屁股坐在座椅上，一只腳放在腳踏板上，一只腳先著地。可當(dāng)我準(zhǔn)備騎的`時候，雙腳一離地，自行車就不聽使喚地向右邊倒去。我不放棄，讓爸爸在后邊扶著我，但自行車像一匹馬一樣，橫沖直撞，東倒西歪。原來騎自行車這么難呀！
我有些氣餒了，可轉(zhuǎn)念一想，這么小的困難都克服不了，長大以后怎么辦？于是，我鼓起勇氣，重新跳上了自行車。
雖然又經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤，但是我沒有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天斷斷續(xù)續(xù)的練習(xí)，我終于可以自由地騎自行車了，迎著柔和的風(fēng)，我騎在自行車上，感到無比舒暢。
這一次，我不僅學(xué)會了騎自行車，而且深深地認(rèn)識到，不管做什么事都不能向困難低頭。只要堅持不懈，就可以獲得成功！
小學(xué)生作文 篇4
一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢?
她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個長長的馬尾，走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來個大大的`擁抱，細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的綽號：“馬馬，馬馬!”
她愛唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵她，讓她大膽地、自信地唱出來!
我們在一起喜歡玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個課間十分鐘。
這就是我的小伙伴——萱萱。你們猜到了嗎?
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