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小學(xué)生的作文300字7篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
春游是觀賞春天美麗景色的好機(jī)會(huì)。而這次春游是步行，目標(biāo)是北山公園。聽(tīng)說(shuō)那環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，是個(gè)放風(fēng)箏的好去處啊！
今早，我們起程了。一走出校園，有一股清香從我們鼻子前飄過(guò)，是花香！班上同學(xué)們紛紛議論，“春姑娘在這撒過(guò)春的氣息嗎？”我們走過(guò)了一條條小路。我發(fā)現(xiàn)，天特別特別的藍(lán)，鳥(niǎo)兒也特別活躍。我們的步伐特別穩(wěn)健。我們來(lái)到柳湖花園了。
這真是人間仙境，不僅一幢幢高樓美，而且還無(wú)比壯觀，花兒好像翩翩起舞的`仙女們，鳥(niǎo)兒在空中高唱�！斑@有春天的足跡？”
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了北山公園，那的確很美，美不勝收��！我和班級(jí)老師們急不可待地來(lái)到這極樂(lè)世界。仔細(xì)一看竹子雖然小，可又那么堅(jiān)定。我們?cè)谀峭娴脻M頭大汗，也許，春天在北山公園停留的時(shí)間長(zhǎng)，把美的不可說(shuō)出的景色給了公園吧！
我們都在這玩，舍不得回去了。不得已還是踏上了回去的路。我們依依不舍。還想在這多停留片刻！
回到學(xué)校，美麗的景色還在我腦子中回想。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫袁熙雯。
她有一雙大大的眼睛，小小的太陽(yáng)嘴巴，愛(ài)笑的臉上露出潔白的牙齒。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，而且是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生呢。
一天下午的自習(xí)課上，我翻遍了書(shū)包才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)粗心大意的我竟然把文具盒帶來(lái)了，這可怎么辦才好呀，想著那么多作業(yè)要寫(xiě)，總不能白白浪費(fèi)了時(shí)間呀……一旁的'袁熙雯看到焦急的我，關(guān)心地問(wèn)：怎么了？忘記帶什么了嗎？我難過(guò)地說(shuō)：我居然連筆都沒(méi)帶來(lái)。沒(méi)想到她卻說(shuō)：“這個(gè)呀，小事。”她立馬從她的文具盒里找出一支昨天才買的筆借給了我，還痛快地說(shuō)：“拿去放心用吧，不用謝！”我看著她這么豪爽的樣子，心里涌上一股暖暖的清流……
她每天都早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還給很多需要的同學(xué)帶去關(guān)心和幫助……
我的好朋友袁熙雯，你是我的朋友，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
夏天的夜晚分外寧?kù)o，景色迷人，皎潔的月光圍繞著碧綠的垂柳，柳絲在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺起她的秀發(fā)。
這天晚上，爸爸媽媽都不在家，我習(xí)慣地去了離我家不遠(yuǎn)的小河邊，獨(dú)享受著夏夜美景……
我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒給我?guī)?lái)陣陣幽香和夏日怡人的芬芳。人們手拿涼扇，有的是一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融，多么溫馨的'畫(huà)面啊；有的是兩個(gè)老人互相關(guān)心著彼此，談笑風(fēng)生；有的是一群孩子在奔跑，嬉戲……
我坐到椅子上，看著那美麗的荷花，它們仿佛是沉睡的小姑娘，又仿佛像害羞的小姑娘，亭亭玉立地站在那兒，十分迷人！
我乘在小船上，和荷花零距離的接觸。在月光的襯托下，整個(gè)荷花塘波光粼粼，我不停地觸摸，輕輕地，聞著荷花的香味，淡淡的，悠悠的。荷花有的含苞待放，有的全部盛開(kāi)，姿態(tài)各異，非常美麗！
我上了岸，慢慢走回家，想著亭亭玉立的荷花，俏麗的垂柳，還有波光粼粼的湖面……這迷人的夏夜永留我心。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天，我去找春天，道路邊哪兒都是花，像集市一樣陸續(xù)趕來(lái)，這比夏天、秋天和冬天都要美麗。讓我印象做深刻的，那就肯定就是杜鵑了。
杜鵑的花瓣有著淡紫的顏色，美麗的花瓣圍繞著花蕊，一片有一片的力量，看看這一片，它有著勇氣之力，看看第二片，有著魅力之氣，第三片和第四片，都有著人多力量之氣！最一片最特殊，那一片上面還畫(huà)著用葉子堆成的草叢，似乎里面好像有一個(gè)漂亮的仙女，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣就隨風(fēng)飄動(dòng)，很舒服的樣子，像是在洗香水澡一樣�；ㄈ飶幕ò昀锾匠鲱^來(lái)，有的.向這邊望望，有的朝那邊望望，像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的探測(cè)器。
我閉上眼睛，啊！我忽然覺(jué)得我自己仿佛就是一朵杜鵑花，人們向我稱贊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我享受著微風(fēng)的感覺(jué)，這比睡覺(jué)還舒服�。￡�(yáng)光浴灑在我身上，我一下子就被舒服的都沒(méi)知覺(jué)了，葉子給我打招呼，小鳥(niǎo)告訴我它的歷險(xiǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然緩過(guò)神來(lái)，我不是杜鵑花�。�
我現(xiàn)在還在想，它怎么可能可以長(zhǎng)出這么美麗，勻稱的草叢，難道是刻出來(lái)的嗎？或者是畫(huà)出來(lái)的吧？而且它的花瓣那么薄弱，下大雨的時(shí)候花瓣就會(huì)被大雨打掉的，多可惜��！
每次我看杜鵑花的圖片時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)這幾個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)生的作文300字 篇5
下午，媽媽給我和妹妹切了幾個(gè)橙子，但是最后剩下四片沒(méi)吃完。我看著剩下的橙子，心想，不能浪費(fèi)食物�？墒�，我也實(shí)在吃不下了。這時(shí)，我想起來(lái)家里有做棒冰的模具。于是，我自己就嘗試著做了一個(gè)橙子味的棒冰。
我的做法是這樣的：首先，準(zhǔn)備一個(gè)干凈的容器，把切成片的橙子在容器里面擠成汁，再把橙子汁倒入洗干凈的棒冰模具里。然后，把模具放入冰箱的冷凍室，因?yàn)橐后w要在低于0攝氏度才能結(jié)成冰。第二天早上，棒冰就可以成形了。
雖然，只有四片剩下的橙子做棒冰，汁水比較少，不夠填滿整個(gè)模具。但是，制作非常成功！第二天下午，我吃著自己做的`橙子棒冰，感覺(jué)甜甜的，軟軟的。媽媽也夸我是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的小機(jī)靈，學(xué)會(huì)了利用剩余食物做棒冰的本領(lǐng)。聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里更甜了！
小學(xué)生的作文300字 篇6
她，每天掛著甜甜的笑臉，對(duì)工作充滿激情，對(duì)我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。
在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長(zhǎng)得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的.一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認(rèn)為我剛才說(shuō)得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問(wèn)題？人際關(guān)系處理不好啊？我說(shuō)沒(méi)有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。不過(guò)老師認(rèn)為你在語(yǔ)言方面有特長(zhǎng)，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對(duì)我說(shuō)的話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。
現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語(yǔ)，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問(wèn)我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會(huì)露出舒心的笑容。
老師的一句話會(huì)影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛(ài)的老師。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)生的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己開(kāi)心的時(shí)刻，當(dāng)然，每個(gè)人讓自己開(kāi)心的事物也有所不同。而讓我開(kāi)心的事是看書(shū)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知道�！弊詮奈抑肋@句詩(shī)的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛(ài)上了作文。由其是童話作文。每當(dāng)我開(kāi)始讀的時(shí)候，我總會(huì)眉開(kāi)眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會(huì)兒眼睛，然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí)，我就好似進(jìn)入了那里的大門(mén)，成為了那里的居民，看著他（她）的一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公，一起度過(guò)種種困難···，有時(shí)我成了他的'朋友，一起幫助他，有時(shí)……。當(dāng)我讀到末尾的時(shí)候，我總會(huì)有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當(dāng)我的眼睛看到最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。
我愛(ài)看書(shū)！
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