小學(xué)生的作文匯編【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
去年的夏令營(yíng)快要結(jié)束之時(shí)，豹哥召開了一個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，《小蘋果》，《最炫民族風(fēng)》等神曲都出現(xiàn)在班級(jí)里。那天下著傾盆大雨，走廊上的水坑時(shí)時(shí)可見，有的還泛起了漣漪。我從教室里出來(lái)，心情愉快得向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)，可是出乎意料的事兒發(fā)生了。突然雙腳一滑，我摔了一個(gè)仰面朝天，頓時(shí)一陣陣劇烈的疼痛沖向我的頭頂。噢，糟了，晚上的聚會(huì)還能參加嗎？不然豹哥會(huì)找我麻煩的。我甚至覺得自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，還好只是破了點(diǎn)兒皮，沒流血。 我強(qiáng)忍住鉆心的疼痛，不然眼淚順著熾熱的臉頰流下來(lái)。不知何時(shí)，西瓜出現(xiàn)在門口，看見尚未站起來(lái)的我，毫不猶豫地扶我起來(lái)�！澳闼さ弥匕桑瑫�(huì)很疼么？”“摔到頭了，并無(wú)大礙�！�
她仿佛看到我扭曲的表情和蒼白無(wú)神的臉龐，立刻叫來(lái)在教室里的女生。她們帶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。 我告訴了醫(yī)生我的病情，小3和小6幫我到來(lái)了兩杯溫暖的'水，我服了藥之后，感覺頭沒有先前那么暈沉，寫在心里的擔(dān)心消去了許多。緩緩走上樓梯，進(jìn)入教室好好休息，憂愁變成了美好的期待。那一晚，我唱的格外歡快，舞跳的格外歡脫，我第一次在教室里玩得如此之瘋。老大說的話，也是我想說的。其實(shí)我們也可以玩得這么瘋，不過我們平時(shí)幾乎沒有這么瘋的機(jī)會(huì)。 時(shí)隔一年，夏令營(yíng)又來(lái)了，今年的聚會(huì)是個(gè)集體生日會(huì)，很巧，那天是我的農(nóng)歷生日，不知是那只烏鴉嘴說出的。雖然我那時(shí)很緊張，表情也冷，但是當(dāng)同學(xué)們唱起圣歌時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)歡快起來(lái)了。 同學(xué)們的熱情個(gè)我感到深深的喜悅，即使這是多么得平常，或許你感受不到，但我感受到了。只要留心生活，便能感受到細(xì)微里包含的愛！
小學(xué)生的作文 篇2
我的愛好有很多。我愛跳優(yōu)美的新疆舞，愛看引人入勝的書，愛畫可愛的福娃，愛聽英語(yǔ)磁帶……但我最喜歡吹豎笛。
吹豎笛讓我懂得了作任何一件事都要堅(jiān)持不懈，記得有一次老師給我教豎笛來(lái)了，可我不想學(xué)，后來(lái)老師說：“如果你這樣半途而廢不止等于零，而且這種沒有毅的品質(zhì)會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降�！蔽衣犃诉@句話后恍然大悟，下決心，以后要刻苦學(xué)習(xí)各種知識(shí)。果然我在期中考試中取得了優(yōu)異的`成績(jī)，豎笛也學(xué)的不錯(cuò)。
吹豎笛不但讓我懂得了作任何一件事都要堅(jiān)持不懈，而且在我心情不好的時(shí)候使我愉快起來(lái)。
有一天放學(xué)回家，我的心情很不好，下午第三節(jié)課上，老師去開會(huì)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律，同學(xué)們寫作業(yè)，突然大班長(zhǎng)說：“由于某某的原因，一組全組站起來(lái)，并且口中銜筆不能寫作業(yè) ，一直等老師來(lái)了再坐下寫作業(yè)�！蔽液懿环䴕猓闪怂谎�，他居然把我拉到講臺(tái)上來(lái)，還要我口銜兩支筆，后來(lái)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)讓我下去了。這時(shí)我恨不得大哭一場(chǎng)，又怕別人笑話我，就強(qiáng)忍住淚水�；丶液笪覑瀽灢粯罚隳闷鹭Q笛吹， 我吹了我最喜歡的幾首歌：<<童年的小搖車>>.<<步步高>>.<<趕問路在何方>>,吹著吹著心里暢快多了, 很快就把學(xué)校里發(fā)生的事拋到九霄云外了。我盡情地吹，吹得手都困了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，我看見媽媽似乎很累， 于是吹起了《世上只有媽媽好》……
我就是喜歡吹豎笛，我的好朋友都稱我為“海豎笛”。
小學(xué)生的作文 篇3
那樣的憂愁，那樣的悲傷，或許本來(lái)就不應(yīng)該發(fā)表出來(lái)給別人看，因?yàn)闀?huì)影響到別人的心情，會(huì)連累看到文章的別人，也變得和自己一樣難過。
這樣的難過，由你一個(gè)人，就夠了。
孤獨(dú)的蔓延，本來(lái)就不是常規(guī)。
她們從來(lái)都不知道，所有的人都在這里，看的一清二楚。包括那些丑陋的回憶，都變成了不一樣的絕無(wú)僅有的東西。假如有一天，你真的很窮，真的沒有任何辦法看得出來(lái)，她們之間的努力，也可以變得那樣一清二楚。
如果你們之間的責(zé)任和義務(wù)，也都是可以一筆勾銷的話，那么發(fā)生過的.那些事情，似乎都沒有什么威嚴(yán)感了。
我們不能夠讓自己一個(gè)人，都還是在原來(lái)的地方，一呆就是好多年。她們?cè)谝黄�，雖然不是同種，但一樣能夠過得幸福。因?yàn)樗齻冇幸粋�(gè)可以溝通在一起的靈魂。
假如夢(mèng)想，對(duì)于我們來(lái)說，都是有著不一樣的意義，那么她們最后堅(jiān)持下來(lái)，也都沒有什么特別了不起的事情。當(dāng)時(shí)其實(shí)我就在想，一個(gè)人做自己喜歡的事情，也是很好的狀態(tài)啊。為什么一定要適應(yīng)他們，一定要習(xí)慣他們呢，難道是自己孤獨(dú)慣了，所有才會(huì)覺得，那樣的難過，都是只局限于一個(gè)人的嗎。
小學(xué)生的作文 篇4
我有個(gè)同學(xué)，他是我們班上的“藝術(shù)家”!
他上課會(huì)“彈鋼琴”，下課會(huì)“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂兂闪瞬耸袌?chǎng)。他外號(hào)叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。
他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學(xué)們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴(yán)肅的問：“是誰(shuí)?”全班都指向了淘氣鬼。他無(wú)辜地看著老師，還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里�？墒撬谷恢苯油碌搅死蠋熓掷�，全班都想笑不敢笑。
淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說:“你別再上課了�！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。
還有一次課堂上，淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的.水杯�！岸６６６！钡穆曇魯_得人心煩，可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過來(lái)，他就裝作寫筆記，周圍同學(xué)都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動(dòng)聽”的音樂里。老師對(duì)他也沒有辦法，所以也就當(dāng)做沒聽見。
下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子�！斑�!咚!”同學(xué)都說：“你如果能安靜一會(huì)就是天大怪事了!
淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。
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