小學生的作文匯編【4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
去年的夏令營快要結束之時，豹哥召開了一個班級聯(lián)歡會，《小蘋果》，《最炫民族風》等神曲都出現(xiàn)在班級里。那天下著傾盆大雨，走廊上的水坑時時可見，有的還泛起了漣漪。我從教室里出來，心情愉快得向寢室進發(fā)，可是出乎意料的事兒發(fā)生了。突然雙腳一滑，我摔了一個仰面朝天，頓時一陣陣劇烈的疼痛沖向我的頭頂。噢，糟了，晚上的聚會還能參加嗎？不然豹哥會找我麻煩的。我甚至覺得自己會有生命危險，還好只是破了點兒皮，沒流血。 我強忍住鉆心的疼痛，不然眼淚順著熾熱的臉頰流下來。不知何時，西瓜出現(xiàn)在門口，看見尚未站起來的我，毫不猶豫地扶我起來�！澳闼さ弥匕�，會很疼么？”“摔到頭了，并無大礙。”
她仿佛看到我扭曲的表情和蒼白無神的臉龐，立刻叫來在教室里的女生。她們帶著我來到了醫(yī)務室。 我告訴了醫(yī)生我的病情，小3和小6幫我到來了兩杯溫暖的'水，我服了藥之后，感覺頭沒有先前那么暈沉，寫在心里的擔心消去了許多。緩緩走上樓梯，進入教室好好休息，憂愁變成了美好的期待。那一晚，我唱的格外歡快，舞跳的格外歡脫，我第一次在教室里玩得如此之瘋。老大說的話，也是我想說的。其實我們也可以玩得這么瘋，不過我們平時幾乎沒有這么瘋的機會。 時隔一年，夏令營又來了，今年的聚會是個集體生日會，很巧，那天是我的農(nóng)歷生日，不知是那只烏鴉嘴說出的。雖然我那時很緊張，表情也冷，但是當同學們唱起圣歌時，我的內心頓時歡快起來了。 同學們的熱情個我感到深深的喜悅，即使這是多么得平常，或許你感受不到，但我感受到了。只要留心生活，便能感受到細微里包含的愛！
小學生的作文 篇2
我的愛好有很多。我愛跳優(yōu)美的新疆舞，愛看引人入勝的書，愛畫可愛的福娃，愛聽英語磁帶……但我最喜歡吹豎笛。
吹豎笛讓我懂得了作任何一件事都要堅持不懈，記得有一次老師給我教豎笛來了，可我不想學，后來老師說：“如果你這樣半途而廢不止等于零，而且這種沒有毅的品質會讓你的學習成績下降�！蔽衣犃诉@句話后恍然大悟，下決心，以后要刻苦學習各種知識。果然我在期中考試中取得了優(yōu)異的`成績，豎笛也學的不錯。
吹豎笛不但讓我懂得了作任何一件事都要堅持不懈，而且在我心情不好的時候使我愉快起來。
有一天放學回家，我的心情很不好，下午第三節(jié)課上，老師去開會，班長負責紀律，同學們寫作業(yè)，突然大班長說：“由于某某的原因，一組全組站起來，并且口中銜筆不能寫作業(yè) ，一直等老師來了再坐下寫作業(yè)�！蔽液懿环䴕�，瞪了他一眼，他居然把我拉到講臺上來，還要我口銜兩支筆，后來學習班長讓我下去了。這時我恨不得大哭一場，又怕別人笑話我，就強忍住淚水�；丶液笪覑瀽灢粯�，便拿起豎笛吹， 我吹了我最喜歡的幾首歌：<<童年的小搖車>>.<<步步高>>.<<趕問路在何方>>,吹著吹著心里暢快多了, 很快就把學校里發(fā)生的事拋到九霄云外了。我盡情地吹，吹得手都困了，這時媽媽回來了，我看見媽媽似乎很累， 于是吹起了《世上只有媽媽好》……
我就是喜歡吹豎笛，我的好朋友都稱我為“海豎笛”。
小學生的作文 篇3
那樣的憂愁，那樣的悲傷，或許本來就不應該發(fā)表出來給別人看，因為會影響到別人的心情，會連累看到文章的別人，也變得和自己一樣難過。
這樣的難過，由你一個人，就夠了。
孤獨的蔓延，本來就不是常規(guī)。
她們從來都不知道，所有的人都在這里，看的一清二楚。包括那些丑陋的回憶，都變成了不一樣的絕無僅有的東西。假如有一天，你真的很窮，真的沒有任何辦法看得出來，她們之間的努力，也可以變得那樣一清二楚。
如果你們之間的責任和義務，也都是可以一筆勾銷的話，那么發(fā)生過的.那些事情，似乎都沒有什么威嚴感了。
我們不能夠讓自己一個人，都還是在原來的地方，一呆就是好多年。她們在一起，雖然不是同種，但一樣能夠過得幸福。因為她們有一個可以溝通在一起的靈魂。
假如夢想，對于我們來說，都是有著不一樣的意義，那么她們最后堅持下來，也都沒有什么特別了不起的事情。當時其實我就在想，一個人做自己喜歡的事情，也是很好的狀態(tài)啊。為什么一定要適應他們，一定要習慣他們呢，難道是自己孤獨慣了，所有才會覺得，那樣的難過，都是只局限于一個人的嗎。
小學生的作文 篇4
我有個同學，他是我們班上的“藝術家”!
他上課會“彈鋼琴”，下課會“打鼓”。我們班因為有了他變成了菜市場。他外號叫淘氣鬼，身體像根面條，上課時一下就縮到了桌子底下。
他有一張很胖的嘴，里面常嚼著口香糖。有一次上課，他又嚼著口香糖，薄荷味飄到了同學們的鼻子里，接著飄到了老師的鼻子里，老師嚴肅的問：“是誰?”全班都指向了淘氣鬼。他無辜地看著老師，還若無其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯著他，并把手伸到了他面前，我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里�？墒撬谷恢苯油碌搅死蠋熓掷�，全班都想笑不敢笑。
淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲說:“你別再上課了�！比嗤瑢W哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。
還有一次課堂上，淘氣鬼時不時用筆敲他鐵制的.水杯�！岸６６６！钡穆曇魯_得人心煩，可同學們都敢怒不敢言。老師一轉過來，他就裝作寫筆記，周圍同學都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動聽”的音樂里。老師對他也沒有辦法，所以也就當做沒聽見。
下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子�！斑�!咚!”同學都說：“你如果能安靜一會就是天大怪事了!
淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。
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