小學(xué)生的作文【匯總7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗣穹澜逃睾头蓝窘逃^秋游。
我們先來(lái)到了位于松江區(qū)的民房基地。在那里，我們接受了“樓宇逃生”的訓(xùn)練。工作人員先給我們講了活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)人穿一條褲子，戴一副手套，再爬上樓梯，在樓上的工作人員幫我們把褲子上的扣子搭在繩子上，最后再讓我們滑下去。他剛說(shuō)完，我們就像脫了韁的野馬一樣，沖上了樓梯。
可是，說(shuō)歸說(shuō)，真正的訓(xùn)練可不是那么好玩的。站在樓上，向下望去，只見(jiàn)樓臺(tái)至少有兩三層樓高，令人禁不住打個(gè)寒顫。幾個(gè)膽小的同學(xué)見(jiàn)了，打起了退堂鼓。我也猶豫不決，心想：我還是回去吧！但我轉(zhuǎn)念一想：我不能回去，一回去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的'。于是，我硬著頭皮走了上去。工作人員讓我和潘義陽(yáng)一組。他先把繩子鉤在我們褲子前的鉤子上，讓我們下去。這時(shí)，潘義陽(yáng)卻有點(diǎn)猶豫。我身先士卒，雙腳先離開(kāi)了樓臺(tái)。他見(jiàn)無(wú)路可退，也只好下來(lái)了。這時(shí)，工作人員讓我們雙手松開(kāi)繩子，就在那一剎那，我們突然快速向下滑去，嚇得我們“��！”地大叫一聲。終于，我們的腳又踏上了堅(jiān)實(shí)的地面，而我心中的一塊大石頭也終于落了地。接著，我們又體驗(yàn)了兩個(gè)項(xiàng)目，便又去了位于普陀區(qū)的禁毒館。
在禁毒館，令我印象最深的是“照鏡子”這個(gè)體驗(yàn)，它讓我們知道吸食幾年后會(huì)成什么樣子。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只有成了，“模特”。先是把他的頭像掃描進(jìn)電腦，隨后按下“兩年鍵”只見(jiàn)屏幕上的他兩頰微微凹陷。接著他又按下三年鍵、七年鍵，只見(jiàn)本來(lái)胖乎乎的逐漸變得面頰深深地陷下去，兩眼凹陷，瘦骨如柴。當(dāng)他按了八年鍵，屏幕上沒(méi)有了，只剩下一堆白骨，上面寫(xiě)著“game over”。游戲結(jié)束了，吸食最終將付出生命的代價(jià)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，不僅教會(huì)我們?cè)谟龅交馂?zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)如何配合消防員自救和互救，還讓我們懂得了永遠(yuǎn)不能碰，要遠(yuǎn)離，健康茁壯地成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們馬上就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活。不禁發(fā)出來(lái)自內(nèi)心深處的磋嘆。
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，想一想，我們剛上學(xué)時(shí)倒背雙手，聽(tīng)老師將紀(jì)律還是昨天的故事 。六年間，我們又做了些什么呢？又學(xué)了些什么呢？只有空白罷了！有的同學(xué)還不服氣呢：“我們可學(xué)了很多呢�！笨墒�，讓我們與那些十幾歲就上名牌大學(xué)的.同齡人相比又會(huì)得到一個(gè)怎么樣的結(jié)果呢？是智慧的差別嗎？不對(duì)，就算是天才不抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，結(jié)果就是一場(chǎng)空。天壤之差別就在于“努力”二字，不是說(shuō)我們不努力，只是努力程度不同，我們是輕輕松松的努力，而他們則是頭懸梁椎刺骨的努力，差距豈不很明顯？
“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”同學(xué)們努力吧！
小學(xué)生的作文 篇3
三十二角,你是哪枚?——題記
人啊,認(rèn)識(shí)你自己!——阿波羅神廟前這句已漸被風(fēng)化的名言,在今天依舊具有強(qiáng)大的力量,讓我們時(shí)不時(shí)停下來(lái)想一想:“我是誰(shuí)?”
呱呱落地的那一刻,我們都一樣,腦子等待被豐富,眼睛等待被充盈。我們懷著對(duì)未來(lái)的好奇降臨。我們的不一樣,從我們心底有一枚叫做“我”的種子開(kāi)始萌芽。有的人,成為肥沃的黑土,有的'人卻成了鹽堿地�！拔摇笔钦J(rèn)識(shí)自己,定位人生。
人生這趟旅途,你懷揣著天資、家世、性格的車(chē)票而來(lái)。出發(fā)的方向不同,目的地也就不同。若你是一葉扁舟,就請(qǐng)把自己放在寧?kù)o的湖面,共賞“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的靜謐悠遠(yuǎn)。若你是一艘巨輪,就請(qǐng)把自己放進(jìn)跌宕的波濤,期待“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲验熂な�。
只是,總有那么一些人,在浮夸的現(xiàn)代社會(huì)被別人的成功光環(huán)眩暈了雙眼,看不清自己,找不準(zhǔn)位置，每當(dāng)大學(xué)畢業(yè),總會(huì)出現(xiàn)一批畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生,他們只有空洞的理論知識(shí),卻對(duì)未來(lái)盲目樂(lè)觀,但凡工作有一點(diǎn)苦累就辭職。夢(mèng)想要規(guī)劃在對(duì)的土地上,并需要自己一點(diǎn)點(diǎn)去添磚加瓦,最后才能變成溫?zé)岬�、觸手可及的現(xiàn)實(shí)。
人,只有把自己認(rèn)清之后,才能朝著對(duì)的方向,用汗水喝堅(jiān)毅找到最終的那個(gè)——“我”。
人生如棋,我愿為卒。行動(dòng)雖慢,決不退步!——后記
小學(xué)生的作文 篇4
瑞華，多熟悉的名字呀！瑞華，我的第二個(gè)校園！瑞華，喚起了我的無(wú)數(shù)遐想。
在瑞華，我學(xué)會(huì)了拼音āōē，認(rèn)識(shí)了字母ABC，學(xué)會(huì)了數(shù)字123，還知道了你我他……在那里，我會(huì)讀一首首朗朗上口的古詩(shī)了，在那里，我會(huì)背一篇篇有趣的兒歌了，在那里，我會(huì)講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事了……昨天，我們因?yàn)閿?shù)學(xué)公開(kāi)課而重返瑞華。沒(méi)變，一切都沒(méi)變：課間，依舊可見(jiàn)同學(xué)們自由自在地玩耍，活動(dòng)依舊那么豐富多彩……那時(shí)，我們也是多么快樂(lè)啊，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。而現(xiàn)在多重的學(xué)業(yè)。
瑞華，是你教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)！瑞華，是你引導(dǎo)我邁出了成長(zhǎng)的'第一步！瑞華，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記！
小學(xué)生的作文 篇5
有人說(shuō)母親的愛(ài)是一首歌，有人說(shuō)母親的愛(ài)是一首詩(shī)，有人說(shuō)母親的愛(ài)是一幅畫(huà)。這些都不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的母親，對(duì)母親的愛(ài)有不同的感受。要我說(shuō)呀，母親的愛(ài)就像一碗湯，酸甜苦辣都在其中，滋養(yǎng)著我一天天長(zhǎng)大??
記得小時(shí)候的一天夜里，我突發(fā)高燒。爸爸不在家，母親一邊安慰我一邊背我上醫(yī)院。其實(shí)那段時(shí)間母親的身體也很不好，背到半路已經(jīng)汗流滿面了，但是母親還是沒(méi)有歇息，堅(jiān)持把我背到了醫(yī)院。打針輸液的時(shí)候，母親又是安慰我不要怕，又是給我講故事解悶，直到我沉沉睡去，母親依然一眼不眨地陪護(hù)在我身邊??那種感覺(jué)真的好甜好甜啊??
我的母親的愛(ài)有時(shí)也讓我覺(jué)得酸酸的，小時(shí)候我喜歡吃甜食，可母親怕我亂吃，吃壞了牙齒，嚴(yán)格控制數(shù)量。我就撒嬌，吵啊鬧啊她也不依，弄的我有時(shí)鼻子酸酸的??
要是我犯了錯(cuò)誤，那滋味可就苦啦！特別是如果我撒了謊，母親的'臉色馬上就會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，要是我拒不承認(rèn)錯(cuò)誤，火辣辣的批評(píng)和斥責(zé)會(huì)撲面而來(lái)，有如雷電交加??但最終母親給我講道理，耐心教育和說(shuō)服我，等我明白了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并且承認(rèn)改過(guò)后，一切就都雨過(guò)天晴了。
我的母親的愛(ài)啊，就是一碗暖暖的湯，里面有母親精心配制的各種營(yíng)養(yǎng)，伴隨我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，母親呀我愛(ài)您，您的愛(ài)會(huì)讓我一生銘記！
小學(xué)生的作文 篇6
我愛(ài)家鄉(xiāng)那片黃土地，更喜歡門(mén)前的荷塘。在我的記憶里，那是一個(gè)美好的地方。
春天來(lái)了，樹(shù)、草都長(zhǎng)出了新芽。荷塘里的荷葉也不甘示弱地伸出了嫩嫩的小手。小手漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變成了小小的綠葉碟子。又過(guò)了些日子，小碟子變成了大盤(pán)子。滿塘荷葉有的高，有的矮，有的亭亭的站著，有的貼著水面，似一幅畫(huà)卷。
春去夏來(lái)，荷葉變得更綠了，好像畫(huà)家畫(huà)完他們，覺(jué)得顏色不夠濃，又普遍添加了一層綠。小毛筆變成了斗筆，粉紅的，站在那像是一個(gè)羞澀的姑娘。
夏天又過(guò)了，天氣一天涼似一天了。荷塘換了景象，花兒不見(jiàn)了，留下的.是一片碧綠。蓮蓬變大了，蓮子成熟了。我劃著木船兒，在河中摘蓮蓬，這一個(gè)，那一個(gè)，荷塘差點(diǎn)被我破壞了。
幾年前，我們?nèi)野岬匠抢镒×�，現(xiàn)在每當(dāng)想起門(mén)前可愛(ài)的荷塘，我便很想為它們寫(xiě)一首詩(shī)，因?yàn)閷?shí)在是太美了。它，荷塘，留給我不少美好的回憶。
小學(xué)生的作文 篇7
“轟！”頓時(shí)，天上烏云密布，電閃雷鳴。傾盆大雨從空中倒了下來(lái)。淋濕了馬蒂爾德的衣裳。
聽(tīng)了佛來(lái)思節(jié)夫人的話，瑪?shù)贍柕氯绫槐�，她沒(méi)有再說(shuō)一句話，一個(gè)人失魂落魄的往回走。
回到家，看見(jiàn)丈夫，就大哭起來(lái)，邊哭邊叫：“親愛(ài)的`，你知道嗎？那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�！你知道嗎？那串�?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚��！甭吠咴圆恢趺椿厥拢曰蟛唤獾貑?wèn)：“怎么了，親愛(ài)的？什么是假的？”路瓦栽夫人解釋道：“就是我從佛來(lái)思節(jié)夫人那借的那條項(xiàng)鏈，是假的，是假的！”并把路上的情形告訴了他�！鞍。�！”路瓦栽先生不相信，于是他找到佛來(lái)思節(jié)夫人證實(shí)這件事。 結(jié)果這件事是真的。
馬蒂爾德十分失落，整天躺在床上想著什么。路瓦栽看她如此的傷心，總是想辦法讓她開(kāi)心，并開(kāi)導(dǎo)她。過(guò)了幾天，馬蒂爾德突然從床上蹦起來(lái)，興奮的對(duì)丈夫說(shuō)：“我想通了！是這串假項(xiàng)鏈?zhǔn)刮叶昧松�，讓我在這十年里，沒(méi)有虛度光陰，過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。所以，我要感謝它。要更努力的生活。”
路瓦栽先生很高興，于是他們夫妻倆都振作了起來(lái)�？孔约旱碾p手，打拼出一片屬于自己的天空。又過(guò)了5年，他們家經(jīng)濟(jì)狀況明顯改變，馬蒂爾德過(guò)上了以前只能在夢(mèng)中才能過(guò)的生活。并為路瓦栽生出了一對(duì)龍鳳胎。從此，一家人過(guò)上了幸福的生活！
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