小學(xué)生作文【通用6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
誠實(shí)是金，孔子曾經(jīng)說過：“人無信而不立�！比欢�，就在那次，我懂得了誠實(shí)。 記得那是一個(gè)天高氣爽的下午，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)回家，正好路過學(xué)校門口新開的文具店，只見文具店里人來人往，在好奇心地驅(qū)使下，我和媽媽走進(jìn)了文具店。剛進(jìn)去我就被一本精美的畫冊(cè)給吸引住了。我拿起那本畫冊(cè)，翻開第一頁，看見上面有一個(gè)美若天仙的少女——水晶月。水晶月分叉兩腿，大大的眼睛，彎彎的睫毛，嘴角上翹，仿佛在朝著人微笑。我立刻央求媽媽給我買下這本相冊(cè)，可是媽媽卻搖搖頭，堅(jiān)定地說：“不行，你已經(jīng)有很多畫冊(cè)了，等你的畫冊(cè)用完后再來買。”無論我怎么說，我使出了混身解數(shù)，可就是改變不了媽媽的主意。媽媽說：“走吧，快回家寫作業(yè)�！闭f完，便獨(dú)自走到了門外。我像個(gè)泄了氣的皮球，在一旁耷拉著腦袋。突然，一個(gè)“餿主意”在我的腦海里悄悄閃過。開始行動(dòng)，于是，我悄悄拉開書包拉鏈，趁人們不注意，以最快的速度把畫冊(cè)裝進(jìn)書包里。然后裝作若無其事的樣子走出了文具店�；丶液螅夷闷甬媰�(cè)仔細(xì)欣賞起來�？删驮谶@時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問我：“這畫冊(cè)是哪來的？”“畫冊(cè)……·畫冊(cè)是文具店里的�！蔽业哪槤q得通紅。這是，媽媽嚴(yán)厲地說：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，明天把畫冊(cè)送回去！”第二天，按照媽媽的`吩咐，把畫冊(cè)送了回去。文具店店主夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。 這時(shí)，我終于懂得了什么叫誠實(shí)。誠實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，是多少金錢也買不到的！ 指導(dǎo)教師：鄭會(huì)卿
小學(xué)生作文 篇2
我有一條小鯉魚，它全身都是金色的，還有一雙烏黑的.小眼睛，非�？蓯�。
有一天，我給它換水，把魚網(wǎng)放到魚缸里，但是怎么也抓不到，因?yàn)樗蔚奶炝�。最后，我把魚網(wǎng)當(dāng)成勺子一舀，總算抓到它了。
你看，我的小鯉魚多調(diào)皮呀！
小學(xué)生作文 篇3
今天是星期五，第四節(jié)課是張老師的課，。又到了為一周表現(xiàn)發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了，老師走上講臺(tái)的那一刻，教師里安靜極了，每一個(gè)人的眼睛都看著老師，小嘴緊抿著，誰會(huì)得到這周的最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)呢？氣氛有點(diǎn)緊張。第一個(gè)發(fā)下來的獎(jiǎng)狀是楊明燁的，接著是甘博林，第三、第四、第五…，眼看老師手里的'獎(jiǎng)狀越來越少，我還沒聽到自己的名字，心里有點(diǎn)失望了。只有最后一張獎(jiǎng)狀了，張老師舉起了那張獎(jiǎng)狀，微笑著說：“你們覺得誰最應(yīng)該得到這份榮譽(yù)呢？”大家的叫聲此起彼伏，氣氛緊張而熱烈。最后，大家齊聲叫著我的名字，老師高高地舉起獎(jiǎng)狀，大聲叫著我的名字，我歡呼著跑上去，捧著獎(jiǎng)狀哈哈的笑著，這來之不易的榮譽(yù)啊，我當(dāng)備加珍惜！
小學(xué)生作文 篇4
有人說：家是幸福的港灣。我卻并不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业母改赋Ｄ瓴辉诩遥也]感覺到哪兒有一點(diǎn)是我可以放下心靈安撫的地方，哪兒有一點(diǎn)是我可以享受幸福棲息所。直到那一次，我覺悟到了，徹徹底底的覺醒到了！
這年夏天暑假，我去了父母打工的地方——溫州。到了兩天，父母還是一個(gè)勁地去上班，等他們晚上下班時(shí)，我已經(jīng)睡著了。
第三天的夜晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到父母幾天都這樣忙碌，對(duì)我地冷漠，我有些生氣，有些傷心。我剛來不久，父母怎么能這樣？我多么想一家人去公園走走，去超市逛逛，可是連這些小小的要求，也沒有得到他們的.回答。
不行，今天我一定要等他們回來再對(duì)他們說。雖然我也知道父母拼命打工掙錢是為了我，但我也不愿他們?nèi)绱藙诶�，畢竟我�(guī)啄瓴旁谶@過一個(gè)暑假。
這時(shí)，門外的樓梯隱約傳來了上樓的腳步聲。那腳步聲是那么輕，那么慢，它慢慢地靠近門口，悄悄停下。
過了許久，才慢慢聽到金屬碰撞的聲音，鑰匙插進(jìn)鎖孔里，又是一聲輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門緩緩地開了�！拜p點(diǎn)，孩子睡著了。”這是媽媽的聲音。
我能感受到她輕輕地向我走來，即使聲音那么微弱，但我仍然可以感覺到一顆熾熱的心正向我逼近，是我倍感溫暖。
“又睡歪了，媽媽輕輕移動(dòng)我的身體，移好之后，又緩緩抽出手，輕輕離去。自始至終，家里的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出什么大聲音，只有那輕輕的腳步聲。一步一步地刻在我的心頭，撫不平也消不去。
過了許久，爸爸小聲說：“我們還沒有陪她玩玩，真對(duì)不起她，明天我和你都請(qǐng)假陪她玩，好嗎？“媽媽輕聲回答：”是啊，我明天就請(qǐng)假，老板要扣獎(jiǎng)金也算了。我和你陪她到公園、商場玩玩�！�
此刻我才真正靜下心來聆聽父母交談，想著父母的辛苦，想著父母的細(xì)心，讓我一下找到了幸福的港灣、親情的棲息地。父母的愛雖是平凡的，細(xì)小的，但我覺得是偉大的，是無微不至的。此刻，我真想跳起來，抱著父母，大叫：“我愛爸爸媽媽！我愛我家！”
小學(xué)生作文 篇5
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我們可愛的學(xué)校——官當(dāng)小學(xué)，也迎來了她的十歲生日，做為官當(dāng)小學(xué)的一員，真誠的祝福我的學(xué)校生日快樂。我在這里度過了四年快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，我相信在未來的二年里我會(huì)以更加積極的態(tài)度來對(duì)待我的學(xué)習(xí)及生活。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，每天都能聽到朗朗、清脆的讀書聲，音樂教室，時(shí)時(shí)傳來優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，一件件精美，而富有創(chuàng)意的小制作，出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用雙手，來創(chuàng)造美好的生活，在操場上盡情展現(xiàn)我們精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的'身體，迎接每一天的挑戰(zhàn)，這就是我們的新知。
還記得爸爸媽媽第一次帶我走進(jìn)這里的感覺：全新的教學(xué)樓，大大的操場，綠綠的草坪，同學(xué)可愛的笑臉，老師慈祥的目光，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。我對(duì)我的新生活充滿了希望。剛開始的時(shí)候，我常常會(huì)因?yàn)槊月氛也坏浇淌遥F(xiàn)在校園的一切都變得熟悉了，好多地方都留下了我的足跡—或者快樂，或者悲傷，校園記錄了我的成長。
小學(xué)生作文 篇6
有人說，母愛如寒冷中的火；有人說，母愛似和煦的春風(fēng)；還有人說，母愛如一支燃燒的紅燭……但我要說，這些都不對(duì)，在我的記憶中，母愛是清香的風(fēng)。
一年級(jí)，我每次放學(xué)回家，開始學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽輕輕地走過來，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她臉上有一種香，聞著香，我更加專注認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以說，我整個(gè)一年級(jí)都是在香氣中走過。那香，讓我一步步地走過一年級(jí)；那香，讓我專注至極。那香仿佛會(huì)說話，我學(xué)習(xí)不好時(shí)，它淡了又淡，在我學(xué)習(xí)好時(shí)，它才又濃了起來，媽媽平時(shí)很愛化妝，但為了我的學(xué)業(yè)，她寧可失去化妝，失去這幾乎唯一的.休閑。
隨著時(shí)間的推移，我到了三年級(jí)。那香卻淡了淡了，我知道她被工作和輔導(dǎo)我壓住了。今天，我終于明白，她所有的精力幾乎全注入了我的身上，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記住那香。那香，代表著媽媽日日夜夜的辛苦，讓我知道，她愛我。
啊，那縷香！
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