小學(xué)生的作文[通用3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　初晨，天還沒(méi)有大亮，濃霧覆蓋了我的周圍，我拿起垃圾走出宿舍門，剛一出門，我全身不由得哆嗦了一下，哎，真冷，手中的垃圾袋差點(diǎn)掉在地上。

　　快到垃圾坑了，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。盡管霧很大，很濃，但還是能看看出他是天天來(lái)?yè)炱茽�的老爺爺。他年過(guò)七旬，干瘦干瘦的，戴著一頂帽子，走路時(shí)，總把胳膊插在背后，又黑又粗糙的手上拿著一把生銹的鐮刀，他是用來(lái)挑破爛的。另一只手也不閑著，拎著裝破爛用的口袋，有時(shí)撿的多，他就背在肩上，這便使他本來(lái)就駝的背更加佝僂，本來(lái)就不利索的腳步更加的蹣跚。等到我到坑前，他也到了那兒，因?yàn)橐�挑垃圾，就難免不了跳進(jìn)垃圾坑，這就得越過(guò)那道齊腰的小墻頭。不過(guò)，這對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎是個(gè)挑戰(zhàn)。他先將手中的鐮刀和口袋放在了墻頭上，用兩只筋脈突起的手扒在了小墻頭上，然后全身一使勁，他不由自主地“嘿”了一聲，兩只腳費(fèi)力地蹬在墻頭上，然后向旁邊一傾，一條腿穩(wěn)穩(wěn)地踏進(jìn)了垃圾坑，緊接著，另外一只腿也落了下來(lái)，站穩(wěn)后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。稍頓片刻，便拿起鐮刀頭頭也不抬的'扒拉著。有學(xué)生過(guò)來(lái)倒垃圾的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)的幫助倒掉�？粗�這位老人，我不知道心里是什么滋味，是同情，是酸楚，是可憐，還是敬佩……

　　燒垃圾的煙狠狠地刺痛我的鼻膜，我拿出兩個(gè)塑料瓶子遞到他面前，他抬起頭，一直忙著搜尋的手也停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那雙整日被煙熏的混濁的眼睛似乎在沖我微笑，我報(bào)以微笑，轉(zhuǎn)身剛要走，忽然背后傳來(lái)沙啞的一聲：“謝謝，好孩子�！蔽彝Ｗ×耍�心里向被什么撞了一下，忽然想哭。

　　一位七旬的老人，整日忍受著生活的艱辛，但在接受別人的一點(diǎn)恩惠是，他不忘的是感恩，用微笑面對(duì)生活，讓生活變得美麗多彩。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)有霧的清晨，那濃霧，還有那一句“好孩子，謝謝……”

小學(xué)生的作文 篇2

　　冬姑娘的到來(lái)，只是一夜之間，她穿著潔白的冬衣，輕輕撫一著大地，大地隨即穿上了姑娘贈(zèng)予它的冬衣，大地隨后召喚樹精靈們，讓他們也穿上了新衣服，就這樣，冬姑娘飛上天空，手一揮，雪花彌漫，冬姑娘滿意的飛走了。

　　早晨，人們推門一看忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)；青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹一著雪，宛如一株株白玉琢的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的`珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷一離，恍惚置身于童話世界中。

　　梅花為這白色世界增添了色彩墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。她是那樣的美麗，成為了整個(gè)冬天的花中之王，不畏嚴(yán)寒，不嬌不媚，天氣越寒冷，她就越挺拔，仿佛紅色彩蝶翩翩起舞。

　　而冬天最出彩的，冬之主角，也就是雪了。

　　雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)；接著小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花，那潔白無(wú)瑕的花一瓣紛紛飛下來(lái)；后來(lái)，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)一團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。

　　作十分春。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　冬之韻，給人以潔白的世界，充實(shí)的生活，瑞雪兆豐年，讓我們?cè)谘┲�冬，冬之韻中迎接新的一年吧�?/p>

小學(xué)生的作文 篇3

　　在我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí)，我們欣慰；當(dāng)不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，來(lái)理解他人。

　　父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財(cái)富。

　　父母和孩子之間需要理解，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來(lái)累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對(duì)家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位，都沒(méi)有好好替對(duì)方想想，想想彼此的'心情和感受，想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了。

　　朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了，是否理解了對(duì)方。若不理解，他們的友情從此會(huì)沒(méi)有了；若理解了，他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。

　　因此，我們要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，包容別人的錯(cuò)誤，理解他們的疏忽，因?yàn)檫@樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì)使生活變得更美好！

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