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（實(shí)用）小學(xué)生的作文300字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
傳說(shuō)“千年蛇妖，萬(wàn)年龜”這句話是不是代表烏龜能活幾萬(wàn)年？我感到很新奇。所以，我就叫媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了一只可愛(ài)的小金錢龜。
回到家，我靜靜地看著呆在盒子里的烏龜。我發(fā)現(xiàn)：它有一雙小小的眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，四只小腳，身子上還背著一個(gè)沉重的龜殼，屁股后面還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。它每天都背著龜殼爬行不知道累不累？還有它要是在睡覺(jué)或是有人去碰它時(shí)，它就把頭和四只小腳都縮進(jìn)龜殼里，就像一塊小石頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)的`。
我每天放學(xué)回家都會(huì)去看看它，喂它吃東西。有一次，喂了它之后，沒(méi)有把盒子的 蓋 子蓋緊，烏龜就逃跑出去了。我和媽媽心急如焚，東翻翻，西找找�？蛇�是不見(jiàn)它的蹤影。最后，我和媽媽只好放棄尋找烏龜了。
這就是我那只調(diào)皮又可愛(ài)的小烏龜。
小學(xué)生的作文300字 篇2
在文具盒里有四個(gè)好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好，他們?cè)谝黄鹚X(jué)，一起上學(xué)，過(guò)的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來(lái)，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒(méi)了我，就不能畫(huà)出一幅好畫(huà)！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個(gè)算什么！小主人沒(méi)了我才最傷心呢！沒(méi)了我就不能畫(huà)出一個(gè)更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了！”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái)。現(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜，只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊，一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣，都有長(zhǎng)處和短處的。”頓時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái)，橡皮緩緩地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的.長(zhǎng)處，改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽(tīng)了，慢慢低下了頭。
橡皮說(shuō)的對(duì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇3
是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯(cuò)？又是誰(shuí)悉心教導(dǎo)我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，過(guò)完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的'話語(yǔ)使我們難以忘懷，當(dāng)我開(kāi)心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。
當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語(yǔ)言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們?nèi)松械膯⒚鳠�，正因�(yàn)橛辛四愕墓饷�，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對(duì)岸？
在這里我想對(duì)您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福和最真誠(chéng)的敬意，老師您辛苦了，我絕對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。等我長(zhǎng)大了一定會(huì)來(lái)報(bào)答您的，這就是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的心聲。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天晚上，我突然聽(tīng)到一陣陣“噼噼啪啪”的聲音，就不由自主地走到窗前。
一看，原來(lái)是煙花，夜空中的煙花四處盛開(kāi)，美麗無(wú)比，像給城市種上了一片空中花園，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，真是美麗極了！煙花的樣子可美了！在空中的煙花，有的變成了一條小船，有的變成了一塊布，有的變成了一個(gè)蘋(píng)果，有的變成了一枝長(zhǎng)滿菊花的枝條，有的先四周散開(kāi)再爆開(kāi)……真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。最美麗的就是那鮮艷多彩的顏色了。
滿天的煙花，在黑暗的天空里閃耀著光芒，有的是紅的，有的.是黃的，有的是紫的，有的是綠的，有的是藍(lán)的，有的是紅黃相加，有的是綠紅相加……像一幅巨大的彩畫(huà)鋪展在眼前，真是五顏六色，五彩繽紛。夜空中的煙花正爭(zhēng)先恐后地升上天空，一個(gè)比一個(gè)美麗，好像比誰(shuí)最高，誰(shuí)最美麗。
遠(yuǎn)處，那高大的樓房，在黑暗中發(fā)出的光，就像熒火蟲(chóng)，又像蜜蜂，給城市增添了光彩。啊！美麗的除夕夜，美麗的煙花！
小學(xué)生的作文300字 篇5
秋天的落葉是一封封“信”�？矗∷鼈�?cè)跇?shù)媽媽的身旁，飄哇飄哇，成了一副美麗的畫(huà)。
秋天的“信”，飄到了小動(dòng)物的腳下。青蛙看見(jiàn)了，仔細(xì)地讀著，聽(tīng)：“呱、呱、呱呱……”。蛇聽(tīng)到了青蛙的聲音，明白了大樹(shù)的一番好意，原來(lái)冬天快要來(lái)了。
秋天的“信”，飄到了楓樹(shù)、銀杏樹(shù)爸爸的腳下，它們抖抖身子，讓葉子寶寶去讀信。楓樹(shù)、銀杏樹(shù)明白了大樹(shù)的心意，換上了新衣裳�？矗∷鼈儌z也寫(xiě)了幾封“信”，感謝大樹(shù)媽媽的.一份關(guān)心。
秋天的“信”，飄哇飄哇，飄到小朋友的手心里，小朋友們讀著“信”，穿了幾件毛衣，戴了一雙手套，迎來(lái)了秋天的“信”。
聽(tīng)！小動(dòng)物、葉子的歡笑聲，成了秋天的交響樂(lè)，構(gòu)成了一副秋天的畫(huà)。快向大樹(shù)的方向奔去，你也會(huì)收到一封大樹(shù)媽媽寄來(lái)的信。
小學(xué)生的作文300字 篇6
雷鋒，一個(gè)非常平凡的人，一生卻做了無(wú)數(shù)不平凡的事。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”是啊，時(shí)間在變，人在變，唯有那偉大的雷鋒精神是不變的。
現(xiàn)在讓我們把目光投向?qū)W校，一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)錢包，看到的都認(rèn)為他想把錢包占為己有，意想不到的是，到了教室，他把錢包交給了老師，可能這就是所謂的雷鋒精神。
現(xiàn)在讓我們把目光轉(zhuǎn)向大街。一天，天空中飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，緊接著，小氣了磅礴大雨，一個(gè)男孩忘了帶傘，還和媽媽走失了，龜縮在商店的屋檐下，一位叔叔撐著傘向男孩迎面走來(lái)，拉著男孩的'手站在路旁等媽媽，男孩的媽媽走來(lái)了，三人一起微笑著。這也是雷鋒精神。
在生活中，我們都應(yīng)以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，使我們的社會(huì)更加和諧。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在山東臨沂，以前這里滿地是垃圾，滿天都是塵土，街道坑坑洼洼，我在老照片上看過(guò)以前的臨沂，這就是土城一座。
現(xiàn)在臨沂發(fā)生了翻天覆地的變化：你瞧！那寬闊、潔凈的道路四通八達(dá)；高樓大廈、各種各樣的超市、商店隨處可見(jiàn)；雄偉的大橋飛架在沂河南北兩岸；綠色如茵的濱河大道，鮮花盛開(kāi)，散發(fā)出各種花的香味，沁人心脾，令人流連往返。節(jié)假日里，人們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙去濱河大道，充分享受閑暇的快樂(lè)時(shí)光。
晚上，那五光十色的霓虹燈，千變?nèi)f化，看起來(lái)美麗極了。一排排路燈把馬路照得象白天一樣，各種各樣的'車在馬路上象一條條火龍，川流不息。各色的激光燈，在夜空中掃來(lái)掃去，讓人看了眼花繚亂，使臨沂成了不夜城。
這就是我的家鄉(xiāng)——臨沂，現(xiàn)在它由一座土城變成了一座現(xiàn)代化的城市，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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