實用的小學生作文【匯編7篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
快過年了，送禮的人越來越多。有一天，媽媽叫我過去。遞給了我一包果凍，說這是張阿姨送給我的。我開心的拿了回去。今天，我正好拿出來吃時，使我回想起了一件事情
在我很小很小的時候，連我自己也忘了那時候是多少歲。有很多的人來我們家送禮，可能是由于當時我太小的原因我對那些煙、酒都不感興趣。我最希望的新年禮品是——果凍。但每年的禮品中都不見果凍的影子。所以，每年我都很失望。我曾經(jīng)對媽媽說過自己想要的禮品，媽媽說：你要想吃，我給你買。別人怎么送，又不是你我決定的！的確，我雖然想要，但我不能阻礙別人送什么。我年年都盼望著果凍禮品但就是沒人送。我一直在默默的等著，等著
忘了那是幾年幾月了！只記得是接近了新年的幾天里，有一天晚上，一位叔叔拿著新年的禮品來到了我家。本來那禮品也沒什么稀奇的，就是兩條煙。但那禮品被塑料袋包裹著，我還以為是我夢寐以求的果凍禮品呢！我想證實一下。于是，我伸著頭向那里望，但那該死的塑料袋在盡心盡力的保衛(wèi)著那里頭的禮品。害的.我無法證實，我當時還不明白什么叫不禮貌。心想既然看不見就打開看。于是，我上去打開了叔叔送的禮品。見是兩條煙，就垂頭喪氣的走回了房間。沒想到，媽媽在房間里拽住我，對我說：你剛剛在干什么？我想看看叔叔有沒有送我果凍禮品。你�。∧阒恢滥隳菢邮呛軟]有禮貌的剩下的我也沒聽見或者是記不得了，當時只是知道這次我做錯了。我低著頭，默默的聽著媽媽的責罵。
小學生作文 篇2
“你看見，我有一雙隱形的翅膀……”每每聽到這里時，我都會為那些身殘志不殘的大哥大姐們感到惋惜，他們付出的汗水是我們的三四倍，而我們能做到的，他們也做到了，我們做不到的，他們也做到了，現(xiàn)在身為正常人的我們是不是應(yīng)該學習他們的這種堅強呢？
“你看見”
中央十套曾演過一位“無臂琴師”，不知道大家知不知道，這個大哥哥才十九歲啊，正處在青春的花季里啊，卻因為一起事故不幸失去了雙臂，而這個變故并未擊退這位大哥哥的.信心，反而是這位大哥哥更加堅強。待學會一些日常動作后，他有了一個更令人驚奇的舉措——學習鋼琴！
開始的四個月內(nèi)，這個大哥哥一直為腳不能分叉，音彈不準而煩惱，四個月后，腳上磨出了一個個水泡，大哥哥還是沒有放棄，還發(fā)明出了腳彈鋼琴的譜子……
在一年的自學后，大哥哥的琴藝一直飛升，現(xiàn)在比我們正常人彈地還好呢！
“你看見，我堅強我還會付出，一分耕耘，就會一份有收獲……”
對呀！在這位大哥哥身上你看見了什么？堅強和樂觀？！
“我知道”
在《隱形的翅膀》中，這個小妹妹就是憑著堅強而努力地“籃球妹妹”！她失去了雙腿還為了一個夢想——站起來！而努力拼搏著，最終，她感動了全天下的人，人們紛紛解囊相助，安了一副假肢給她。
還有，她雖然失去了雙腿，但學習從沒下過第三名！
“我知道，我不如常人一樣健康，但我會堅強，永遠為夢而奔跑……”
是�。∩頌榇蟾绱蠼愕奈覀冇兄@強壯健康的身體，為什么就不能學習一個小妹妹呢？
堅強是一首歌，使人更加自信；
堅強是一首歌，給了人一顆堅韌的心；
堅強是一首歌，告訴我們該怎樣面對生活！
“你看見，我有一雙隱形的翅膀……”
小學生作文 篇3
曾經(jīng)，我是那么的溫柔，天真，爛漫，可愛……可，現(xiàn)在的.我變了，變得很兇，脾氣暴躁，一個潑婦……我再也回不到以前的那個我了。
我會變成現(xiàn)在這樣，原因有兩個。一個是男生老是欺負我，另一個是父母離婚了。因為這兩件事，打擊了我，所以，從此，我就不再是以前那個我了。
回憶就像灰塵，說沒了就沒了。
小學生作文 篇4
我一個人在回家的路上默默地走著，不時有幾陣秋風迎面吹來，使人不禁感到一絲涼意。
這樣的場景引發(fā)了我的回憶——
那年，也是這樣的秋天，也是這樣的秋風，在這樣一個充滿憂傷的季節(jié)里，我最心愛的奶奶離開了我，離開了所有愛她的人。那時的我還小，并不知道“死”意味著什么，以為她只是出一趟遠門，過段時間就回來了，可沒想到她這一去不回就是六年。
小時候，我最愛依偎在奶奶的懷里，聽奶奶講“嫦娥奔月”的故事。故事中的嫦娥因偷吃了長生不老丸而奔向了月亮。那您呢，奶奶，您莫非也和嫦娥一樣，飛到月亮上去了嗎？可是您還那么年輕，那么健朗。您怎么能忍心丟下我不管呢？
那一天，是我終生難忘的一天。天陰沉沉的，仿佛要塌下來似的。我們都默默地站在您的'床邊，您靜靜地躺在那兒，慈祥的面孔上仿佛又多了幾絲皺紋，滿頭的白發(fā)見證了您的滄桑。我靜靜地撫摸著您那飽經(jīng)滄桑的手，就像您撫摸我一樣。可是，您卻全然不知，您已經(jīng)離開了我，離開了這個世界，到了另一個世界。
忽然，又是一陣涼風迎面吹來，把我從幻想中帶回了現(xiàn)實。小路兩旁的楓葉嘩嘩地往下落，有一片落在了我的腳下，我撿起來一看，仿佛看到了奶奶那張熟悉而又陌生的面孔，我忽然明白了，奶奶，也許您就像這楓葉一樣，該落葉歸根了吧！
奶奶，希望您在那邊一切都好！
又有一陣秋風吹來，這次我不再感到?jīng)鲆猓浅錆M溫暖。我鼓起勇氣，大步向前走去……
小學生作文 篇5
男生們應(yīng)該喜歡打籃球吧，不例外，我們班上也有同學喜歡，那群同學，天天放學都是不回家，在球場上打籃球的，就在這個星期，老師突然說：同學們 我們要打籃球比賽的，要打籃球參加比賽的舉手。就在這個時候，有同學叫到-英雄終于有用武之地了！刷刷刷的，舉起了手。好，同學們都太積極了，老師我就來叫幾個同學參加比賽。小天！到！小煩！到！.......... 各個都充滿了活力。
經(jīng)過這幾天同學們的支持，比賽到了結(jié)尾，巔峰對決！這是我們和（6）班奪得冠軍的比賽，我們同學到了球場上，只見去的'人比以前多了多，有老師，家長和同學都前來參觀，籃球運動員，都在做熱身運動。預(yù)備，開始。比賽開始了，就見隊員們開始搶球了，只見我們班的隊友，一個勁兒把球搶到了手中，1號搶到球了，他帶著球一路狂奔，跑了了對方的籃球架下，一個扣籃，year！球進了，同學們個個都叫了起來，小天出場了，對方那球，對方啦啦隊想用聲音喊過我們，我們也不甘示弱，大聲叫喊！加油！加油！小天和小煩合作了，一下子沖了上去，對方來不及防守，可是小天剛要投籃進去，對方2號就把球給拍了，oh no，沒進，這局我們班上的小個子，王豪拿到了球，可他一下子就慌了神，他還沒有人靠在他的旁邊，對方個個圍了過了，王豪，就只好抱著球，和對方隊員跑來跑去，同學們大聲叫道：王豪傳球！傳球！ 可是王豪卻好像沒聽到，使勁抱著球，教練看不下去了，嘟嘟，上半場結(jié)束。
隊員們忘了休息，開始商量下一局怎么才可以打成功。
下半場開始了，對方開始用計謀了，就見他們在傳球的時候，用了騙球，把我放隊員吸引了過去，把球投到那一邊，對方2號，一個大步，把球要投進我放籃子了，我不敢再看了，可是一切都已經(jīng)沒了，球進了，接著對方又連進5球，哎這局輸定了，嘟嘟，下半場結(jié)束，我們回到了班上，這場我們班和對方的差距很大5-19，在這次的籃球比賽中的我們班獲得了亞軍 非常遺憾，可是我們還是在等待下一次的比賽，因為失敗是沒有關(guān)系的，我會記住這場比賽的！
小學生作文 篇6
早上八點半，我懷著興奮的心情和同學們高高興興地上了大巴車。在車上我和同學們有時說說笑笑，有時欣賞窗外的美景。路上經(jīng)過首都機場，有的同學風趣地稱“飛機”為“灰雞”，聽到的同學都笑了。車行駛了一個半小時，終于到了我們這次秋游的目的地——北京國際鮮花港。
下車后，映入眼簾的是一條鮮花裝飾的飛龍，那條龍栩栩如生，同學們贊嘆道：“哇！真棒啊！就跟真的一樣！”。繼續(xù)往前走，遠遠看見一個身著鮮花的`少女，香味撲鼻而來。身邊的同學說：“她是嫦娥�！甭愤呌幸环N小草，當我們用手摸它時，它的葉子就神奇地合攏了。老師告訴我們，它叫含羞草。我們還看到了好大一片花海，有薰衣草，長壽菊，小麗花……，極有層次感。
我們走上一座木橋，橋上有人造噴霧。走在上邊，仿佛進入了仙境，可是霧飄到我的眼睛和鼻子里的時候很難受，像被一塊東西塞住似的。
該吃午飯了，同學們?nèi)齼蓛傻刈谝黄�，大家互相交換著食物，有的同學還把自己的食物進行“拍賣”。我還讓各組的同學把好吃的送給老師，老師和我們一起共進午餐，快樂極了。
午飯以后，我們排著隊走進一個大展廳�？吹搅擞悯r花裝飾的花轎，有的同學還想親身感受一下；我也想親手抱抱，親親那個可愛的小娃娃；我還想騎上那匹駿馬飛奔而去；我更想開著敞篷汽車游車河。在這里，我們還看到了顏色各異的菊花。我印象最深的是用菊花裝飾的地鐵。地鐵的窗戶上貼紙片，紙片上介紹著菊花的花語：紅色代表著喜戀，黃色代表著友情，白色代表純潔優(yōu)雅……
參觀結(jié)束了，我們又坐上了大巴車。在返校的路上，有的同學仍在興致勃勃地說笑，而我，卻美美地睡了一小覺。
小學生作文 篇7
有一種草，生長在荒蕪之地，性堅韌，風沙與干涸不會輕易讓它死亡，哪怕只有一線生機，它都會頑強地生存下來。這是怎樣的一種意志力�。∥覀儚膩矶疾恢匾暷侨鮿莸幕ú�，從不；然而，曾經(jīng)……
屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見南山”，湯顯祖可以寫“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行，唯獨到了我們，卻要同花草作最徹底的決裂。
這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。
世間卻有不平事。正如愛國的`士人總愿把禍國殃民的罪行推到紅顏身上一般，我們總愛把不預(yù)期的事物追加到無生命的東西上去。只因為它們不懂得與人作對。毒花常開不敗，而當我們意識到那紅百的嫵媚之花毒害身心時，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發(fā)掘更深刻的內(nèi)涵。
沒有花香，沒有樹高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損�？扇魶]有了綠葉，花再妖艷也只能是背景！想那甘草，在毫無生機可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著生存。比之如今有些輕生的人，又不知強了多少倍。
總有人說花草無情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時幸福的淚啊！
天地無情，感動卻用在。當一株小草掙扎著要延續(xù)生命的希望時，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強加與她嗎？真的，無關(guān)花草，任其生滅，我心猶存。
想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點真誠，一點感動，一點純真，來盛放那顆愿上天堂的心。
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