描寫的小學生作文(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學生作文 篇1
每次路過這個花園，我就不覺停住了腳步。當早晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉，照在郁金香的花瓣兒上時，它便綻開了美麗多姿的笑臉。
郁金香從外形看，沒有什么特別的優(yōu)勢，只不過形態(tài)有點兒像百合花，但它卻有著百合花沒有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著，外形像一個小喇叭。顏色是從花芯開始，由淺到深，好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿�；ǖ念伾魇礁鳂�，五彩繽紛，如彩虹一般美麗無比。而郁金香從遠處看，則像一顆點綴的五色彩石，在綠葉中閃閃發(fā)光。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的香氣，在身邊飄飄然。之后我好像來到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿了花。盡管這樣，我還是看到了一種與眾不同的.花，那就是郁金香。因為，它的香氣吸引著我，她的姿態(tài)擋著我的視線，讓我不得不去關注它！
我喜歡郁金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。
描寫的小學生作文 篇2
我想變成一朵白云，
飄到干旱的土地上，
下一場大雨，
濕潤干燥的土地。
我想變成一條小溪，
歡快地流淌，
經過彎曲的山路，
跳下筆直的懸崖，
流入廣闊的大海。
我想變成一只小鳥，
一出殼就能飛向遠方。
飛哪飛，飛到天的盡頭，
飛到太陽落下的地方，
去尋找新的.希望，
在那里永久地停留。
飄哪飄，
流啊流，
飛哪飛，
一起去遙遠的地方。
探索世界的奧秘……
描寫的小學生作文 篇3
我們的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園。
春天，我們校園里飄滿奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學們有的在那里玩耍，有的坐在花壇上靜聽小鳥的歌唱。而一些樹也都發(fā)芽了，有的已經長出了葉子。你再往地面
上看，有的地方不知什么時候，探出頭來的小草，把我們的校園，裝點成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因為她充滿生機，洋溢一種生長的希望氣息。
夏天，雖然很炎熱，可是坐進我們的教室里卻涼爽無比，如同走進春秋季節(jié)的天地。在這樣的環(huán)境里讀書學習，真是一種心舒意適的享受！而下課的時候同學們有的喝自己帶來的茶水，有的在樹蔭下乘涼，有的在操場上玩耍，還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因為她有我們學習的一個優(yōu)美環(huán)境，還給我們帶來了無盡玩耍的樂趣！
秋天，果實累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時候，同學站在結滿桃子的樹前，指指點點，議論不休，眼睛里蕩滿愛憐的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上蕩漾著幸福的滿足。我猜想，她們心里如同灌了蜜一樣，沉醉在一個仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因為她給了我們美好的幻想，還有我們成長的向往……冬天，大雪紛紛，無數(shù)的雪花，從天上飄下來，猶如千萬只白蝴蝶在慢飛舞，這個時候，又有了我們快樂的'天地！同學們開始在操場上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂不必說了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見雪人兒，一點一點慢慢變大，完整，體型清晰起來。咦！鼻子呢？只見有人起一根小木棍把它扎在上面，一個鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望著我們的杰作，我們每個人的心里無不涌起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因為她快樂我們的心靈的春天！我愛我們的校園，因為她一年四季都很美麗。
描寫的小學生作文 篇4
今天天氣很熱，于是媽媽答應我去游泳。
到了泳池里，我努力回憶著蛙泳，想起來了，不過我要先練習憋氣。
我戴上泳鏡，把頭埋進水里。咦，過了一會兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來。呼，接著我開始練習動作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個圈，腳往后蹬，身子往前游，然后繼續(xù)換氣。
半個小時過去了，收獲挺多的，可以玩一玩了。
于是，我開始玩新的花樣，別人的身體是浮在水面上的'，其實，也可以到水下面，只不過耳朵會很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一只烏龜;手用力往后潑，就會形成助力，然后身體不停地在轉，這些花樣是不是很好玩呢!
這次游泳雖然沒有練多長時間，但是我學會了許多花樣游泳呢!
描寫的小學生作文 篇5
悠悠的雨，隨著喧囂的風，帶著沁人心脾的炎意，從昏暗的空中，自浮游的云端，穿過搖曳的葉面，孰然而至。眺望遠方，大地變得蒼茫起來了。
項刻，天地間生出的.那份絮云織出了線簾，像牛毛，像花針，像細絲，密密地料織著。滿天的云朵呢，像是不約而同似地聚攏過來。天色愈顯香沉，西北方向隱隱的雷聲滾壓過來，急操的風兒帶著潮沮的泥土氣息，飛過樹梢，推動著樹千，鳥兒們不知藏身何處，無聲無息了。
驀地，豆大的雨，點瑞跳著，在屋賈，在樹梢，在路面，在水洼，立刻印出一個個調皮的足過，那晶瑩的水珠在路面上綻然開放，形成了簇簇白花，如曇花一現(xiàn)，安然逝去�？茨羌把凇⒃跎�，籠著一層帷幕。瞬間，雄眼的閃電劃破天際，尖利的雷聲沖進了風的區(qū)域，震撼著大地。“嘩啦啦……”大雨終于來了，密集的雨珠鞭打著世間的塵土，只聽得“嘀嘀噠噠”的聲音，喚漁這不是天空發(fā)向大地的喜訊嗚？
過了些時候，風兒夾著小雨花兒沮順地撫摩著你的臉，如煙，如霧，知云，裊裊井辭。無意贊見路旁水杉英姿勃發(fā)，滾動著水珠的松樹葉面上發(fā)出誘人的綠，而街上是彩色的人流，多少清脆的鈴聲，急促的足音，變奏成小雨點的和諧。瞧，天際邊那精巧的粉蝶，撐起了一小片永恒的睛空。
描寫的小學生作文 篇6
家鄉(xiāng)的田地我最喜歡家鄉(xiāng)的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風
吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地里玩，發(fā)現(xiàn)嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠，我好像被浸在一片綠色的海洋里。秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的`東西用推車運回去，豐收的果實堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉(xiāng)的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。
描寫的小學生作文 篇7
小草微不足道，卻總能在強風中站穩(wěn)，是什么讓如此渺小的小草站穩(wěn)呢?
小草在世界各地都能生長，在田野上，微風吹過，大樹的樹葉輕輕搖擺，小草也隨風微微搖動，但強風襲來，樹被吹倒，而小草卻依然能憑著一種能屈能伸的精神，在強風中挺立。大樹樹干太硬，總是一直不退讓，所以倒了下去，小草枝葉柔軟，向強風謙讓，正是如此才能不倒下去。
小草不僅能屈能伸，還不去不饒，自強不息。
當一個人拿著火柴燒了其它植物后，那些植物總會被燒盡，結束了一生，而小草總會在火后重新發(fā)芽、生長，正如“野火燒不盡，春風吹又生”。
小草，正是因為它能屈能伸，所以在強風中不倒，也是因為它不屈不撓，才得以在野火后重新生長、發(fā)芽。
是呀，在生活中就要像小草一樣，遇事要能屈能伸，但遇到困難必須不屈不撓，只有那樣才能在生活的種種困難坎坷中生存，不被困難擊倒。
小草的精神的'確值得我們學習!
描寫的小學生作文 篇8
今天作文課上，于老師帶來了四只可愛的小雞。"唧唧，唧唧"小雞不停地叫著。走近一瞧，哦！原來是四只小雞在搶食呢！
小雞們穿著米黃色的絨衣，看起來像一個個黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著兩個黑珍珠般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，好像在說："咦？我這是在哪里呀？"我再仔細一看，它們的眼皮長在了眼睛下面，而我們人的眼皮是長在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長著兩個紅色的鼻孔呢！
我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著，一邊用力地扇動著翅膀，"哈哈，想逃出我的'“五指山”？"我得意的說。我用手輕輕地撫摸著小雞，溫柔地說："小雞，乖��！別怕！別怕......我是你的新朋友！"一會功夫，小雞安靜下來，乖乖的在我手里好像睡著了，睡得好甜呀......
小雞好像做了一個夢，夢見自己長大了，生下了一群小雞蛋，一個個小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著它......
我喜歡這只小雞，它在夢里，還"唧唧唧"的說著夢話呢！
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