小學(xué)生的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　秋天像個金色的海洋，秋天像給世界穿了一件金黃的衣服。秋天是迷人的季節(jié)，秋天也是個收獲的季節(jié)。秋天給人們帶來許多的歡樂。

　　樹媽媽使勁的甩，葉娃娃依依不舍地落了下來，風(fēng)婆婆讓他們坐上了小船，去了另一個地方好好的玩耍、打鬧。勞動了春天、夏天這兩個季節(jié)的農(nóng)民伯伯總是應(yīng)該豐收了吧!這下子他們可算把勞動成果取了回來，蔬菜呀、水果呀、大米小米呀，都收了回來。孩子們都在校園里拾起一片片金黃的落葉，留著當(dāng)美麗的書簽，留做兒童時候的一個紀(jì)念。孩子們有的在金燦燦的樹葉海洋里玩耍、嬉戲。這秋天里有好多好多的樂趣，能做好多好多的.游戲。在這迷人的秋天里能感受到很多的樂趣。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我在寒假里面很高興，這件事是大家家過年的那一天。

　　早上的時候我很早就起床了，一起床就叫爸爸，媽媽起床。爸爸，媽媽一醒來就問我做什么？我說：“快起來，我要拜年了。”媽媽說：“等一下嗎，我和爸爸馬上起床。”我說：“就一下， 我馬上要拜年了�！�

　　我馬上就去把早飯做好了。媽媽，爸爸就起來了。大家把早飯吃了后奶奶說：‘’你還不快點給大家拜年，不然大家不給錢了。‘’弟弟說：‘’不行過年是一定給拜年錢的，是不行的。‘'

　　大家拜了年后，大家去了北山，在北山上大家在那里買燒烤吃，這時大家看見有一個算命的老爺爺，我馬上走去說：“老爺爺你可以給大家算命嗎？老爺爺說：”可以呀，可是要給我錢的呀。 “我說：”可以呀，一次我給五元可以嗎？“老爺爺說：”可以呀，只不過我只給你們的人算命�！拔腋吲d的說：”大家一家人不就是大家嗎？“大家都笑了，我把我的出生日期告訴了老爺爺，老爺爺 說你這個人一身平平安安的，老爺爺把大家一家人的命算好了以后，大家都來說大家的.命好一點，老爺爺說你們一家人的命都好，老爺爺就要走了，大家都向老爺爺說再見。老爺爺走了大家就上北山上 去玩，大家上了北山上看見了好多好玩的，我都想去玩，爸爸說去玩吧，你玩了大家交錢，大家就去玩了。我和弟弟上了高空飛車，弟弟看起來有一點害怕，我把弟弟抱住弟弟就不害怕了，大家自在北 山玩了一個早上玩得很高興。

　　這就是我在寒假里的一件事。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)很美，那里風(fēng)景宜人，是一個美麗的小村莊！

　　我的家鄉(xiāng)有許多的景色，有歡快的泉水，青綠的大山，茂密的樹林……其中我最喜歡的是泉水和樹林。

　　春天，清澈的泉水從山頂流下來，泉水叮咚響。旁邊有一片樹林，那里的樹木很茂盛，其中柳樹最美了，枊樹像扎著長辮子的姑娘在翩翩起舞，迎接春天。

　　夏天，泉水向果樹獻出了甘甜的汁液，小草弟弟一邊喝著泉水一邊舞蹈，好像在說“這些泉水真好喝”，泉水流到果園里，果樹大口大口地喝水，好像在說“真好喝，要喝多點，要不秋天就沒有這么甜 的泉水了�！�

　　秋天，樹木的葉子變黃了，落在了泉水上。樹林里有動物，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙快快的挖洞，準(zhǔn)備冬天舒舒服服的睡大覺。

　　冬天，很多動物都冬眠了，樹上的`樹葉都已經(jīng)落到了樹媽媽的腳下，泉水冰涼冰涼的。

　　這就是我的美麗的家鄉(xiāng)，如果你也喜歡，歡迎你到我家鄉(xiāng)玩。

小學(xué)生的作文 篇4

　　每年的10月31日是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開了一次“萬圣節(jié)英語文化之旅”。

　　我和媽媽早早地來到了活動集合地點，報到后領(lǐng)了一張活動的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個英文名，然后來到了一個充滿萬圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)�；詭異的南瓜燈；墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。

　　活動開始了，首先是通過一個小短片讓我們知道了萬圣節(jié)的由來：萬圣節(jié)最早是愛爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的'教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬圣節(jié))”。據(jù)說這一天在西方國家，孩子們都會穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。

　　既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trick or treat”，然后走進門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！

　　最好玩的要數(shù)“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒ�，但只能用嘴不能用手，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個最中間的蘋果準(zhǔn)備下嘴�？墒俏业淖靹偱龅教O果，它就“跳”開了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準(zhǔn)蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來了個“反彈”，我的鼻子！游戲時間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作為鼓勵老師還是送了我一只蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便�。�

　　這次杭州網(wǎng)小記者的“萬圣節(jié)英語文化之旅”可真有意思！

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