實(shí)用的小學(xué)生作文[熱門]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文 篇1

　　我和爸爸、媽媽、哥哥在新年的'前一天來(lái)到了奶奶家。大年三十這天，媽媽早早地叫醒我，給我換上了新衣服。吃完早飯，我?guī)椭鷭寢屜聪催@里，擦擦那里，爸爸在看報(bào)紙，而哥哥在玩電腦。

　　到了晚上，我們?nèi)�家一起吃年夜飯，看春�?jié)晚會(huì)。晚會(huì)太有趣了，我們看得開心極了。爸爸邊吃邊笑，一粒飯嗆到了嗓子，嗆得爸爸直流眼淚，哭笑不得�？粗�爸爸的樣子，我們?nèi)�家人笑得更歡樂了�？匆娂胰硕汲缘媚敲撮_心，我吃得更香了。我希望我家的每個(gè)新年都能這么快樂。

小學(xué)生作文 篇2

　　早晨，太陽(yáng)透過窗簾，悄悄地探進(jìn)了我的房間。頓時(shí)，整個(gè)房間都充滿了太陽(yáng)的味道。我睜開惺忪的雙眼，一眼就看見了溫和的陽(yáng)光，便不假思索的起了床。

　　漫步在陽(yáng)光底下，一切都是那么可愛，那么充滿生機(jī)。波光粼粼的湖面上，泛起了陽(yáng)光的漣漪。群魚嬉戲，一起無(wú)數(shù)人的歡聲笑語(yǔ)。太陽(yáng)用自己金色的懷抱，擁抱著一切生靈，滿溢著詩(shī)情畫意。

　　獨(dú)自享受著陽(yáng)光的洗禮，之前的郁悶與愁苦一掃而清。我想，太陽(yáng)應(yīng)該是世上最純潔的東西，是它，營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；是它，帶給世界繁華、美麗。透過樹葉的縫隙，太陽(yáng)依舊是那耀眼的樣子，但它落下的光輝使風(fēng)中的樹葉影婆娑。一切都是那么迷人��！

　　可這種美好并未延續(xù)多久。漸漸地，太陽(yáng)不再那么耀眼了，它收斂了所有的.光輝，重又回到厚厚的云層之中。一切都灰暗了起來(lái)，原先的生機(jī)仿佛只是瞬間的幻相。湖面依舊泛著漣漪，但生機(jī)已蕩然無(wú)存。我失望極了，原來(lái)美好的景象都是那么的短暫，都是一剎那之間。

　　何時(shí)才能重現(xiàn)太陽(yáng)那綻放的笑臉呢？

小學(xué)生作文 篇3

　　星期四，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉辦了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班的運(yùn)動(dòng)員們，參加了各種各樣的項(xiàng)目，有300米跑，300米跑的同學(xué)像箭一樣沖到終點(diǎn)；有跳繩的，跳繩的.同學(xué)像袋鼠一樣用力的跳；還有跳遠(yuǎn)的，跳遠(yuǎn)的同學(xué)像青蛙一樣，一跳跳得很遠(yuǎn)；還有跳高、接力賽等等。最后，通過我們班同學(xué)們的努力，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　這一次，我沒有參加很遺憾，希望下次能參加，為我們班出一份力。

小學(xué)生作文 篇4

　　常言說得好"保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)".保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄.

　　我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的.草地變得為世人所討厭.我們仿佛聽到它們?cè)诳奁��?我們?cè)�本是美麗�?現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此,有關(guān)部門也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺得麻煩,仍就隨手亂扔.而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議:

　　1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.

　　2.愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.

　　3.愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物.

　　4.節(jié)約用水,愛護(hù)資源.

　　同學(xué)們,讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

建議人：XXX

20xx年XX月XX日

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