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小學(xué)生的作文300字8篇（薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
星期天，我和爸爸一起回老家重慶游玩，去看家鄉(xiāng)有什么變化。
爸爸叫我去爺爺家對(duì)面山上看看風(fēng)景。來(lái)到山頭一股小瀑布下面，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，一滴滴水珠沾在臉上，“��！這水可真涼�！卑职终f(shuō)：“我小的時(shí)候和幾個(gè)伙伴還在水中游泳，我們叫它‘總部’�！蔽覀円黄鹪谀嵌盖偷纳狡律吓乐灰粫�(huì)兒，我們爬到了山頂，山上有些冷再山的四周，我看了看東面，看見(jiàn)了一條清澈的小溪。小溪靜的'不知道它在流動(dòng)；清的可以看見(jiàn)溪水里的小蝦、小魚(yú)；綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。往西看，看見(jiàn)了一片金色的稻田，農(nóng)民伯伯在割稻谷，這金色的稻田像一張硬硬的床，真想在上面睡上一覺(jué)。我往南看，看見(jiàn)了一片森林，聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鳥(niǎo)聲，我想起了一首歌，叫《小鳥(niǎo)》，森林里有許多大樹(shù)，俗話說(shuō)：“獨(dú)木成林�！蔽彝笨矗匆�(jiàn)了一個(gè)村子，由于鄉(xiāng)村的房子很古老，像一個(gè)故宮一樣。
吃晚飯時(shí)間到了，外婆做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，魚(yú)香肉絲，糖醋排骨......
瞧！這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。
下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞；有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗，堆著雪堡------
雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi)，鐵路受到損壞，飛機(jī)也不能起飛，電視塔也被壓倒，手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。
雪就像我們的性格，有的.時(shí)候快樂(lè)，有的時(shí)候悲憤。快樂(lè)的時(shí)候給人們帶來(lái)安康，悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)難，但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。
小學(xué)生的作文300字 篇3
幾個(gè)星期后，洪水退了，鄉(xiāng)親們來(lái)看海布力，小白蛇也在其中。
他們很高興，因?yàn)楹樗疀](méi)有把海布力沖走，大家?guī)е�、鮮花來(lái)看望他們的救命恩人，如果不是他，他們可就死了！他們?cè)较朐絺�，便失聲痛哭起�?lái)，有的靠在他的石像上，有的邊哭邊說(shuō):“海布力��！謝謝你，如果不是你，我們?cè)缇汀毙“咨咭苍诳蓿骸昂２剂Γ业亩魅�，你怎么不�?tīng)我的話呢？為什么��？為什么那么傻？”每個(gè)人的表情都很沉重，很?chē)?yán)肅，就好像發(fā)生了大地震一樣。
一滴滴對(duì)海布力感激的熱淚滴在了他的石像上，“啪啦啪啦”的聲音在輕輕的響著，大家停止了哭泣，都望著石頭，石頭一點(diǎn)點(diǎn)的裂開(kāi)，在一聲巨大的“啪啦”后，奇跡出現(xiàn)了——海布力活過(guò)來(lái)了！他們相互擁抱在一起，熱淚不住的往下流，大家嘴里不停的`說(shuō)“海布力活過(guò)來(lái)了！海布力活過(guò)來(lái)了”。小白蛇似乎明白了什么，說(shuō)：“我明白了，是你們最真摯的眼淚讓他了活過(guò)來(lái)，因?yàn)樗俏覀兊亩魅�，也是我們的好朋友，我們很感激他，這感動(dòng)了上天，所以讓他活過(guò)來(lái)了。
海力布活過(guò)來(lái)了，人們都很高興，從此大家快樂(lè)幸福的生活在一起了！
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云我起得早早的，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天天氣這么好我想去公園玩把弟弟也叫上，好嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但你要把作業(yè)寫(xiě)完！”我眼睛一亮，爽快地回答：“沒(méi)問(wèn)題，馬上照辦！”
作業(yè)寫(xiě)完了，我打了個(gè)電話給外婆（因?yàn)榈艿茉谕馄偶遥┱f(shuō)：“外婆，叫弟弟接電話。”“喂！哥哥干嗎？”弟弟說(shuō)�！叭ス珗@玩好嗎？”我說(shuō)。弟弟說(shuō)：“太好了， 馬上就來(lái)！”我又說(shuō)：“在公園門(mén)口見(jiàn)，掛了！”我馬上換上新衣，十分鐘后到了岳屏公園。我對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么還沒(méi)來(lái)？”媽媽說(shuō)：“這不來(lái)了嗎！”不遠(yuǎn)處出現(xiàn) 了弟弟和外公的身影。我們數(shù)了門(mén)票進(jìn)去了，在里面我倆有說(shuō)有笑，玩了海盜船，迷險(xiǎn)洞，劃船……到山上曬太陽(yáng)，爬桿。我爬桿時(shí)上竄下跳，靈活得像個(gè)猴子，弟 弟有些胖，爬起來(lái)慢吞吞，不靈活，像只小熊。我想起在玩海盜船的有驚無(wú)險(xiǎn)，覺(jué)得有趣，弟弟玩得尖叫了起來(lái)。在迷險(xiǎn)洞的'恐怖令人膽戰(zhàn)心驚，真快活好玩。
當(dāng)我想起現(xiàn)在的快樂(lè)和那些山區(qū)小朋友的窮苦不禁感嘆到：他們真可憐呀！我的生活和他們比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切，長(zhǎng)大之后有出息賺更多的錢(qián)去幫助更多的人，讓面臨輟學(xué)的孩子都能上學(xué)！
小學(xué)生的作文300字 篇5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼便已過(guò)去，回想起自己在這學(xué)期的生活，總覺(jué)得自己好像什么都還沒(méi)有做這學(xué)期就已即將過(guò)去。
報(bào)名時(shí)的情景還清晰的在我腦中，一切都猶如昨天才發(fā)生一般，可是在過(guò)一周我們就要期末考試了，時(shí)間過(guò)的可真快�。�
現(xiàn)在我們?cè)缫褯](méi)有在上新課了，所有科目都進(jìn)入復(fù)習(xí)當(dāng)中，上午老師因?yàn)橛惺聸](méi)有來(lái)，讓我們自己在教室里看書(shū)、看題目復(fù)習(xí)。
想起上午的自習(xí)課，我真不知道說(shuō)什么好，認(rèn)真學(xué)習(xí)的和不認(rèn)真學(xué)習(xí)的各自占著教室的一半，互不影響、打擾，教室前面幾排坐的是愛(ài)學(xué)習(xí)的人，后面幾排坐的是不愛(ài)學(xué)習(xí)的.人，中間的分界線在明顯不過(guò)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的人努力復(fù)習(xí)著，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人開(kāi)心的玩鬧著，坐在座位上的我不由得想起老師走前對(duì)我們的叮囑，老師無(wú)時(shí)不刻的為我們著想著，可是我們呢？在老師面前我們就是見(jiàn)了貓的老鼠，老師走后我們就是森林里沒(méi)了老虎的猴子。
語(yǔ)言流暢，比喻形象生動(dòng)，主旨突出，感情真摯。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在清晨，當(dāng)霧氣還沒(méi)有散的時(shí)候，已經(jīng)有一位母親從家里走了出來(lái)，她的身上只是穿了一件單薄的棉衣，手腳凍得通紅的走在大街上買(mǎi)早點(diǎn)，這是給誰(shuí)買(mǎi)的早點(diǎn)？
原來(lái)是給他的兒子買(mǎi)的。他的兒子的身上已經(jīng)披著棉衣。這一位母親就是我那慈祥的母親，而這位兒子就是我了！=
記得有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，所以心里就像有一只小兔子在活蹦亂跳。當(dāng)我舉著泰山重的心情回到家，剛想敲門(mén)的時(shí)候，我的'手就不知怎么了遲遲不肯敲門(mén)因?yàn)槲遗卤话ご颉?/p>
“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了。原來(lái)是我的媽媽怕我遇到危險(xiǎn)出來(lái)找我：“你站在門(mén)口干啥？”
“我剛上來(lái)！”我驚慌失措的說(shuō)。
我踏進(jìn)家門(mén)之后，第一次發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)變得稀少了，而且雙鬢已經(jīng)變得些白了。
此時(shí)的我再也忍不住了，不禁就哭了起來(lái)，并且把試卷的事告訴了媽媽?zhuān)却鴶?shù)落。
可是我的母親并沒(méi)有打我，而是給我講起了題。
從那一刻我終于明白母愛(ài)在哪？
母愛(ài)其實(shí)在那微不足道的小事中，母愛(ài)其實(shí)這一次次鼓勵(lì)中，母愛(ài)其實(shí)在那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)中。
現(xiàn)在我又獲得了遨游知識(shí)王國(guó)的腳步，因?yàn)槟笎?ài)可以創(chuàng)造一切，也可以改變一切。
感謝結(jié)尾
在這里我真的想對(duì)母親說(shuō)一聲：謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
，
小學(xué)生的作文300字 篇7
《三國(guó)演義》中的魯肅他十分機(jī)智聰明，而且還是一個(gè)樂(lè)于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂(lè)于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現(xiàn)，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的`三天造十萬(wàn)支箭的這個(gè)難題時(shí)，最能看出他的樂(lè)于助人了，俗話說(shuō)得好：患難之中見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心。當(dāng)時(shí)諸葛亮請(qǐng)他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒(méi)有打算要逃跑，只是問(wèn)他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應(yīng)了他借二十條船，二十個(gè)軍士，一千個(gè)草把子的請(qǐng)求。此時(shí)在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。
令我印象最深的那要數(shù)，《赤壁之戰(zhàn)》了，從中最可以看出魯肅的機(jī)智勇敢了，在《赤壁之戰(zhàn)》中，魯肅抓住北方人會(huì)暈船的這個(gè)特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩(wěn)定了，不會(huì)出現(xiàn)暈船的現(xiàn)象，這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)黃蓋是訓(xùn)練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰(zhàn)那天刮得是東風(fēng)，就乘機(jī)放火，由于曹軍的戰(zhàn)船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無(wú)法順利的逃脫，因此燒光了所有戰(zhàn)船，取得了最后戰(zhàn)斗的勝利。
以上這些能體現(xiàn)出魯肅機(jī)智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠(yuǎn)是最深的。
小學(xué)生的作文300字 篇8
我喜歡在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字；喜歡和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)揮灑汗水；可我更喜歡那迷人恬靜的“英語(yǔ)角”。
一條由紅、黃、藍(lán)、三色大理石鋪成的磚塊兒小路，通往的正是“英語(yǔ)角”，小磚路像閃閃發(fā)光的七色彩虹。兩旁匯聚了五顏六色的`花兒以及知名或不知名的參天大樹(shù)。在“英語(yǔ)角”的盡頭，幾株紫藤長(zhǎng)長(zhǎng)壯壯的枝條盤(pán)踞在黃色的木架上，錯(cuò)亂中自有一番獨(dú)到的規(guī)律，為“英語(yǔ)角”搭起了一座漂亮的涼棚。雨過(guò)天晴，茂密葉子下斑駁的光影就像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。
“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”迫在眉急，我慌了。無(wú)意闖入這個(gè)飄散著安定氣息的地方。臉還是通紅的，張著嘴，發(fā)不出任何聲音！這時(shí)一只蜜蜂飛來(lái)，東聞聞，西嗅嗅，好不自在的跳著舞，蝴蝶也撲閃著大翅膀趕來(lái)湊熱鬧，在我耳邊說(shuō)：“加油！這兒是“英語(yǔ)角”你可以大聲說(shuō)英語(yǔ)！”我把腳一跺，心一靜，鼓足了勇氣：“Hell!everyone……”終于脫口了，只感到陣陣歡喜。為即將到來(lái)的大賽，我去英語(yǔ)角的次數(shù)越發(fā)多了，對(duì)于英語(yǔ)也漸漸談笑自若，再?zèng)]有太多的顧忌。最終我在口語(yǔ)大賽上榮獲了個(gè)人一等獎(jiǎng)。而今我想說(shuō)聲““英語(yǔ)角”謝謝！”
美麗的校園，美麗的“英語(yǔ)角”編織了我美麗的記憶！
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