小學(xué)生作文(常用7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天我看了一本百科全書，里面講到了雙體船，這種船比一般的單體船要穩(wěn)當(dāng)、安全，可能還是客貨船未來(lái)發(fā)展的方向。我和爸爸商量我們就做一艘雙體船吧！
首先是用什么材料呢？我們想到了裝飲料的塑料瓶，外公立馬找來(lái)了一個(gè)喝完了的.大號(hào)礦泉水瓶子。外婆就翻出幾根結(jié)實(shí)的棉繩。我和爸爸一起去家門口的五金店，買來(lái)透明膠和家裝用的小木條。接下來(lái)我們就開工了。
第一步，我們要把飲料瓶子從正中間分成兩半。瓶口很厚，我和爸爸又切又剪才好不容易弄開了。瓶壁很薄，刀口容易打滑，一不小心就會(huì)切歪，還怕傷了手。把瓶子分成兩半后，我們用透明膠把粗糙的邊緣包起來(lái)，這樣既保證了安全，又加固了瓶體。接下來(lái)，我們把兩個(gè)部分在桌面上平攤開來(lái)，用截短了的三根小木條架在上面。比劃好位置和尺寸后，只要連接起來(lái)就成了。怎么連呢？我們用小的梅花啟子在每邊搭木條的地方穿出了六個(gè)小洞，繩子穿過(guò)去后再綁住小木條不是就穩(wěn)當(dāng)了嗎？綁繩子其實(shí)也有竅門：要先綁邊上，再綁中間。因?yàn)橄冉墐啥丝梢怨潭ㄟ@根小木條。繩結(jié)可也要打牢哦！
看！一條雙體船就這樣誕生了！它還可以裝上貨物，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航哦！
小學(xué)生作文 篇2
被誤會(huì)時(shí)，我都一個(gè)人孤零零的，好想自己大哭一場(chǎng)，好好發(fā)泄一番。此刻，外頭下著傾盆大雨，連老天爺也為我哭泣！
被誤會(huì)時(shí)，無(wú)所不談的好友會(huì)反目成仇，變成不共載天的.敵人，我千百個(gè)不愿意，只能躲在角落，默默的哭泣，心中的疑惑，百思不解，到底是怎么了？
終于抓到幕后黑手，還了我的清白，讓我開心不已，讓我松了一口氣！雨過(guò)天晴，我的心中，出現(xiàn)一道七彩繽紛的彩虹。
雖然解開了誤會(huì)，我很開心，但是，這次的傷痕，會(huì)永遠(yuǎn)留下痕跡，也留下刻骨的教訓(xùn)，所以，我絕對(duì)不要誤會(huì)別人。
小學(xué)生作文 篇3
人是要有一點(diǎn)精神的。
再窮，也得有點(diǎn)志氣。低三下四，即便討得一點(diǎn)，也會(huì)受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點(diǎn)“嗟來(lái)之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的，永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色，知道別人的語(yǔ)調(diào)和自己的格調(diào)的人。
即使艱難，也得有些骨氣，否則，這一次被人抬起，下一次癱倒之后，就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號(hào)，得到別人的撫慰，明天再呻吟哀號(hào)，就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動(dòng)人的，永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奮力站起來(lái)的人。
唉聲嘆氣不是解決問題的辦法，祥林嫂式的可憐相，有時(shí)喚起的恰是一種冷漠：自己糟蹋自己，別人又怎么抬舉你？
如果你想依靠別人讓你保持站姿，別人就只好拴個(gè)繩子把你吊起來(lái)，但要知道，那種方式與讓你死的方式最接近；如果你想依靠別人使你往前走，別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著，但要知道，那其中包含著一種把人不當(dāng)人的味道。
人是有尊嚴(yán)的，放棄了這一點(diǎn)，任何人都會(huì)不堪入目。保持精神是維護(hù)尊嚴(yán)的重要途徑。
即使很累，也要把自己的耐力發(fā)揮到極限，咬緊牙，沉住氣，才能走過(guò)一段艱難的`路。堅(jiān)持，最能使生命美麗，最能使人感動(dòng)。為了輕閑而寧愿忍受屈辱的人，絕不會(huì)擁有真正屬于自己的輕閑。
人有精神，別人就不會(huì)以蔑視的目光注視你，就不會(huì)以一種飄忽的眼神對(duì)待你。即使你穿著一般，即使你干著粗重的體力活，即使你氣喘吁吁汗流浹背，也會(huì)贏得別人的尊重。
小人物也需要一種浩然之氣�！叭吮刈晕辏缓笕宋曛�；家必自毀，然后人毀之�！弊约悍艞壛俗约�，自己對(duì)自己失望了，任何外來(lái)的關(guān)心，任何外來(lái)的照顧，都只是別人的一種態(tài)度，一種姿勢(shì)，對(duì)于改善自己的生活，改變自己的形象都無(wú)濟(jì)于事。
別人可以給你一點(diǎn)錢，可以給你幾句安慰的話，但沒法給你一種力量，沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人，誰(shuí)也沒法讓他抬起頭。
小學(xué)生作文 篇4
自從肉被騙走了，烏鴉悶悶不樂，每天都在想對(duì)付狐貍的辦法。忽然，烏鴉想到了一個(gè)好辦法。這一天，烏鴉又叼來(lái)一片肉站在樹枝上。狐貍又看見烏鴉嘴里的肉，開心極了。烏鴉叼著一片肉走進(jìn)了鳥巢，先把肉放在屋里，然后跑到外面對(duì)狐貍說(shuō)：“親愛的狐貍我的這塊肉是為你準(zhǔn)備的�！薄罢娴�.”？狐貍高興地說(shuō)�！澳悄惆炎彀蛷堥_，我馬上去拿”�！班拧�。說(shuō)著，烏鴉就返回鳥巢，叼了顆小石子，走到樹枝上，嘴一松，小石子正好落在狐貍嘴巴里，狐貍以為是肉，美滋滋地嚼了起來(lái)，“哎呀，我的牙齒掉了，疼死我了”！狐貍哭喪著臉逃走了。烏鴉開心地唱起了歌，吃掉了肉。
小學(xué)生作文 篇5
星期天早上，我坐在窗前，望著窗外哪一片綠油油的草地和小動(dòng)物。
一根根小草挺著纖細(xì)的身子享受著風(fēng)媽媽那溫柔的撫摸。隨著樹葉大叔發(fā)出的旋律翩翩起舞。草叢中的知了哥哥唱著美妙的歌曲，他的“粉絲”們紛紛為他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立著一位位美麗的花兒姑娘。她們有的'隨著風(fēng)搖擺著自己的身軀，有的盡情的展示著自己小巧的花朵，還有的聚在一起比美。在草叢中隱隱約約地看見一只可愛的小白兔。它的小嘴不停地咀嚼著鮮嫩的青草，模樣十分可愛。
我望著窗外美麗的景色不禁贊嘆起來(lái)：啊，大自然的景色真是太美了！�。�
小學(xué)生作文 篇6
深圳企業(yè)家王石在為全球通做廣告時(shí)說(shuō)：“人生如登山，往上即使邁一小步，也是一個(gè)新的高度——我能�！�
堅(jiān)信我能會(huì)在逆境、痛苦、茫然之后帶你邁向生命新高度。
我能是希望之光。曾為滿洲第一權(quán)臣、美男的和紳，就堅(jiān)信我能走出困境，改變命運(yùn)。
和紳早在少年時(shí)代就與弟弟和琳相依為命，過(guò)早地失去雙親，使他們孤苦無(wú)依，生活十分困苦。但和紳卻并不氣餒或抱怨，依靠我能的堅(jiān)定信念，他進(jìn)入了專門為滿洲八旗貴族子弟開設(shè)的學(xué)堂。在這個(gè)離皇宮最近的學(xué)堂里，他學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維語(yǔ)，并讀了多部儒家經(jīng)典，且悉心研究乾隆詩(shī)詞，而當(dāng)時(shí)的八旗子弟僅學(xué)會(huì)先生教授的內(nèi)容。和紳因其對(duì)自己潛力的'確信為他后來(lái)與乾隆為伴奠定了基礎(chǔ)，使其走出逆境，走向成功。
我能是積極之念。曾經(jīng)歐洲游學(xué)的紅衣少年，到清華園談笑風(fēng)生的中年學(xué)者，再到中山大學(xué)的白發(fā)老人，陳寅恪用他的一生踐行著我能。
陳寅恪雖僅有一張復(fù)旦大學(xué)的文憑，卻成為清華史上最博學(xué)的教授，在他的課上知識(shí)無(wú)限放大，他的博聞強(qiáng)識(shí)更是讓人稱道，但他的視力也因讀書而每況愈下。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，男兒當(dāng)報(bào)國(guó)的年代，他放棄了治療眼睛的機(jī)會(huì)，使他的后半生都處于失明狀態(tài)。在黑暗中，我能這個(gè)積極的觀念，讓他重新講課、著書。他回到家鄉(xiāng)的中山大學(xué)，他將他所學(xué)的一切知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，他窮盡半生之力完成《柳如是別傳》。
如今陳寅恪塑像上，他的雙眼雖無(wú)光華但卻異常堅(jiān)定，始終傲視遠(yuǎn)方。
我能是定心丸。作為一個(gè)表演世家的孩子，選擇演藝這條道路并不稀奇，他們大紅大紫也應(yīng)當(dāng)是平�，F(xiàn)象。但他卻始終溫而不火，出演過(guò)多個(gè)配角，一部《瘋狂的石頭》終于使他為觀眾所熟知，他就是郭濤。
人們?yōu)閼蛑兴慕巧袆?dòng)，為現(xiàn)實(shí)中他純熟的演技所驚異。戲里他說(shuō)得一口標(biāo)準(zhǔn)重慶話，孰不知地道北京人的他，是一字一句練出來(lái)的，因?yàn)樗嘈潘堋?/p>
因?yàn)橛形夷艿男拍�，使他安心在演藝圈，終守得云開見月明�！睹暣笳瘛分兴麅A情唱出“我能飛得更高”。更讓人們見識(shí)到了男人的魅力。
人生之路必是坎坷崎嶇，不會(huì)時(shí)時(shí)順利。國(guó)父革命失敗十次卻始終相信他能領(lǐng)導(dǎo)革命成功，那么讓我們相信，在困境中對(duì)自己說(shuō)一句我能，便可以無(wú)所不能！
小學(xué)生作文 篇7
愛，有很多種形式，并不是呵護(hù)、關(guān)心才是愛。有時(shí)候，它體現(xiàn)為打、罵。
――題記
小時(shí)候，我是一個(gè)十分頑皮的孩子，給爸爸媽媽惹了不少禍。幼兒園時(shí)，我可能因?yàn)槭菍俟钒�，十分愛咬人，爸爸媽媽每次�?lái)接我的時(shí)候，都有一大堆的家長(zhǎng)來(lái)找，他們只得到處賠禮道歉，可等到一回來(lái)就會(huì)把我狠打一頓，我有時(shí)甚至在想，爸爸媽媽是不是不愛我？
上小學(xué)時(shí)，我從別的同學(xué)嘴里得知，他們的父母從來(lái)就沒有打過(guò)他們，我十分羨慕，要是我的爸爸媽媽也溫柔一點(diǎn)該多好！可這簡(jiǎn)直就是在做白日夢(mèng)，只要我稍微犯一點(diǎn)小錯(cuò)，比如把香水瓶打翻了，把什么東西弄掉了，或是說(shuō)謊了，和同學(xué)對(duì)答案了，二話不說(shuō)，只聽見“啪啪”地幾把掌下去，馬上就可以聽見我“嗷嗷”地、殺豬般的叫聲……每天晚上，我都會(huì)想，我是不是他們撿來(lái)的！下手怎么一點(diǎn)也不軟？
直到六年級(jí)時(shí)，媽媽生了一場(chǎng)大病，她面色蒼白地躺在床上，爸爸疲勞不堪地整天在南寧醫(yī)科大醫(yī)院照顧她，留下我一個(gè)人呆在家里。我突然覺得，如果少了他們，我的日子該如何過(guò)��！當(dāng)我一個(gè)人在家里時(shí)，面對(duì)這無(wú)聲的家，想起他們打我、罵我時(shí)，反而感覺是幸福的事。一天，我一個(gè)人孤獨(dú)地在家里看電視，無(wú)意間看見了“真情”欄目，那正在播一個(gè)與我年紀(jì)相似的.小女孩的事，她的爸爸早已逝世，而她的媽媽又在一次車禍中成了植物人，我只看見她抱著她的媽媽在醫(yī)院里失聲痛哭，嘴里依稀地喊著：“媽媽！不要丟下我不管啊！我會(huì)次次拿100分的！你如果生氣了，你打我吧！你無(wú)論怎么打我、罵我都行啊！可是你快起來(lái)�。∥視�(huì)乖的！”……我十分難過(guò)，心里好酸，關(guān)掉了電視，又看起了書。一篇《我的媽媽從來(lái)不笑》又深深地刺痛了我的心，上面說(shuō)一個(gè)小男孩失去了媽媽，他回想起以前媽媽罵他的話，反無(wú)一點(diǎn)恨，更多的卻是溫馨……我的眼睛漸漸模糊，我明白了，也讀懂了父母的心，原來(lái)他們打我、罵我都是為了我好，為我長(zhǎng)大有出息或者有口飯吃，是為了幫助我以后能夠走上成功之道！有的時(shí)候他們是恨鐵不成鋼才打我罵我的��！而且他們罵過(guò)我、打過(guò)我之后，他們的心會(huì)更疼，他們永遠(yuǎn)是愛我的，是我誤解了他們，以為他們不愛我，其實(shí)這也是愛……
是的，這就是愛！是我想去回報(bào)的愛！它將成為我一切一切的動(dòng)力！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文11-05
小學(xué)生的作文11-05
小學(xué)生作文11-05
小學(xué)生作文11-05
小學(xué)生作文11-05