小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)過年的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)得到不少壓歲錢。有的同學(xué)用它買喜歡的文具和圖書，有的同學(xué)用來(lái)交學(xué)費(fèi)，都希望自己的`壓歲錢用得有意義。
今天，我在網(wǎng)上看到一件事：有一群留守兒童不能與父母一起過年，他們沒有新衣穿，沒有牛奶喝，更別談得到壓歲錢了。我印象深刻的是一個(gè)小男孩兒，他只有五歲，父母都有重病，他和奶奶相依為命，生活得很艱辛�？墒撬尤粫�(huì)淘米、會(huì)做飯、洗碗。我很同情這些留守兒童。
看到組織者號(hào)召我們這些衣食無(wú)憂、生活幸福的城里孩子捐出自己的壓歲錢，讓留守兒童們能喝上牛奶，能坐在明朗的教室里上課。我想到自己每天只用安心學(xué)習(xí)，什么家務(wù)也不用干，并且還有父母的陪伴和愛護(hù)，生活很幸福。于是我立即從錢包里拿出100元壓歲錢遞給母親，讓她幫我捐出去。母親很支持我，但還是問了我一句：“你確定捐100元嗎？”“確定！”我十分肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要能幫助留守兒童們過上好日子，我和大家奉獻(xiàn)一點(diǎn)也是應(yīng)該的。
爸爸母親夸獎(jiǎng)我是個(gè)有愛心的好孩子，我也覺得自己做得很對(duì)。盡管今年春節(jié)我只得到了200元壓歲錢。
小學(xué)生作文 篇2
庚子年疫情造成的凄風(fēng)苦雨中，有這樣一張臉，深深地鐫刻在我的腦海中，讓我思考人生的價(jià)值，讓我仰望情懷的力量！
這是一張嚴(yán)肅的臉。春節(jié)關(guān)頭，當(dāng)人們還不太把疫情當(dāng)回事時(shí)，他目光憂郁，神情莊重，帶著對(duì)疫情的重視、對(duì)疫情的焦慮、對(duì)民眾的擔(dān)憂。是他的大聲疾呼和諄諄告誡，征得了中央做出封城的重大決定，同時(shí)也贏得了全體國(guó)人的信賴。
這是一張疲憊的臉。武廣高鐵的餐車?yán)�，這位84歲高齡的老者實(shí)在太疲倦了，他忍不住靠在椅子上小睡。他緊閉雙眼小憩的照片，隨著網(wǎng)絡(luò)傳遍全國(guó)，引起我們無(wú)比的心疼和關(guān)心。
這是一張滿含深情的臉。在談到武漢人民齊唱國(guó)歌相互勉勵(lì)時(shí)，在談到李·文亮醫(yī)生不幸殉職時(shí)，他深陷的眼眶蓄滿淚水；當(dāng)他大聲贊美：“武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市！武漢是絕對(duì)不會(huì)被打敗的”時(shí)，他的表情堅(jiān)毅而自豪；在疫情基本被控制住、武漢清零后，他率先摘下口罩，向大家露出久違的笑容。他的笑容，仿佛給人們服了一顆定心丸，使人們不再疑慮。
他被尊為國(guó)士，那么他的臉就是國(guó)臉。他的每一個(gè)表情、他的每一次談話，就像是疫情的晴雨表，始終牽動(dòng)著人們的心，牽引著人們的行動(dòng)。
這是一張雖然高齡卻充滿生命力的臉。我看到了他幾十年如一日鍛煉的成果，他健壯的'身板讓我這個(gè)中學(xué)生都自愧不如；我非常羨慕他深厚的學(xué)養(yǎng)，當(dāng)他用一口流利的英語(yǔ)回答外國(guó)記者提問時(shí)，臉上的鎮(zhèn)定和自信更是讓我佩服得五體投地。
這是一張引發(fā)我無(wú)限遐思的臉。他憂國(guó)憂民的情懷，令我想到了裘法祖、林巧稚等老一輩的醫(yī)生們，他們雖然所處的時(shí)代不同，外表也不相同，但這些杏林高手們臉上縱橫的溝壑，都填滿了他們救死扶傷的抱負(fù)和忠貞報(bào)國(guó)的決心！
這張臉是無(wú)數(shù)張臉的代表。透過這張臉，我仿佛看到了支援武漢的廣大醫(yī)護(hù)人員們的臉，他們的臉上是累累的勒痕，這是他們不辭辛勞的印記，鐫刻著他們戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。
這張臉，曾經(jīng)那么年輕，那么英俊。十七年前，就是這張臉出現(xiàn)在國(guó)人面前，公布非典的真相，帶領(lǐng)大家力挽狂瀾，轉(zhuǎn)危為安。
而今，這張臉時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。學(xué)習(xí)時(shí)，他是我向上的動(dòng)力；做事時(shí)，他是我行動(dòng)的坐標(biāo)；松懈時(shí)，他的目光透出責(zé)備；成功時(shí)，他的表情露出贊許。
敬愛的鐘南山爺爺啊，在春風(fēng)蕩漾的夜晚，請(qǐng)?jiān)试S我，一個(gè)中學(xué)生晚輩，用稚嫩的文筆，來(lái)刻畫您充滿濟(jì)世情懷的臉，來(lái)抒發(fā)長(zhǎng)大后就成為您的美好愿望。
小學(xué)生作文 篇3
西西快不行了。
西西就是那只像玩具一樣毛絨絨的雪白的京巴狗。它像一團(tuán)球，肥肥胖胖的，很可愛，我非常喜歡它�？墒巧豢赡苡肋h(yuǎn)持續(xù)下去，它也有終結(jié)的那一天。雖然我們?nèi)说纳梢院荛L(zhǎng)，可對(duì)狗就不一樣了。從我認(rèn)識(shí)西西起到現(xiàn)在，已經(jīng)有五六年了，西西每一天都在變老，漸漸地，主人不再喜歡它，它也不再像以前一樣活力西射，也不再那么愛吃糖了。它總是靜靜地躺在門邊，每天都在昏昏欲睡。
今天，我在小區(qū)里散步，又看見西西趴在門邊睡覺，肚子一起一伏，呼吸似乎不太穩(wěn)定，我突然想到，好久沒來(lái)陪西西玩了，于是，我蹲下去，輕輕撫摸它，此時(shí)我想起了另一只叫獅獅的狗，死去的前幾天，樣子和此刻的西西很像，我猶豫地伸出手，也不知是我的動(dòng)靜驚醒了西西，還是路邊的汽車聲把西西從夢(mèng)中拉了回來(lái)，西西醒了，它睜開眼看見我，眼神一下子有精神了，它注視著我，我也看著它，我伸出手，親昵地摸著它的`頭，它的毛還是和以前一樣柔順光滑，我慢慢地?fù)崦亩瞧ぃ魑饕稽c(diǎn)點(diǎn)地把頭靠在臺(tái)階上，閉上眼睛享受地睡著了。我拍了拍它的腦袋，站起身準(zhǔn)備走，沒想到西西突然掙扎著站起來(lái)，它睜著一雙黑鉆石般的眼睛望著我，那眼神好像在說，再多陪陪我吧，我看了它一眼，狠狠心掉頭走了，走了一段距離，我的心才定了下來(lái)。我記起了第一次見到西西時(shí)它的可愛神態(tài)，它特別愛吃糖，我只要一蹲下來(lái)，它就會(huì)知道有糖吃了，會(huì)跑到我面前，乖乖地趴下，仍由我撫摸，我還記得第一次給它吃雞翅，它很害羞，非要等我走遠(yuǎn)了，才偷偷地去啃。我還記得許多快樂的事情......
每個(gè)生命都有結(jié)束的那一天，就像你我，我只希望西西可以在某天午后溫暖的陽(yáng)光中，安祥地死去。
小學(xué)生作文 篇4
一直以來(lái)，我從未理解什么是幸福，也從未去尋找過，甚至不知道，幸福是什么東西。但是此時(shí)此刻當(dāng)我拿起筆的時(shí)候，眼前閃過一幕幕情景……
每天，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了今天該穿的衣服，搭配好我喜歡的款式和顏色。當(dāng)我穿好衣服洗完臉?biāo)⒑醚赖臅r(shí)候，媽媽又已經(jīng)拎著我的書包幫我打開家門，騎著車帶我去學(xué)校。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)學(xué)校的大門，坐在明亮的教室里，打開嶄新的課本，等待著老師帶我們跨進(jìn)知識(shí)的殿堂。在學(xué)校里學(xué)到的科學(xué)知識(shí)讓我們健康成長(zhǎng)，學(xué)到的文化道理讓我慢慢學(xué)會(huì)解決平時(shí)生活里遇到的問題。從小時(shí)候的痛了只會(huì)哭，到慢慢學(xué)會(huì)用清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。看到親戚和鄰居對(duì)我的微笑和夸獎(jiǎng)，我知道，我在一天天的成長(zhǎng)著，我比以前能干了，我在漸漸成為一個(gè)有用的人。這一切的變化都來(lái)源于老師、父母以及身邊每一個(gè)人對(duì)我寬容的教導(dǎo)��！
每天放學(xué)回到家，總看到外婆為我們準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的豐盛晚餐，大家一起快樂地討論著一天的有趣見聞。愉快的'吃完晚飯，媽媽就會(huì)關(guān)上電視，陪我開始做今天老師布置的家庭作業(yè)，遇到我不會(huì)的題目就耐心地給我講解，直到我做完了作業(yè)，就協(xié)助我洗澡，鋪好床陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
想著想著，我突然明白了，我現(xiàn)在安然的生活來(lái)源于我身邊每一個(gè)人的付出。爸爸媽媽給了我漂亮的衣服，溫暖的被子，舒適的家。讓我在冬天里不挨凍，在夏天里不被蚊子咬。老師讓我每天都在快樂里學(xué)到知識(shí)，健康成長(zhǎng)。原來(lái)我一直都生活在他們的細(xì)心呵護(hù)中。這平凡又不平凡的一切是多么的幸福啊 ！其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要你細(xì)心的去留意，用心靈的窗戶去看、去聽、去感覺，幸福它其實(shí)一直牽著我們的手。
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