小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
涓涓露珠與涓涓露珠的溝通，便有了碧波連天的湖泊和浩瀚無(wú)邊的大海；山花與山花的溝通，便有了繁花似錦的芬芳春天；太陽(yáng)與月亮的溝通，便有了陽(yáng)光明媚和星漢熠熠的美麗晝夜；陽(yáng)光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……
心靈與心靈也是需要溝通的。溝通，是心靈之間漸漸走近的溫馨紐帶；溝通，是我們擁有朋友和世界的.橋梁；溝通，是我們走向更大的人生原野的唯一路徑。如果一棵樹(shù)不能和另一棵樹(shù)溝通，那么它就不會(huì)擁有秀頎和挺拔；如果一滴水不能和另一滴水溝通，那么它就無(wú)法匯入大海，成為一朵歡快的浪花；如果一片花瓣不能和另一片花瓣溝通，那么它就不可能擁有點(diǎn)綴世界的價(jià)值。在我們的家庭里，如果我們能和親情縱情溝通，那么我們就能體驗(yàn)和享受到更溫暖更醇厚的愛(ài)；如果我們能和朋友真誠(chéng)溝通，他們就像一束純美的陽(yáng)光，給予于你無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。如果我們能和老師、同學(xué)坦率溝通，你就能感受到老師輕輕責(zé)備的目光也是一種關(guān)切，同學(xué)們的小手也能給你力量。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)了溝通，才能擁有結(jié)朋納友的基礎(chǔ)，才能擁有更廣闊的人生視野，才能得到更多向他人借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能有更豐富更斑斕的生活彩頁(yè)。
溝通，是人生不可缺少的一種重要能力。
溝通，是讓心靈走進(jìn)另一顆心靈的鑰匙。
假若你善于溝通，那么你就會(huì)發(fā)覺(jué)，心靈與心靈之間的距離并不遙遠(yuǎn)，世界是如此的明媚而燦爛……
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要在美麗的六朝古都南京舉行了！做為一位正正本本的南京人，我心中的青奧會(huì)是什么樣的呢？哈哈，我心里的青奧會(huì)是和諧的，到了那時(shí)候呀，我走在寬闊的馬路上，到處就都是志愿者忙碌的身影了。你看，那邊有一位美國(guó)的金發(fā)小姑娘，她想去參觀南京的特色，可是不知道路怎么走。她的頭上流著幾滴汗珠，臉上寫(xiě)滿焦急。這時(shí)，她的救星來(lái)了！只見(jiàn)一位身穿志愿服的大哥哥正向她走來(lái)，金發(fā)小女孩把自己的問(wèn)題告訴了志愿者大哥哥，大哥哥聽(tīng)后先用一口流利的美式英語(yǔ)平靜了金發(fā)小女孩的心情，又回答了小女孩的問(wèn)題。還很熱心地向女孩介紹了中山陵，夫子廟等地方。女孩聽(tīng)了志愿者哥哥的回答和介紹，嘴里連連說(shuō)：“good!”我把眼光從女孩身上移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)還有很多這樣的場(chǎng)景呢！在我的.身旁，在一位帥氣的法國(guó)男孩正在樂(lè)呵呵的笑，為什么？因?yàn)橹驹刚哐�！在我的身后，又一位英�?guó)女孩在笑，為什么呀？還不是是因?yàn)橹驹刚呗�！這些身影，在青奧會(huì)可不能少！“籃球比賽于中午11時(shí)開(kāi)始……”太陽(yáng)能大喇叭中傳來(lái)這樣一段話，我聽(tīng)后馬上回到了家。打開(kāi)電視，電視中，姚明的身手讓我十分激動(dòng)，最后，電視里傳來(lái)了國(guó)歌。為什么？中國(guó)贏了嘛！現(xiàn)在，你知道我心中的和諧奧運(yùn)會(huì)了吧！
小學(xué)生的作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)形形色色的人，唯獨(dú)那一位陌生的阿姨讓我打心底佩服她。
那天，我坐上45路公交車去朋友家玩。我要坐到終點(diǎn)，所以要坐很久。在車上十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)引擎的聲音和外面車的聲音……到了一站，上來(lái)了一個(gè)手拿蛋糕的.人。過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)突然來(lái)了個(gè)剎車，蛋糕從那人手上“跳”走了，以為他會(huì)把摔爛的蛋糕清理好，但不是的，他就若無(wú)其事地下了車，車上很多人瞪著他的背影隨他遠(yuǎn)去。后來(lái)一個(gè)衣服著樸素的阿姨看著這一幕，十分生氣，她把爛蛋糕撿起來(lái)丟到了垃圾箱里。她又從自己的袋子里拿出幾張報(bào)紙，放在地板上用力來(lái)回踩了幾次。她只要看見(jiàn)有一處地方不平就用力再踩一回，直到這個(gè)地板踩得舒服為止。
到了終點(diǎn)，那位阿姨看見(jiàn)全部人都下車了，就把報(bào)紙都撕了，她用水和那些報(bào)紙把地板擦干凈了，然后把贓物扔進(jìn)垃圾桶里。這一幕，我在窗邊看得清清楚楚，我以為她公交車保潔員，但不是的，她只是一個(gè)賣水果的人。
就是這樣，我感動(dòng)了，那位阿姨為了維護(hù)我們的市容，為了大家有一個(gè)更好的乘車環(huán)境，占用本是賣水果的時(shí)間，為大家做了一件好事！多么令人敬佩的一位阿姨！
小學(xué)生的作文 篇4
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已經(jīng)有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干與枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹(shù)的葉子非常快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)一絲陰涼，讓我們可以在樹(shù)底下玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的'幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ螅鏌o(wú)私��！我們要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！
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