（精品）實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫(xiě)下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫(huà)上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門(mén)上、窗上粘上了氣球。
隨著時(shí)光老人的腳步，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年。
在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。
中午，李晗雪等同學(xué)把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫(xiě)下了：慶元旦聯(lián)歡會(huì)，著幾個(gè)大字，還畫(huà)上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門(mén)上、窗上粘上了氣球。在電風(fēng)扇上掛起了五顏六色的彩帶。如果你猛地走進(jìn)教室，你一定有一種耳目一新的感覺(jué)。
下午，同學(xué)們來(lái)了，并坐倒了自己的位置上，觀看表演。過(guò)了一會(huì)，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。先是主持人發(fā)言，發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的'還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶�！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。�。÷�(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最后，我們?yōu)榱藨c祝新年的來(lái)到，還唱了一首歌——《同一首歌》。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)這今天這歡聚的時(shí)刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終于迎來(lái)了20xx年。
小學(xué)生作文 篇2
今天林老師拿出一顆跟一枚橄欖果一般大的果子。它的顏色是深褐色的，形狀是橢圓形的。我看見(jiàn)果子上面有一條條縱橫交錯(cuò)的'細(xì)紋，摸上去皺巴巴的，又硬又粗糙像樹(shù)皮一樣。我又用鼻子聞了聞，它有一股清香。我想：它是不是香果呢？后來(lái)我們懷著好奇心，還有一肚子的問(wèn)號(hào)。好奇地問(wèn)：“林老師，這到底是什么呢？”林老師胸有成竹地說(shuō)：“這是胖大海呀！”我們異口同聲地說(shuō)：“哦，原來(lái)這就是胖大海呀！”
林老師把三顆胖大海放進(jìn)杯中，注入剛燒開(kāi)的開(kāi)水后，胖大海把外衣?lián)纹屏�。胖大海一邊旋轉(zhuǎn)一邊浮到水面。沒(méi)過(guò)一會(huì)，胖大海有一個(gè)絨球那么大了，胖大海又伸出一只只“小手”。再過(guò)了一會(huì)，胖大海像一朵朵盛開(kāi)在水里的花兒，是黑色的，林老師又放了許多糖，杯中的水被胖大海染成了淺褐色。到了最后胖大海吸足了水分，慢慢地沉下去，后來(lái)終于沉下去了。胖大海像一朵朵綻開(kāi)的花兒，它的皮全部脫落了。杯中的水變成了深褐色。原來(lái)這就是胖大海變化的過(guò)程呀！
林老師把茶泡好了，香氣撲鼻的氣味散發(fā)出來(lái)，我深深地吸了一口氣。林老師在茶里放了許多冰糖，我饞得直流口水。林老師給我倒了一點(diǎn)兒，我看見(jiàn)水是深褐色的，品嘗了一下，甜滋滋的。林老師告訴我們胖大海有清涼、潤(rùn)肺、潤(rùn)喉等功效。從此我愛(ài)上了胖大海。
小學(xué)生作文 篇3
最近一直心情都不怎么好，也許是想太多太多吧！感覺(jué)很無(wú)聊，也不知道要怎么樣了，早上起來(lái)要去考試。一連兩天都是面對(duì)著考試的壓力。累啊~！好不容易要給自己放松一下心情。沒(méi)想到老天那么不給面子既然下雨了，哎~！有時(shí)冷，有時(shí)熱，好像是心情也在變化著，是那么的反復(fù)無(wú)常，讓人不能體會(huì)，不能接受！
好想看清楚，可是卻偏偏看不清楚，好想走過(guò)去，卻怎么也撞不過(guò)去，當(dāng)心情遇到陰天也許誰(shuí)也不能改變的了吧！只是讓心情在心海里四處撞擊。
下午上課聽(tīng)到案例課有新的答題方式，而且好像是那么難。接著又是后面的兩科串講要開(kāi)始，這么多，可能 下次又要熬夜，一想到這里，不由得嘆了口氣，累啊~！也是，當(dāng)學(xué)生哪有不累的。
心情、天氣，兩個(gè)很極端的東西，兩個(gè)不相交的東西，卻又有著絲般透明的線相連，天氣有時(shí)也會(huì)生氣，忽熱忽冷，時(shí)而溫和時(shí)而狂風(fēng)，時(shí)而陰雨，時(shí)而清爽！就像一個(gè)怪脾氣的小孩子，說(shuō)變就變！
心情時(shí)好，時(shí)壞，有時(shí)會(huì)莫明奇妙的糟糕，有時(shí)快樂(lè)的像小燕子，在心靈的藍(lán)天上翱翔，涂寫(xiě)著它的不滿與幸福的點(diǎn)滴！ 當(dāng)心情遇到陰天，如一片陰?kù)F罩著眼睛，如一個(gè)黑暗的影子在晃動(dòng)，如一個(gè)蛀蟲(chóng)穿透我的.心，所有的不滿與不當(dāng)之處都悄悄的爬上了心頭，爆發(fā)了，泛濫了！
就像這兩天，會(huì)不會(huì)習(xí)慣了晚上很晚睡覺(jué)，總是頭暈，胃隱隱約約的疼，疼起來(lái)就不想吃飯，這樣下去可能真是要皮包骨頭了。勉強(qiáng)自己一下就算不餓也還是要好好吃飯。下課媽媽給我打電話，我既然因?yàn)閶寢寣?duì)我做的一件小事就向吃了炸藥一樣，那么大聲的對(duì)媽媽發(fā)脾氣。哎~！知道自己錯(cuò)了，心情再怎么不好也不應(yīng)該對(duì)媽媽發(fā)泄��！這下又惹媽媽生氣了，一定要給媽媽打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。
這段時(shí)間宿舍的好像活動(dòng)很多了，今晚就出來(lái)集體通宵，呵呵~！真是太有意思了。不過(guò)想到一會(huì)回去看見(jiàn)自己舒服的床。肯定一個(gè)比一個(gè)能睡。恩恩~！呵呵我形容的肯定很對(duì)。哎~！說(shuō)實(shí)話其實(shí)這會(huì)我已經(jīng)快要閉上眼睛了。哈哈~！找了一個(gè)和我一樣的，原來(lái)二姐也快要閉上眼睛了�；厝ヒ苍S我會(huì)是第一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)和周公去約會(huì)的。在一起通宵還能有幾次��？真不敢想離別的結(jié)果會(huì)是什么樣的。
今天天氣又不好，還會(huì)下雨，看了一晚上電影，心情好了很多。過(guò)一會(huì)要回去睡覺(jué)了，但愿起來(lái)會(huì)好很多。
小學(xué)生作文 篇4
各人有各人喜歡的水果，有的喜歡紅艷艷的蘋(píng)果，有的喜歡綠瑩瑩的西瓜，還有的喜歡可口的石榴……而我最喜歡的是小朽玲瓏的“櫻桃炸彈”。
水靈靈的“櫻桃炸彈”品種只有一樣，它穿著紅艷艷的“衣服”，有個(gè)小酒窩，有的沒(méi)有小酒窩，有的大小不同，還有的`顏色深淺不同，之所以叫它“櫻桃炸彈”，是因?yàn)樗厦嬗袀�(gè)小綠柄，那個(gè)小綠柄就像個(gè)“導(dǎo)火線”。
“櫻桃炸彈”吃起來(lái)酸酸甜甜，摸起來(lái)光光滑滑，我吃的時(shí)候，櫻桃說(shuō)：“主人，請(qǐng)別吃我”�？墒俏也宦�(tīng)，忍不住的把它吃了，一口咬下光滑的櫻桃，嘴里感覺(jué)從酸到甜，咬下果肉又從嘴里吐出一個(gè)不僅硬、顏色還淺的核。櫻桃的作用可大了，它可以治：消化不良、癱瘓、風(fēng)濕腰腿痛、體質(zhì)虛弱……所以，小朋友們，多吃櫻桃對(duì)我們身體有好處，但是也要注意櫻桃吃多了也有壞處，引起發(fā)熱性病、肺結(jié)核。大家記住咯！
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