小學(xué)生的作文集錦【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
“人一生下來，就被賦予了不同的使命�！边@是我對(duì)迷茫的人說的最多的一句話，有時(shí)候，當(dāng)我自己一個(gè)人獨(dú)處時(shí)常常會(huì)問，許多人都疑惑的問題“我的人生該是什么樣子的？”
記得有一本書這樣寫到過，醫(yī)生是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)之一，而心理醫(yī)生是最最神圣的職業(yè)。試問，如果你對(duì)自己治療這個(gè)疾病，沒有信心，那么，即使是最輕的病，也會(huì)被無(wú)限化，最終成為不治之癥。而心理醫(yī)生可以通過他們的言語(yǔ)，使病人對(duì)這個(gè)疾病有所了解，對(duì)治療這個(gè)病更加有信心。但是心里醫(yī)生可以治愈他人卻治愈不了自己。就如同我，雖然能開解他人的人生，卻無(wú)法開解自己的人生。
小的時(shí)候，我的理想成為一名碩士生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看到有一位碩士生學(xué)成歸來時(shí)為自己的家鄉(xiāng)修筑了一條路，當(dāng)時(shí)的我就想，如果自己也能成為一名碩士生，就一定要像那位大姐姐一樣，造福自己的家鄉(xiāng)。后來我上了中學(xué)，成為一名初一的學(xué)生，根據(jù)自己的興趣愛好，制定的未來的路線是當(dāng)一名老師或者是一名律師。當(dāng)老師是因?yàn)樽约寒?dāng)初對(duì)語(yǔ)文和歷史非常感興趣。至于當(dāng)律師是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)癡迷上看法律節(jié)目，后來為了這兩個(gè)理想還糾結(jié)了很久，現(xiàn)在想想真是天真，最后糾結(jié)后的結(jié)果是“船到橋頭自然直”。到了初二經(jīng)常寫一些短句或者是詩(shī)歌來抒發(fā)自己的心情，久而久之就激發(fā)了自己想要做編輯或者是編輯的想法。直到中考失利，不得已選擇了職業(yè)學(xué)校，選擇了從事護(hù)理，內(nèi)心有少許的不滿與悲傷。時(shí)至至今，我像一個(gè)迷失了方向的'羔羊。
多年之后的我，在一個(gè)不大不小的醫(yī)院工作，機(jī)械性的做著護(hù)理工作，在父母的期許與安排之下結(jié)婚，生子，直至終老，日子平淡如水�？墒牵@是我想要的嗎？這是我期許的生活嗎？
不，不，不，我不甘心，我不愿如此生活，我想要我的生活充滿驚喜與挑戰(zhàn)。可是，我該怎么去做，或許我知道答案。但是我是否能堅(jiān)持下去呢？我不知道，我真的不知道，不知道。
小學(xué)生的作文 篇2
第二年，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆，他給那個(gè)葫蘆澆水、施肥，對(duì)他非常的的好。
過了些日子，光光的葫蘆架上長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤，葫蘆藤上長(zhǎng)出了幾片碧綠的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，葫蘆藤上掛了幾個(gè)小葫蘆，那個(gè)人還是每天堅(jiān)持的`給他澆水、施肥。
一天，他還是按時(shí)走出家門，拿出了小碗，裝了點(diǎn)水，走到平地上，可是他發(fā)現(xiàn)葉子上有很多蟲子，鄰居看見了了，叫了起來："你快點(diǎn)把你的葫蘆殺點(diǎn)蟲吧。"我說："沒問題，然后他就馬上把農(nóng)藥拿了過來，給他的葫蘆噴了點(diǎn)農(nóng)藥。"
又過了一天，他還是按時(shí)將他澆水、施肥，他發(fā)現(xiàn)他的葫蘆少了一點(diǎn)蟲，還是過了一天，他又按時(shí)的起床，然后把碗和肥料拿起來，給他的葫蘆澆水、施肥，他的葫蘆慢慢的長(zhǎng)大了，最終他的葫蘆長(zhǎng)的比大西瓜還要大。
他非常的高興，然后他跑到鄰居的家里，然后對(duì)他說："你快來看那，我的葫蘆長(zhǎng)成功了，哈哈哈哈。"鄰居也為他高興，對(duì)他說："你終于成功了，我正為你高興。"他捏了自己一把，發(fā)現(xiàn)不是假的，他蹦的一丈高，對(duì)著天大聲說："我終于成功了。"
然后他把他的葫蘆送給了鄰居一個(gè)。
小學(xué)生的作文 篇3
故鄉(xiāng)是每個(gè)人美好回憶的起點(diǎn)，是每個(gè)人開始幸福生活的起點(diǎn)，是每個(gè)人追憶的源頭。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，離開了兒時(shí)的故鄉(xiāng)，到縣城來學(xué)習(xí)知識(shí)，課務(wù)繁忙，很少回過故鄉(xiāng)了，但是故鄉(xiāng)那美好的童年記憶一直彌漫在我的心頭，久久不能散去；如今窗外的朦朦細(xì)雨，又勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
那同樣是一個(gè)細(xì)雨朦朧的天氣，在我的記憶里是那么的朦朧，但仔細(xì)那么一想，又是那么的清晰可見，令人陶醉。
記得，那是一個(gè)秋天，我和三個(gè)小伙伴一起騎著自行車在雨天戲水、玩耍，不知不覺的便走到了一片金黃的麥地旁，頓時(shí)一陣麥穗的香味撲鼻而來，讓我不自覺地看向那片麥地：金黃的麥子在雨天仍然高傲的挺立著，仿佛是捍衛(wèi)著祖國(guó)邊疆的勇士。這時(shí)候，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我心里活潑的'蹦了出來：“為什么不去這雨中麥地里跳一跳、滾一滾呢？”想到這里，我立刻把這個(gè)自以為很妙的娛樂方式告訴了小伙伴們，果不其然，小伙伴們都高興的拍手叫好！
就這樣，我們開始了玩耍。首先，我們先把車子藏進(jìn)了麥地里。其后，我們便開始在麥地里蹦蹦跳跳、到處打鬧，至于當(dāng)時(shí)的內(nèi)容，我腦海中也只是些模糊的影像，但這次給了我童真的回憶，讓我經(jīng)歷了童年該擁有的快樂，讓我的人生更加完整了，這也是我走出故鄉(xiāng)后從未體現(xiàn)過的奇妙的感覺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單但又令人懷念。雖然那天玩過后回家挨了批評(píng)，但是當(dāng)時(shí)身上那泥土和麥穗的味道依舊清晰記得；這大概就是童年最初的甜蜜與快樂吧！
其次，在我的記憶里便是故鄉(xiāng)那優(yōu)美的景色、淳樸的民風(fēng)、鄰里之間深厚的友誼和小伙伴們童真的約定在我腦海中一直回蕩著，到現(xiàn)在都是人生中一道美麗的彩虹！
其余的大多也都只是在我腦海中閃過的影子一般，早已忘卻了。如今又想起了故鄉(xiāng)，什么時(shí)候能再回一次故鄉(xiāng)：像兒時(shí)那樣悠閑的和伙伴們一邊玩耍，一邊看著故鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景啊！
憶故鄉(xiāng)，使我放下了學(xué)習(xí)沉重的單子；使我放下了生活的辛酸；使我放下了心里的苦楚；使我放松了自己的心情；使我的心靈得到了洗滌；讓我走進(jìn)了美好的童年世界！
小學(xué)生的作文 篇4
“馬大哈”顧名思義就是丟三落四、做事情摸不著頭腦的人。我今天的這個(gè)“馬大哈”朋友何嘗不是如此嗎？
說他“馬大哈”，自然是有原因的。
他現(xiàn)在忙得一刻也停不下來，并不是說去做什么有意義的事情，只是為了極小的煩心一件事，找他的那塊早上還在桌子上的橡皮。他一會(huì)兒抓抓頭皮，一會(huì)兒又撅起屁股低下頭在桌子下猛找一通�？山Y(jié)果是什么呢？結(jié)果是，他還是眼巴巴地向同桌借橡皮。沒借到，他還惱火地踢桌，這一踢可神了，那塊橡皮咕嚕咕嚕地滾到了他的腳邊。全班同學(xué)都笑得前仰后合，只見他卻只顧對(duì)著那塊橡皮又是親又是吻的，倒像是撿到啥寶貝似的'。
然而第二天，他還是丟了那塊寶貝橡皮。
“馬大哈”就是馬大哈，昨天他把同桌的作業(yè)本帶回了家。到了家，也不看看上面的字，就用他那亂糟糟的字為同桌完成了作業(yè)。同桌第二天問他，他還沒反應(yīng)。直到作業(yè)本發(fā)下來了，這事兒才算真相大白，你說他配不配“馬大哈”三個(gè)字？！
就是這樣一個(gè)“馬大哈”，還挺有意思的！
小學(xué)生的作文 篇5
雷雨下完后，一條五光十色的彩虹出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空中。原本很悶的感覺眨眼就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
植物的`葉子也變得青翠碧綠，空氣變得清新怡人，躲在云朵里的太陽(yáng)也變得大膽了，用自己燦爛的陽(yáng)光照耀大地。
藏在草叢中的動(dòng)物也出來了，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓飛來飛去、、、、、到處一片生機(jī)勃勃的景象。
小學(xué)生的作文 篇6
今天晚上，是寒冷的.一晚。我、爸爸、媽媽一起去買運(yùn)動(dòng)鞋，我興奮極了！
我立即上了車來到地下商城，興高采烈往門口走去，哇！那人山人海。熱鬧非凡！媽媽說：“要到12街那里買！”我毫不猶豫地回答：“哦，知道了！”嘴上這么說，可我們到11街買了運(yùn)動(dòng)鞋，那里的老板娘原是媽媽的同學(xué)，所以給媽媽降低到了85元錢，就這樣我們買了一 雙讓我稱心如意的運(yùn)動(dòng)鞋，高興地回家了！
小學(xué)生的作文 篇7
在去年的大事中，最令人震驚的，莫過于企業(yè)之神──王永慶先生的過世。媒體以極大的篇幅來報(bào)導(dǎo)這個(gè)令人難以置信的消息。大人們總會(huì)在茶余飯后，談?wù)撝跤缿c先生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
而我也跟著大人們談?wù)�，開始好奇起來，為什么大家都這么佩服他呢？后來，我在書店看到一本王永慶的人生智慧，便毫不遲疑的將它買下來。
在這本書當(dāng)中我深刻的了解到“羅馬不是一天所造成的”寶貴道理。就以王永慶先生的例子來說，他創(chuàng)業(yè)之初，只是一間小米店的老板兼工友，自己親自去送貨，所以常常忙到?jīng)]時(shí)間吃飯。不過，隨著米店生意日益興隆，創(chuàng)業(yè)維艱的辛苦，終于獲得應(yīng)有的報(bào)價(jià)。
王永慶先生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，不但事必躬親，而且更精益求精。他除了親自送貨之外，還會(huì)用心的為客戶著想。例如有些客戶長(zhǎng)期向他訂貨時(shí)，他會(huì)幫客戶算 好米快用完的.時(shí)間�？蛻舨恍枰貏e打電話請(qǐng)他送米，他就自動(dòng)且貼心的將米送達(dá)客戶的手中。就因?yàn)樗呐坝眯模椎甑纳庖哺粽羧丈稀?/p>
王永慶先生雖然家財(cái)萬(wàn)貫，但他始終維持勤儉的美德。因?yàn)樗钚庞蓛�入奢易，由奢入儉難。所以自始至終，以勤儉的美德來警惕自己。舉例來說，他所使 用的毛巾，一定要用到千瘡百孔之后，才會(huì)丟掉不用。一雙鞋子就算穿到開口笑了，他還是堅(jiān)持穿到不能再修理為止。這正證明了勤以致富的道理。
我看完王永慶先生以上的例子之后，覺得自己真是太幸福了！而我終于了解，為什么大家對(duì)他是如此的懷念與不舍，因?yàn)橥跤缿c先生代表著我們上一代祖先的美德與價(jià)值，而這正是我們目前社會(huì)，最需要的精神資產(chǎn)。
小學(xué)生的作文 篇8
一個(gè)晴朗的星期天，我到集貿(mào)市場(chǎng)去玩。集貿(mào)市場(chǎng)坐落在西橋西邊，占地面積約有200平方米。
來到集貿(mào)市場(chǎng)，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光，走進(jìn)大門，就看到一番熱鬧的景象。人山人海，不時(shí)聽到叫賣給聲。，我邊走邊看，市場(chǎng)內(nèi)分“蔬菜柜”、“肉類柜”、還有“水產(chǎn)柜”。蔬菜柜的品種最多。有頂花帶刺的黃瓜、青里透紅的'西紅柿、小“燈籠”似的大辣椒、胖娃娃似的冬瓜，還有絲瓜、葫瓜、芹菜、韭菜……凡是菜地里長(zhǎng)著的各種菜，這里都有。肉柜的架子上，掛滿了豬肉、牛肉，鐵籠子里還裝著有雞、鴨；也有籠子外面用繩子拴住雙腿的鵝；還有少量的野雞和野兔。水產(chǎn)品柜有各種魚：鯉魚、鯽魚、甲魚，還有蝦子。真使人眼花繚亂。
我隨著人群擠到蔬菜柜前，只見一個(gè)小伙子在買西紅柿。他拿一個(gè)看了看，問道：“多少錢一斤？”賣西紅柿的阿姨說1元2毛一斤。小伙子說：“能不能少點(diǎn)？1元1斤�！薄昂冒�！”阿姨不假思索地說。小伙子買了5斤西紅柿高興地走了。
我又來到了水產(chǎn)柜前，只見一個(gè)農(nóng)民伯伯正在買魚，旁邊的人在議論什么，我擠到跟前一看，原來他買的那條魚是大鯉魚，有30斤重哩！我不禁小聲說：“您可真有錢！”那個(gè)農(nóng)民伯伯回過頭來說：“是呀，以前俺家窮得連飯也吃不飽；現(xiàn)在，我家的副業(yè)收入每爪 有3000多元。如今兒子結(jié)婚，殺了一頭豬，再買條魚，好待客唄�！彼呎f邊從腰里掏出一包錢，給了魚錢，笑瞇瞇地走了。我看著他的背影，心想：現(xiàn)在有黨的搞活經(jīng)濟(jì)的政策，農(nóng)民真的富起來了。
東看看西看看，不覺已是11點(diǎn)鐘了。我只好依依不舍地走出集貿(mào)市場(chǎng)。
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