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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-12-02 14:04:39 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  從前,大森林里有五只小精靈,它們是:金精靈、木精靈、水精靈、火精靈和土精靈。

  他們之間很不友好,常常發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。有一次,五只小精靈一同找到了世界之寶:藍(lán)寶石!他們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),都想把藍(lán)寶石占為己有,最后打了起來(lái)。金精靈用“金剛石錘”攻擊,土精靈見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊用“鉆地術(shù)”逃了。三位精靈也打不過(guò),就也逃之夭夭了。

  一天, 大魔王“天楚”來(lái)了,他把金精靈的家變到了水精靈那兒,于是兩國(guó)打了起來(lái)。魔王趁機(jī)上去攻打,大家都打不過(guò)他,全敗下陣來(lái)。于是,五個(gè)精靈商量一同攻擊,發(fā)出了很強(qiáng)的極光,打敗了魔王。五個(gè)精靈會(huì)心地笑了。從此,他們友好相處,幸福地生活著。

  這個(gè)故事告訴我們,集體的力量是最強(qiáng)的'!

小學(xué)生的作文300字 篇2

  打完網(wǎng)球,坐在石臺(tái)上低頭懶懶地往地上看,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有個(gè)螞蟻的巢穴,我所在的這片地方就是螞蟻的天地。

  螞蟻們是勇敢的,它們面對(duì)著我移動(dòng)的腳,這對(duì)它們來(lái)說(shuō)是多么巨大的怪物,我的腳重重地落在地上。我本以為,它們那些被我不小心壓在腳下的螞蟻會(huì)被嚇住,呆呆地趴在里面,可是等我抬起腳時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),腳下哪還有什么螞蟻!全都聰明的從腳底縫"溜"走了,我不禁佩服它們的智商和臨危不懼。

  螞蟻也是講感情的:在一群螞蟻中,總有幾個(gè)難于幸免,被我踩死了,不,還有一絲氣息,有一只還會(huì)動(dòng),一只正在趕路的螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)去,非常自然地用頭頂?shù)捻毟蚴軅奈浵伌蛘泻簦梢?jiàn)到受重傷的同伴并不回自己一個(gè)招呼,剛邁出來(lái)的一步又收了回來(lái),在同伴身邊呆了兩三秒,可能是在為它祈禱吧,然后,受傷的螞蟻不再掙扎,安心的.躺在了地上,我仿佛看見(jiàn)了它是帶著使命離開(kāi)的。

  螞蟻的小天地里也有著感人的、令人敬佩的感情。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  在一片美麗的森林里,住著許多動(dòng)物里面還有一頭兇狠的獅子。

  小兔去河邊散步,遇到一只在哭的小貓。

  小兔對(duì)小貓說(shuō):“你為什么這么難過(guò)?”小貓愁眉苦臉地說(shuō):“在森林里有一頭獅子,它常常欺負(fù)小動(dòng)物!

  小兔說(shuō):“別傷心,我來(lái)想辦法!彼壑橐晦D(zhuǎn),想到辦法來(lái)了。就朝著獅子那邊走去。

  獅子看見(jiàn)小兔子來(lái)了,喜氣洋洋地說(shuō):“今天我的.晚餐有著落啦!”小兔說(shuō):“你別著急,有一頭森林之王要向你挑戰(zhàn)。”

  獅子說(shuō):“我才是森林之王,帶我去看看!毙⊥米有÷暎骸澳闵袭(dāng)啦!”

  獅子來(lái)到那里,看到井里面真的有一頭獅子。獅子說(shuō):“就是你說(shuō)跟我挑戰(zhàn)的?”井里的獅子也把獅子說(shuō)的話重復(fù)了一遍,獅子聽(tīng)了,氣得火冒三丈,就跳進(jìn)了井里,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一會(huì)兒,就淹死了。

  大家都感謝機(jī)智勇敢的小兔。從此,小動(dòng)物們快樂(lè)的生活。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  夜深了,亮亮寫完了作業(yè)上床睡覺(jué)了。文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲……

  筆大伯唉聲嘆氣地說(shuō):小主人每天用我來(lái)寫字,弄得我都累的要命!

  尺子姐姐都要哭了起來(lái),說(shuō):筆伯伯,小主人每天都用您的頭在我的身上畫來(lái)畫去的,弄得我身上上臟兮兮的!

  橡皮妹妹大哭起來(lái),淚珠像水珠一樣從橡皮妹妹眼睛里流了出來(lái)。含著淚水,眼睛里閃著淚花說(shuō)道:主人天天把我在紙弟弟的身上擦來(lái)擦去的,我滿頭的'秀發(fā)都擦沒(méi)了!

  膠帶哥哥十分生氣的說(shuō):小主人每天總是把我黏在紙弟弟的身上,然后用力一嘶,弄得紙弟弟痛的哭了起來(lái),我都瘦了好幾圈了!

  這是文具盒爺爺咳嗽了兩聲,說(shuō):孩子們,我們文具就是幫小主人完成作業(yè)的嘛!小主人需要我們,這也是我們文具的應(yīng)該做的呀!

  文具們一聽(tīng),都低下了頭。

  文具們對(duì)小主人不在埋怨,都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

小學(xué)生的作文300字 篇5

  暑假的一天下午,我正在房間里認(rèn)真的看書,突然,耳邊傳來(lái)一陣嗡嗡的聲響,我抬頭一看,這只討厭的小家伙正趴在我的手上準(zhǔn)備美餐一頓呢。

  不一會(huì)兒,這只蚊子落在了我的書中,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我把手里的書猛地合上,嗡嗡的聲響便消失不見(jiàn)了,翻開(kāi)書一看,那只蚊子仿佛一個(gè)標(biāo)本安靜的躺在書中,我把書靠近,仔細(xì)觀察著,它渾身棕黃棕黃的,有著不足一厘米的身長(zhǎng),顯得十分清瘦,半圓形的頭上長(zhǎng)著一對(duì)鼓鼓的復(fù)眼,尖尖的嘴巴像針一樣,胸旁一對(duì)透明的翅膀伸展著,六條腿又細(xì)又長(zhǎng),我仔細(xì)的看著那宛如吸管一樣的嘴,原來(lái)那就是平時(shí)讓我們起一個(gè)個(gè)大紅疙瘩的'兇器,又尖又長(zhǎng),真是神奇。我徑直的走到書架上,拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始翻閱起來(lái),我了解到原來(lái)只有雌蚊才吸血,它吸足血才能繁衍后代。夏天氣溫高,是蚊子最活躍的季節(jié)。還知道了蚊子最愛(ài)嬌嫩的兒童,還有愛(ài)出汗、又不洗澡的人,但是,蚊子對(duì)強(qiáng)氣流很敏感,夏天當(dāng)你搖扇乘涼時(shí),蚊子難以接近你。

  通過(guò)今天的觀察我不僅知道了蚊子的形狀,還知道了夏天一定要勤洗澡,講究衛(wèi)生,只有這樣,蚊子才不會(huì)找到你哦。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  張籍走在洛陽(yáng)城的大街上,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),他抬頭看見(jiàn)金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上徐徐的`飄落下來(lái)。接著,張籍又看見(jiàn)空中有一群排著人字形的大雁正在由北往南的方向飛,他想秋天來(lái)了,勾起了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。他想給親人寫一封家書,可是鋪紙握筆之際覺(jué)得有說(shuō)不盡寫不盡的話要傾吐,一時(shí)之間竟不知該如何說(shuō)起,遲遲下不了筆。

  信好不容易寫好之后,張籍又擔(dān)心匆匆忙忙寫得信,不可以把自己的意思完全表達(dá)清楚,似乎已經(jīng)言盡了,當(dāng)捎信人要上馬的時(shí)候,張籍叫住捎信人,又匆匆地拆開(kāi)已經(jīng)封好了的信封來(lái)查看,有沒(méi)有寫漏什么內(nèi)容或要不要補(bǔ)充什么東西。這個(gè)細(xì)節(jié),充分表現(xiàn)出張籍對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)親人的深深思念與關(guān)心千言萬(wàn)語(yǔ),唯恐遺漏一句話。

  張籍目送捎信人,漸漸消失的背影,直到捎信人從他的眼里小時(shí),這說(shuō)明張籍的想家心態(tài)非常值得我們學(xué)習(xí)!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  一個(gè)秋高氣爽的早晨,小兔收拾好東西準(zhǔn)備去郊外野營(yíng),她正走在公園里,因?yàn)榉浅Ed奮,東張希望,一不小心,掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,他大聲呼喊:救命!救命!有沒(méi)有人來(lái)救救我吧。這時(shí),正在公園玩耍的`小紅、小剛和明明聽(tīng)到呼喊聲,明明說(shuō):好像誰(shuí)在喊救命,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

  他們尋著聲音往前走,找到了掉在土坑里的小兔,小紅問(wèn):小兔,到底怎么回事,你為什么會(huì)掉在這里?小兔說(shuō):我剛在公園里走路,一不小心掉進(jìn)了深坑,你們把我救上來(lái)好嗎?小朋友齊聲說(shuō):好,別擔(dān)心,我們一定會(huì)把你救上來(lái)的。明明說(shuō):我覺(jué)得咱們可以用繩子把小兔拉上來(lái)吧。小剛立即反對(duì),說(shuō):那萬(wàn)一繩子斷了怎么辦,小兔會(huì)摔傷的。小紅說(shuō):我們還是用繩子拴住籃子讓小兔坐在里面,把小兔拉上來(lái)。明明和小剛連聲說(shuō)好,于是大家分頭去找材料,很快大家就把材料找齊了。救生籃被小心翼翼地放了下去,小紅說(shuō):小兔坐上來(lái),我們把你拉上來(lái)。小兔趕緊坐上了救生籃,明明、小剛、小紅費(fèi)了九牛二虎之力把小兔拉了上來(lái)。

  小兔上來(lái)以后連聲說(shuō):謝謝你們救了我!我請(qǐng)你們和我一起去野營(yíng),好不好?小紅、小剛和明明說(shuō):謝謝,但是我們還要回家寫作業(yè)呢,咱們改天再一起去玩吧。

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