[熱]小學生的作文8篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
昨天,媽媽教我做了一道非常好吃的菜,名字就叫涼拌空心菜。它是我最愛吃的美味。
發(fā)著光,我涼拌空心菜很好吃。一條一條的。發(fā)被深深地吸引進去了,我不忍心的吃了一口,真是很爽口呀!
涼拌空心菜的制做方法很簡單,媽媽告訴我:要把空心菜撿一下,把嫩的`留下,其它全部扔掉,等撿完了以后,就把空心菜拿來水管上洗,洗完了以后,在拿一個碗,然后曬一下水氣,曬完了以后,在拿熱水燙一把,到后來,準備好我們炒菜最基礎(chǔ)的鹽巴和味精,我們還要放一點麻油和醬油,還有辣椒。把這些放完了以后,在把空心菜到在碗里,再拌,就可以上桌了。
吃涼拌空心菜的時候有趣極了。我總是要一根一根的吃,吃的甜味充溢了整個口腔。我在一剎那間,我的皮膚,我的每一個神經(jīng),都仿佛融入了;都陶醉了。那滋味,簡直使人心曠神怡!
品嘗人間美食涼拌空心菜—樂在其中!
哈哈哈!相信大家現(xiàn)在沉于涼拌空心菜的味道當中吧!如果你們吃了涼拌空心菜,你們都會贊不絕口,連忙會說:好吃,好吃,非常好吃!
小學生的作文 篇2
星期天,爸爸媽媽和我一起去打籃球。我們先進行了熱身運動,然后爸爸說;“我們來比賽,你們兩個對我一個!蔽液蛬寢屨f;“好的”。媽媽和我互相擊掌,互相加油。我們打得非常激烈,不幸的是爸爸分別以14比8,8比4的成績贏了我和媽媽。爸爸非常得意。
好累啊!我們休息了一會,爸爸又提議玩投球游戲。游戲規(guī)則是;“每人投十顆球看誰進的最多,誰輸了誰做飯!蔽覀儙讉輪流的投球,結(jié)果真出人意料,最弱的媽媽投的最多;丶业腵路上,媽媽把我和爸爸輸?shù)脑蚩偨Y(jié)了一下。爸爸是得意忘形,輕敵,我是心急氣燥,這些都是比賽的大忌。
回到家我和爸爸心服口服的做起了快樂的午餐。
小學生的作文 篇3
今天是星期天,我提議開一次“家庭聯(lián)歡會”,爸爸媽媽都說好。
媽媽做裁判,她清清嗓子說:“比賽開始!”爸爸向前一步走,站在客廳中間,手里拿著一個空礦泉水瓶子,唱道:“啦啦啦……啦啦啦……我是一個賣報的小行家!卑职值腵這個滑稽的表演,再加上難聽的歌聲逗得我和媽媽哈哈大笑。
當我笑得正歡的時候,媽媽突然說:“下面由廖靜同學表演,大家掌聲歡迎!”我先是一愣,但我很快就進入了比賽狀態(tài)。我一邊表演一邊唱:“我是個小小的音樂家,住在巴黎……”唱完了,爸爸媽媽都拍手叫好。
媽媽說:“你們都表演完了,是不是該我表演了?”我和爸爸一起點頭。媽媽表演了一個舞蹈——天鵝舞,媽媽的屋子非常優(yōu)美,真像一個美麗的天鵝振翅欲飛。
表演結(jié)束了,媽媽說:“爸爸得了99.5分,廖靜嗎?得了100分!”
這是我家快樂的星期天。
小學生的作文 篇4
在我的外婆家,有一只很可愛的小狗,它是一條西洋狗,名字叫kk。它有一雙水靈靈的眼睛,大大的嘴巴,一條尾巴更可愛,成天豎著,還像一多盛開的白菊花,它的.鼻子可厲害了,能夠聞出各種物體的香味。
每過一個星期外婆就給它洗澡,剛知道這個的我很驚訝,因為這是我第一次要看外婆給小狗洗澡。
外婆打來一盆溫水,拿來一條毛巾,放好一塊肥皂,一切準備就緒后,外婆小心翼翼地把小狗抱進一個沒有水的盆里。我滿以為它心里不定多高興哩,誰知這平日斯斯文文的小狗現(xiàn)在卻左看看,右看看,頑皮的很,我想小狗這么頑皮你洗的好嗎,外婆沒說話,就給小狗洗澡了。外婆先用溫水和冷水混合起來給小狗淋了一下,這時我看見小狗已經(jīng)在微微顫抖了,外婆也發(fā)現(xiàn)了,于是趕快擦肥皂,上擦擦,下擦擦,左擦擦,右擦擦
,我一邊看著外婆擦,一邊說著,這次小狗比以前更加頑皮了,不僅在左看看右看看,還向旁邊趴來趴去,讓外婆不知所措,我在一邊看著也很著急。過了一會兒,外婆終于擦好了,但是外婆的額頭都是滿了淚珠,圍裙上都是水滴。接下來就是給小狗沖掉肥皂,這回小狗可乖了,也許是擦了肥皂難過了,想快點把肥皂擦掉的緣故吧,我自己的想法。小狗的澡洗好了,這時的小狗和原來的小狗比起來,真是有天大的區(qū)別呀!
小學生的作文 篇5
楊樹,他是我童年的好朋友。
很小的時候,我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘,樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧,享受無拘無束的清閑生活;叵肽菚r的事情,眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。當我長大了一點,每到秋天都會采集落下的楊樹葉網(wǎng),姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會興致勃勃地捧回無數(shù)楊樹葉,奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船,我那時興奮極了,走到哪都拿著那艘小船,晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的`好朋友,不過我猜那時因為落葉小船,他說不定“失寵”了好幾天。冬天,楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時,姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫,畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶,并用線把一片片樹葉穿在一起,掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉,簡單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫,甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫,姥姥稱它們是我的“葉畫展”。
每個冬日,都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫,和姥姥慈愛的笑容。
小學生的作文 篇6
母愛猶如一條小溪,悄聲無息地流著,溫暖著我們的心田;記錄著我們童年的一點一滴。
記得有一年冬天,鵝毛大雪沙沙地下著。媽媽風雨無阻地趕到學校接我,她焦急地喊著:“孩子,你在哪兒啊”!我聽見媽媽的喊聲,連忙跑了過來。媽媽心疼地摟住我,嘴里不斷地說道:“女兒對不起,都是媽媽不好,媽媽來晚了!蔽衣犞@些溫暖的話語,心中也漸漸溫暖了起來。
媽媽把傘撐在我的頭頂,大雪卻灑在媽媽的肩頭。我心里想:“平時,我做了一點小事就吵著要報酬。而媽媽用愛呵護了我整整八年,竟沒要一點兒報酬。我的愛和媽媽的愛比起來,是多么地渺小!我想著想著就忍不住把傘推向了媽媽那邊,說:“媽媽,您也撐著點吧!”“媽媽有棉衣,沒關(guān)系的!彼f著又把傘遞給了我。
不一會兒,雪下得更大了。一塊冰雹從天而降,砸在我的身上,冷得我直哆嗦。媽媽見了,連忙脫下大衣,蓋在我身上,冰雪越下越大,媽媽凍得嘴唇都紫了。我頓時心里一酸,一股熱流奪眶而出。媽媽連忙用手擦干了我的`淚水,臉上勉強擠出一絲笑容,慈祥地戲我說:“沒關(guān)系,媽媽不怕冷,不哭了。”我望著媽媽那慈祥的笑容,大聲地說道:“媽媽,我愛你!”媽媽愣住了,她摟住我,深情地說道:“女兒,我也愛你!”一股暖流充滿我的全身,原來母愛是這么的偉大。
啊,母親。您的愛既像廣闊無邊的海洋,又像那輕柔無聲地小溪,像那溫暖的陽光照耀著我們的童年。
小學生的作文 篇7
在樓上收拾好了帶回去的作業(yè)本,奮力塞進早已鼓囊囊的書包里,提著沉重的包走下樓。
我看見外婆在那骯臟的柜子里翻找著什么,我不甚在意,繼續(xù)幫忙收拾著要從外公外婆家?guī)Щ厝サ臇|西。東西真多。和岭u、冬筍、大饅頭、土雞蛋、牛肉……
“朱天怡啊,噥,今年外婆給你少一點啊!拿好了,放在口袋里啊!蓖馄拍怯行┥n老的聲音在耳畔響起。我轉(zhuǎn)過身子,看見外婆那飽經(jīng)滄桑的手里捏著一個紅包:紅色的底皮亮閃閃的,上面印著金色的美麗圖案——一群小孩子在玩耍嬉戲,頭頂上有一個大燈籠,燈籠金色的流蘇在風中搖擺。“今年收到了那么多壓歲錢,哇,我突然感覺自己好有錢!”我歡喜地接過壓歲包,小心翼翼地裝進衣服口袋里,“謝謝,外婆!”
我看見外婆的嘴角微微上揚,顯然,她在笑。我突然看到外婆臉上密密麻麻的皺紋,眼眶里那不再清澈的眼球,頭發(fā)稀疏,發(fā)根斑白。我的神情有些恍惚,不敢相信自己的'眼睛,外婆已經(jīng)這么老了嗎?
“天怡,東西收拾好,該走了,快點上車吧!蹦赣H急切的喊聲將我從打斷了我的思緒,我連忙過去,上了車!巴夤馄旁僖,清明節(jié)我們再回來!”我向窗外的外婆和外公揮手道別。
這漸漸駛遠了,離開了外公外婆居住的村莊!疤焘,外婆給你了多少壓歲錢?”我從口袋里拿出紅包數(shù)了數(shù),十張大紅色的鈔票!耙磺г!薄耙磺?”母親的聲音變得嚴肅起來,“天怡,下次把這些錢還給外婆,這些錢都是外婆打工攢的,外婆六十多了很不容易!蔽业男睦锿蝗徊龥坝,五味雜陳。
“外婆這么老了,去打工賺錢多辛苦。∠麓,我一定要把這一千元還給外婆!蔽以谛睦飳δ貙ψ约赫f。
小學生的作文 篇8
媽媽常教導(dǎo)我,讓我養(yǎng)成良好習慣。這樣長大才能成為一個有用的人。良好的習慣是尊敬師長,愛護同學,對人有禮貌;是不粗心,做事情不拖拉;還是愛護公物,不浪費糧食。為什么呢?因為擁有良好習慣,做一個品德高尚的人,懂得尊重別人,才會得到別人的尊重。我要努力地做到這些。
我有一些壞習慣,有時候?qū)W習很粗心,把一些會做的'題做錯。在生活上,也很粗心,有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃飯很慢,有的時候還剩飯。我還起床磨蹭,本來應(yīng)該迅速地穿好衣服,但是,我總是磨磨蹭蹭地,速度很慢。
我打算在這學期里,改掉這些壞習慣。早上起來,迅速地穿好衣服,不拖拉。學習不粗心,仔細完成每一道題。吃飯的時候,要很快的把飯吃完,不剩飯。
我要從一點一滴做起,逐漸養(yǎng)成良好習慣。我相信自己一定能成為一名品學兼優(yōu)的好學生!
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