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小學(xué)生作文300字4篇[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
一天,我和媽媽一起去商店買新衣服。
走進(jìn)商店,媽媽讓我自己挑選。我這邊看看,那邊瞧瞧,商店里的衣服真多!有黃絲的、白色的、紅色的……看得我眼花繚亂。終于我看到一件藍(lán)色的衣服,上面有一只青蛙,我一看就非常喜歡,讓媽媽就買這件衣服。媽媽付了錢,我們走出了商店。
回家的路上,媽媽問(wèn)我:“你為什么喜歡藍(lán)色的.衣服?”我說(shuō):“藍(lán)色代表天空,我喜歡天空,所以就買了藍(lán)色的衣服!
到了家里,我仔仔細(xì)細(xì)地觀察這件新衣服。衣服的袖口和和衣領(lǐng)都是黃色的。衣服的前面蹲著一只青蛙,它頭戴皇冠,眼睛瞪得大大的,嘴巴寬寬的。它張著嘴巴好像在跟我打招呼,歡迎我成為它的新主人。
我可喜歡這件衣服了,當(dāng)我穿著這件衣服,別人就說(shuō):“小帥哥,你這件衣服真漂亮,上面還有一只青蛙王子呢!”我聽(tīng)了可高興了,因?yàn)槟鞘俏易约禾暨x的衣服。
小學(xué)生作文300字 篇2
母鴨子生了一些蛋,奶奶計(jì)劃著把這些蛋孵出小鴨,我非常好奇,也很期待小鴨的出生,過(guò)了一些時(shí)間,蛋殼裂開(kāi)了,從一個(gè)個(gè)蛋殼里鉆出了小寶寶。它們探出一個(gè)個(gè)小腦袋,好奇地看著外面的世界。
出生三四天后的小鴨子真好看,毛茸茸的黃毛,淡紅色的腳掌,走起路來(lái)一搖一擺,再加上兩只機(jī)靈的眼睛和那扁扁的嘴,顯得極其可愛(ài)。
漸漸地,小鴨子們長(zhǎng)大了,也神氣了,我喂食時(shí),它們就使勁地?cái)Q我的'手。開(kāi)始還是癢癢的,后來(lái)還真有些痛。
有一天,爺爺從河里抓了一些小魚(yú),給小“寶寶”吃,開(kāi)始,小鴨子有幾分恐懼,最大的一只壯著膽子去吃,可能覺(jué)得味道不錯(cuò),就索性大吃起來(lái),這時(shí)候,別的小鴨子也去吃了,不一會(huì)兒,小半桶的 小魚(yú)全被小家伙你爭(zhēng)我搶地吃完了。
小鴨子有玩水的天性,一天中午,我用一個(gè)大盆盛滿了水,把這些小家伙們放進(jìn)去,開(kāi)始我還有些擔(dān)心呢,可它們一見(jiàn)到水,興奮的拍打翅膀,一會(huì)兒,“咕嘟咕嘟”地喝,一會(huì)兒把水弄到自己身上, 一會(huì)兒又抖掉身上的水珠……看著它們得意的樣子,我忍不住笑了。
小學(xué)生作文300字 篇3
正月十五在圖書(shū)館有個(gè)猜燈謎的活動(dòng),是面向全省人民的,每個(gè)人都可以參加。小姑問(wèn)我和表哥去不去?我和表哥毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了圖書(shū)館,我看見(jiàn)有很多長(zhǎng)繩子交錯(cuò)在一起,上面掛滿了花花綠綠的長(zhǎng)條子,條子上面寫(xiě)滿了謎語(yǔ),我們兵分三路開(kāi)始猜謎,我只見(jiàn)有個(gè)長(zhǎng)條上寫(xiě)著”拆去掉一點(diǎn)打一個(gè)銀行用品“。我想了想,連忙在紙上寫(xiě)上存折兩個(gè)字,正當(dāng)我在暗自高興的時(shí)候,我看見(jiàn)小姑的紙上已經(jīng)寫(xiě)了不下十個(gè)了,再看看表哥,也寫(xiě)了不下五個(gè),我心里不禁在想,他們可真快呀。過(guò)了一會(huì)我們就去兌獎(jiǎng)了,這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)我們猜的'別人大多數(shù)都已經(jīng)猜過(guò)了,最后我們只得了一個(gè)獎(jiǎng)品——鉛筆盒。聽(tīng)別人說(shuō)下午還有活動(dòng),我們馬上跑回家,草草地吃完午飯后,又來(lái)到了圖書(shū)館,因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到,很多人還沒(méi)來(lái),我們趁著這個(gè)時(shí)間抓緊猜,等到工作人員開(kāi)始上班的時(shí)候,我們就手忙腳亂地開(kāi)始兌獎(jiǎng)了,這次得到了很多的獎(jiǎng)品,有文具盒、本子、筆等等。
今天我非常開(kāi)心,雖然得到的不是什么大獎(jiǎng)品,但是重在參與嘛。
小學(xué)生作文300字 篇4
生活中,每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時(shí)候,心里總會(huì)有些想法,或贊嘆,或驚喜,或厭惡,或悔恨??如果如實(shí)地把這些想法寫(xiě)出來(lái),就能夠展現(xiàn)出自己的性格特點(diǎn),更好地表現(xiàn)文章的中心。
如:課文《三人行》寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)的事情,在極端艱難困苦的情況下,面對(duì)饑餓、傷痛、勞累的威脅,王吉文先是背著小周在草地中行走,然后他又輪流背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱難的行走,可王吉文最終因傷勢(shì)過(guò)重、勞累過(guò)度倒下了。這時(shí)傷員小周和黃元慶一起拉著已昏迷了的`王吉文在茫茫草地中行走??當(dāng)王吉文蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),他看到一行大雁正排成整齊的“人”字形隊(duì)伍,并且靠得那么緊,慢慢地向南飛去。他由此想到,紅軍戰(zhàn)士也一定會(huì)像大雁那樣,團(tuán)結(jié)互助,共同奮斗,奔向勝利的前方。
這段心理描寫(xiě)暗示了我們紅軍戰(zhàn)士一定能克服千難萬(wàn)險(xiǎn),走出草地,取得最后的勝利。這個(gè)象征性的結(jié)尾含義深邃,突出了文章的中心。由此可見(jiàn),作文中心理活動(dòng)描寫(xiě)非常重要。
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