（實用）描寫的小學生作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
我玩過很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。
你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的.同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒�！彼K于開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了�！苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。
游戲后，我們組沒有勝利，但是通過玩這個游戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！
描寫的小學生作文 篇2
我相信大家都玩過憤怒的小鳥這個游戲吧，接下來我就講一個小故事了。
有一天，憤怒的'小鳥覺得在游戲里太無聊了，于是它就到了人類世界找朋友。
它怕別人看到了它會被嚇暈，它就變成了塑料身。不一會兒，一個男人看見了它，就說；“今天運氣真好，撿到了一個玩具，正好拿回家給小兒子玩�！闭f完，他就把憤怒的小鳥帶回家了。
憤怒的小鳥以為它會交到很多的朋友，結(jié)果意想不到的事情發(fā)生了。它被那個男人撿回家后就不停地被小孩子捏來捏去。
經(jīng)過了小孩子折磨之后，憤怒的小鳥才知道游戲里才屬于它的家。
描寫的小學生作文 篇3
冬天到了，冬爺爺將送給我們什么樣的禮物呢？我尋找著，但是我失望了。終于有一天，我找到了冬爺爺?shù)亩Y物。
清晨，我拉開窗簾，啊！你猜我看到了什么？三塊玻璃上凍成了幅幅美麗的冰畫，像一層冰的窗簾。漸漸地，窗戶的整個畫面出現(xiàn)了。呵！有高山懸崖；有大海奔騰；有綠樹叢花，還有小鳥在飛翔；飛馬在奔跑；蝴蝶在飛舞。
我看著看著，忽然，仿佛有一匹冰馬從畫面上飛了出來，它一邊跑，還一邊唱著動聽的歌：“我是一匹冰的馬，跑來跑去跑不停；我是一匹冰的馬，把冬天的禮物送給你！”唱完之后它便消失了。瞧！第二扇窗戶上的畫也動了起來，變成了一個卷著發(fā)的女郎，她正翩翩起舞呢。過了一會兒，她也不見了，變成小水滴滾落在窗臺上。
玻璃上的畫面不見了，只有水珠繼續(xù)向下流著，形成了一條條的水痕，多像垂下來的柳條呀！太陽出來了，小水珠變成小彩珠。漸漸地，冰的.畫沒有了，只有那還未掉完樹葉的大樹。雖然冰花存在的時間是短暫的，但是它給我增添了無限的情趣，給我留下了無窮的回味。�。《斓亩Y物——冰花！
描寫的小學生作文 篇4
今天陽光燦爛，我們?nèi)熒デ镉巍?/p>
一路上我們非常興奮。到了海底世界，我驚喜的看到了：海星，海龜，章魚，鯊魚，烏賊，海豚，白鯨，海豹，海馬，企鵝，北極狼，中華鱘??還有許許多多，形態(tài)各異我叫不出名字的海魚。
我最喜歡龐大的海龜，海龜很大卻很靈活，樣子非�？蓯邸＿�有海星，我用手輕輕一碰，它就一溜煙似的跑了。還有白鯨，巨大的白鯨和潛水員在深水里做游戲。還有古老的中華鱘，古老的中華鱘在水里
悠閑地游來游去，非常慢，就像一位老爺爺。最有趣的還是紅綠燈小魚，調(diào)皮可愛的紅綠燈小魚，就像一條條美麗的'美人魚，我可太喜歡它們了!
游完海底世界，我們踏上了回家的路，我心里有一千個不舍，帶著眷念之情，我連連揮手告別：“海底世界的魚兒們，我還會再來看你們的！”
描寫的小學生作文 篇5
同學們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
我們知道水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學會了包容。這不，我們同學之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚��！我們的老師也是這樣的，日復一日，年復一年，他們培養(yǎng)了無數(shù)人才，也沒求任何回報。
我們知道水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的'堅持不懈嗎？我們學子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學有所成。
水是一個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。
描寫的小學生作文 篇6
新年到了，小動物們有著自己的愿望。小魚的愿望是可以自由自在地在水里游，蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜，蝶蛹的愿望是擁有一對漂亮的翅膀，松鼠的愿望是可以吃上美味的'松果。新年到了，小朋友也有著自己的愿望。小明的愿望是有香甜的糖果吃，小紅的愿望是有美麗的花裙穿，小軍的愿望是有很多的玩具，而我，我就希望世界和平。
描寫的小學生作文 篇7
我的暑假是快樂的，五彩繽紛的。今天，在我的日記里留下了最美好的.一頁。
早晨，在姥姥家看到雙雙姐姐玩耍二人轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手絹的技藝，我就偷偷地練習起來，不到一個小時，就練出了能轉(zhuǎn)20多圈的水平。多么令人意外的收獲呀，我高興地給爺爺通了電話。爺爺很驚喜，讓我回家后給他做表演，當時，我樂得嘴都合不攏了。
在回家的路上，我覺得天空像比昨天更藍了，云朵像比昨天更白了，莊稼地里的碩果都像在對我點頭微笑著，一切顯得那么美好。
我們終于回到爺爺家了。我沒想到表演過后，興趣昂然的爺爺和奶奶竟然“申請”我為老師了。
“爺爺、奶奶你們真的要學嗎？”“那好，我教你們�！蔽揖秃孟馦AY老師那樣認真的態(tài)度，給爺爺演示了兩遍。而后，我又把我的“秘訣”工工整整地寫在了紙上：“先慢轉(zhuǎn)，后快轉(zhuǎn)，手腕要靈活，胳膊要動起來�！睜敔斣嚵撕脦妆�，可是，“門兒”都沒有。于是，我鼓勵爺爺，“每天堅持2-3個小時，三天之內(nèi)，你只要專心致志地練習，就一定能學會�！睜敔斝α�，輕輕地點點頭。
臨走時，我心中還在默默地想著，“爺爺、奶奶你們說話算數(shù)嗎？”我轉(zhuǎn)過身對爺爺說：“爺爺，我等待你們的好消息哦！”
在五彩繽紛的暑假里，今天是我最開心的一天。因為，我體會到做一件事情成功之后的樂趣。望著彎彎的月亮船，我睡著了，做了一個甜甜的夢。
描寫的小學生作文 篇8
我喜歡的花是桃花，它是在春季開放的，花一開，整棵樹都是一片粉色，非常艷麗。
桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的，有細的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的`。桃花發(fā)出來陣陣清香，讓我沁人心脾。走進桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面游逛，這時，一陣微風吹來，一朵朵的桃花像一只只美麗的蝴蝶，拍打著翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。
哇!這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，有的樹枝長在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實是著名的水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細密堅硬，可供銷雕刻用。桃花喜歡陽光，耐寒、耐旱、不耐水濕。桃花園里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧著，花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我真想把這般景象畫下來，可我沒這個能力。
桃花送給別人的是清香、營養(yǎng)，而留給自己的是苦汁!你覺得桃花美麗嗎?
描寫的小學生作文 篇9
清晨，太陽公公起了個大早，露出笑臉，照亮了整個大地。新的一天又開始啦！
中午，火辣辣的'太陽仿佛一個大火球，炙烤著大地。知了不停地叫著“知了知了”，樹也耷拉著枝葉，無精打采的，一切似乎都失去了生機。小朋友停止了打鬧，乖乖地躲在家里看電視。一遇上停電，我的心情就變得煩躁。俗話說：“心靜自然涼。”可我的心總是平靜不下來。熬呀，熬呀，好不容易熬到了傍晚。
傍晚，等最后一抹晚霞漸漸消失了，我和哥哥迫不及待地來到綠樹下面下棋，微風給我們的臉撓癢癢，好像是在跟我們問好。幾個小朋友拿著救生圈，爭先恐后地跳下池塘去洗澡。
晚上，涼風習習，運轉(zhuǎn)了一天的電風扇終于可以休息一會了，人們紛紛走出家門，沐浴著涼爽的晚風，一起聊天。
夜?jié)u漸深了，知了不叫了，一切又恢復平靜。天地都籠罩在黑色中。遠處的路燈，閃爍著微弱的光芒，我也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
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