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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-28 10:07:23 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)生的作文3篇

小學(xué)生的作文 篇1

  晚飯過(guò)后,我和媽媽一起出去散步。

  來(lái)到公園里,白楊樹(shù)被風(fēng)一吹,片片黃葉隨風(fēng)飄揚(yáng),似群蝶飛舞,又好似少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。黃葉落在地上,層層疊疊,踩上去軟綿綿的,就像踩在地毯上一樣。

  道路兩旁的樹(shù)木,先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子落到了我的頭上。我拾起一片,細(xì)細(xì)端詳著:這是一片雞爪槭,火紅火紅的`,楓葉有五個(gè)角,邊緣上有鋸齒,但卻軟軟的。抬起頭,啊,遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林,好似冬日里的一團(tuán)火,燃燒著,溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子,卻也告訴人們:秋,來(lái)了。

  穿過(guò)楓樹(shù)林,又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下,你看,一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇,翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái),翻了幾個(gè)跟頭,又轉(zhuǎn)了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉,仔細(xì)地看著。銀杏葉是扇形的,像一條小短裙。葉片是翠綠的,但仔細(xì)觀察,翠綠中透著金黃,就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口,顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈,是那樣細(xì)膩,就像蠶絲一樣,是那么的精致。

  啊!秋,雖然沒(méi)有春天的花朵,夏季的綠葉,冬日的白雪,但她有秋日的獨(dú)特——美麗的黃葉。

小學(xué)生的作文 篇2

  那一次有趣的實(shí)驗(yàn),讓我現(xiàn)在記憶猶新。

  那一天,老師讓我們?nèi)W(xué)校后花園,做一個(gè)個(gè)關(guān)于土地侵蝕的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分為四個(gè)小組,哪個(gè)小組最先成功,哪組獲勝。為了獲得成功,我們小組設(shè)計(jì)了完美的計(jì)劃:

  1、先準(zhǔn)備兩個(gè)盆,一個(gè)盆里只擺放泥土,另一個(gè)盆里放長(zhǎng)著草的泥土。(注:盆底要有洞)

  2、往兩個(gè)盆中倒水,把杯子放在盆下的.洞口。

  3、相比結(jié)果。

  因?yàn)橛辛司_的計(jì)劃,我們小組開(kāi)始準(zhǔn)備材料,下午,期待已久的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,大家迫不及待的找了一塊空地,然后告訴對(duì)手們:“本地已占為已有,外人不可侵占!”說(shuō)著,大家便開(kāi)始往土里倒水,水越來(lái)越多,變成了一個(gè)小湖,小組成員之一 ——羅婉婷,不斷收集已經(jīng)成功的泥土,小組成員——倪學(xué)穎說(shuō):“怎么越看越象便便呀!”聽(tīng)了她的話,大家不禁都笑了起來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的說(shuō)了一聲:“好惡心啊!”

  當(dāng)我們組做完了試驗(yàn),其它組早已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn),我們雖然輸了,可我們盡力了,并從實(shí)驗(yàn)中找到了樂(lè)趣。下課后,我和同學(xué)們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,那場(chǎng)地已變成了沼澤,上面還飄浮著幾片落葉,哈!好像鄭和下西洋時(shí)的壯觀情景!

  怎么樣?你覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)有趣嗎?希望以后可以有很多這樣的實(shí)驗(yàn)。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,陽(yáng)光明媚。我和陳宇浩、王陳銘、張熙妍一起去東錢(qián)湖騎自行車(chē)。

  我們?cè)谧孕熊?chē)道上你追我趕,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但是我們并不覺(jué)得累。路邊美麗的小花在向我們微笑,清澈見(jiàn)底的`湖水里有許多可愛(ài)的小魚(yú)在為我們加油。我們騎到山邊,抬頭一看,哇!樹(shù)上掛滿了一只只綠色的“小刺猬”。爸爸說(shuō):“這是栗子!崩踝訕(shù)好高!我們?cè)趺凑兀堪职终f(shuō):“樹(shù)下有可能會(huì)有栗子!蔽覀冋已秸,真像爸爸說(shuō)的一樣,有許多栗子靜靜地躺在樹(shù)下。我迫不急待地去撿,哇!好痛啊!原來(lái)栗子殼上有許多又尖又細(xì)的刺。我們小心翼翼地?fù)熘5任覀儞斓闷饎诺臅r(shí)候來(lái)了一群人。他們用木棒把栗子打下來(lái)都被我們撿來(lái)了。接著我們開(kāi)始砸栗子。我們費(fèi)了九牛二虎之力只砸開(kāi)了沒(méi)幾個(gè)。后來(lái)王陳銘爸爸來(lái)幫忙,一口氣砸了好幾個(gè)。我們各自嘗了一個(gè)“真好吃”。

  該回家了,我們依依不舍地離開(kāi)了東錢(qián)湖。

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