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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-02 08:51:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  七彩的童年像茫茫大海,海邊的每一片貝殼,都有一片記憶。憂傷的,快樂(lè)的,失望的,驚喜的……其中,最美的貝殼上的記憶,是一個(gè)讓我最難忘的`人——我親愛(ài)的媽媽。

  記得有一次,語(yǔ)文考試我只考了90分。當(dāng)我垂頭喪氣走進(jìn)家門時(shí),本以為媽媽會(huì)狠狠批評(píng)我?伤](méi)有這樣做,而是溫柔地把我的卷子拿出來(lái),耐心地說(shuō):“兒子,別灰心,我們來(lái)分析一下錯(cuò)題……”那時(shí),我覺(jué)得媽媽非常偉大了。

  還有一次,走在半路上突然天空變了臉,頓時(shí)下起傾盆大雨,我們沒(méi)有帶傘,媽媽怕我淋雨著涼,就把她的外套披在我的頭上。還時(shí)不時(shí)關(guān)切地問(wèn)我:“怎么樣,冷不冷?”當(dāng)我們跑回家時(shí)我身上還好,而媽媽全身已經(jīng)濕透了。我摸了一下她的手,是冰涼的。那時(shí)我的眼淚就像剛才的雨滴一樣拼命往下流。而媽媽卻慈祥地看著我,用干毛巾擦拭著我的頭:“怎么樣,兒子,有沒(méi)有著涼?”到了那時(shí),我再也控制不住大聲哭了出來(lái)。

  媽媽,我不會(huì)忘記您,不管何時(shí),F(xiàn)在,將來(lái),直到永遠(yuǎn)……

小學(xué)生的作文 篇2

  “哇、哇……”一陣哭聲吵得我不能安靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),聽(tīng)這聲音,我就知道,肯定是妹妹又遇到讓她不開(kāi)心的事了。

  我跑到妹妹的房間,發(fā)現(xiàn)她正坐在揉著眼睛,我急忙跑過(guò)去問(wèn)妹妹,她抽泣著說(shuō):“停電了!痹瓉(lái)是這樣啊,我突然想起妹妹最怕黑了,于是我點(diǎn)燃一根蠟燭放在她床頭,哄她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  一次,媽媽給我和妹妹買了一個(gè)大蛋糕,讓我們分著吃,而媽媽則坐在沙發(fā)上看電視。我們倆像兩匹餓狼似的爭(zhēng)著吃,一塊又一塊的蛋糕被我們送到了嘴里。終于,盒子里剩下最后一塊了,我們搶來(lái)?yè)屓,被我搶到手了,我開(kāi)心地吃著這勝利的果實(shí),心里甜甜的',而這時(shí),妹妹的神功又響了起來(lái),因?yàn),她輸了?/p>

  還有一次,我們倆在玩捉迷藏,一不小心,妹妹摔了一跤,我正躲在柜子里暗暗自喜,突然,妹妹的哭聲響起,我只好出來(lái)認(rèn)輸。

  這就是我那淘氣、愛(ài)哭的妹妹。

小學(xué)生的作文 篇3

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小龍,小龍每天陪我一起學(xué)習(xí),我很喜歡它。

  小龍的封面是一個(gè)龍博士拿著一張紙開(kāi)開(kāi)心心的走著,在龍博士的右邊有一些文字,內(nèi)容是這樣的:“龍博士;成長(zhǎng)帳戶,利是錢,不亂花,存到建行去,成才好用它!毙↓埖谋趁媸窍灩P小新拿著 大喇叭說(shuō):“HAPPY,BIRTHDAY。”打開(kāi)文具盒你就會(huì)看到有一些乘法口訣。

  我的文具盒可不是我買的.,而是學(xué)校獎(jiǎng)的,每當(dāng)我拿起來(lái)小龍,都會(huì)想起在學(xué)校得獎(jiǎng),它時(shí)刻提醒我學(xué)習(xí)要加油。

  文具盒可以幫助我們裝鉛筆、橡皮,為我們做事,幫助我們。我們一定要好好地愛(ài)護(hù)它,真誠(chéng)地感謝它。

小學(xué)生的作文 篇4

  我是一棵高大挺拔的大樹(shù),雖然沒(méi)有花香,但我為自己感到自豪。

  春天,我長(zhǎng)出新的頭發(fā),剛剛蘇醒的我貪婪的吮吸著大地媽媽的養(yǎng)料,春雨姐姐為我洗掉身上的污洉。我在她們的`照顧下健健康康的成長(zhǎng)著。

  夏天,我的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng),身體也長(zhǎng)高了不少。我吸了空氣中的二氧化碳,又制造出許多氧氣,自己身體舒服了,還給人們制造了氧氣,這還真是一舉兩得。干了一天活的人們做在我的腳下下棋,剛剛踢完足球的小男孩們,跑到我的身邊乘涼,他們?cè)谶@兒呆了一會(huì)兒,豆大的汗珠就不見(jiàn)了這時(shí)我高興得不得了。

  秋天,天氣越來(lái)越冷,大地媽媽給我的養(yǎng)料也越來(lái)越少了。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,我的頭發(fā)由綠色變成了黃色,最后全部脫落了。勤勞的人們把我長(zhǎng)出的妨礙我生長(zhǎng)的“胳膊”全部鋸了下來(lái)。我感到十分疼痛,但我知道人們是為我好。它們把我的殘肢晾干,用來(lái)生火。秋風(fēng)看到我疼痛的樣子,也很難過(guò)。他對(duì)我說(shuō):“樹(shù)朋友,我來(lái)給你唱催眠曲,你睡著了就不會(huì)疼了。”于是,他就 “呼呼”地唱了起來(lái)。秋風(fēng)的歌聲真動(dòng)聽(tīng),我在他的歌聲中深深地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  冬天,美麗的雪仙子看我睡得正香,就給我蓋上了暖暖的棉被。

  這就是我的一年。一年中我為人們做了很大的貢獻(xiàn),就是為這,所以我很自豪。

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