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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的老師姓王，他教語文的。他中等個(gè)頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。
王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有了王老師的教導(dǎo)，使我從一個(gè)對(duì)作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點(diǎn)驕傲了）。
前幾天，有同學(xué)和老師在一個(gè)詞語的讀音上發(fā)生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說：“老師說錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒，這個(gè)詞語非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘�！x作‘mu'，而在‘模型’里，就讀作’mo'。你們看，我連這個(gè)都不懂，你們可不要犯下這樣的錯(cuò)誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真了不起了。
王老師，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的'老師，這不僅因?yàn)橥趵蠋煹牟⿲W(xué)多才，還源于他對(duì)我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
我一定不會(huì)忘記王老師的！
小學(xué)生的作文300字 篇2
今天早上，媽媽送我去學(xué)畫畫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)車子的擋風(fēng)玻璃上都結(jié)了冰。我們來到畫畫的教室，一個(gè)小姐姐正拿著長長的.“冰棒”在玩。我納悶了，昨天晚上是不是下雪了啊�？爝^新年了，黃老師教我們畫了“�！弊�，像中國結(jié)一樣很喜慶。結(jié)束后，媽媽帶我回外婆家。我發(fā)現(xiàn)院子里的鐵樹中間都有積雪，好像是一顆顆“雪子”組成的，結(jié)得很牢，摳不出來。原來昨天晚上真的下雪了，我真希望雪下得大點(diǎn)，這樣可以堆雪人。
我想到了昨天上午我們看完演出后還是大晴天，媽媽來接我的時(shí)候還給我脫衣服，到了下午就成了陰天了，然后就下起雨來。昨天傍晚的雨可真大。到了下半夜，就下雪了。這一天的天氣可真像小孩子，說變就變，從晴——陰——雨——雪。
小學(xué)生的作文300字 篇3
在自然界中，有婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥鳴聲，有清脆美妙的流水聲，有悠長單調(diào)的蟬叫聲—————— 而我最喜歡的.是公雞的叫聲。
清晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，“喔喔喔”傳來了一只公雞高昂的鳴叫聲，好像在說：“太陽出來了，農(nóng)民伯伯快起來干活，小朋友們快起來讀書啦！”我一骨碌從床上爬起來，拿起書本，走到陽臺(tái)。��！一只多么漂亮的小公雞：頭上帶著鮮紅的帽子，身上披著金黃的衣服，腳上穿著一雙黃澄澄的鞋子，真是威風(fēng)凜凜！我忙大聲地朗讀起課本來。
白霧彌漫著村莊，連遠(yuǎn)處起伏的青山都變得朦朦朧朧。“一年之計(jì)在于春，一日這計(jì)在于晨。”呼吸著新鮮的空氣，在公雞的叫聲下，我仿佛聽到了古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹诠u的叫聲中，我仿佛看到了祖逖在聞雞起舞。
啊！我喜歡公雞的叫聲！它催人向上，教人珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇4
今年春節(jié)，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起回老家探親，我的心情別提多高興了，到了奶奶家，一進(jìn)門，我就看見了兩個(gè)正在玩耍的表弟，他們一看見我來了就一下子撲到了我的身上，要不是我接的準(zhǔn)，我的表弟早就摔成四腳朝天了。
我的表弟是姑姑家的孩子，是一對(duì)雙胞胎，他們一個(gè)叫大毛，一個(gè)叫小毛，可兩個(gè)表弟的性格完全不同，而且長相也不一樣，哥哥大毛長得像我的姑姑，他很膽小，動(dòng)不動(dòng)就哭，像一個(gè)女孩子，弟弟小毛長得像我的姑父，可小毛的性格和大毛的.性格明顯相反，小毛很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢，有時(shí)連我都都不過他呢！可小毛很貪吃，一次我把好多魚餅干分給了他倆一人一半，小毛一口氣就吃完了，他看見哥哥的手中還有一丁點(diǎn)兒，就要去搶，結(jié)果可想而知又是一場大戰(zhàn)嘍！
你們看，這就是我的兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的表弟!
小學(xué)生的作文300字 篇5
我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語文老師。
我的語文老師中等身材，戴著一副眼鏡，眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神。她經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)鞋，走起路來步伐輕快。
語文老師特別關(guān)心我們，愛護(hù)我們，就像我們的媽媽一樣。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，她知道了，趕緊找到那位同學(xué)，立刻通知家長，在家長沒到之前，老師把他叫到辦公室，輕輕地問：“你哪里不舒服呀？”然后，老師摸摸他的頭，又給他量量體溫，不一會(huì)，老師頭上就大汗淋淋。
語文老師不但關(guān)心我們，而且也教我們很多知識(shí)。有一次，我一道題不會(huì)做，老師教了我很多遍，也不發(fā)火，始終很認(rèn)真、很仔細(xì)地給我講解，直到我會(huì)了。她講的.課既生動(dòng)有有趣，讓我們流連忘返。很多知識(shí)都教給了我們。
這就是我的語文老師。
小學(xué)生的作文300字 篇6
課堂上，當(dāng)王老師要同學(xué)們提煉對(duì)本課的認(rèn)識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)陷入深思，忽然眼睛一亮，轉(zhuǎn)而又猶豫起來，最后搖搖頭。此時(shí)，王老師微笑著用充滿期待和鼓勵(lì)的目光看著她，似乎在說：“沒關(guān)系，盡管談?wù)勛约旱目捶��！?/p>
終于，女同學(xué)站起來說出了自己的觀點(diǎn)，王老師又及時(shí)把握住契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們展開熱烈的討論，將課堂推向高潮。 在教學(xué)中，老師的.每一個(gè)眼神無不深深地刻在學(xué)生的心里：關(guān)愛的眼神帶來春的生命，憤怒的眼神帶來秋的凋零，鼓勵(lì)的眼神帶來夏的赤誠，冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中，老師關(guān)愛、鼓勵(lì)的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信，使之勇敢地克服心理障礙，將自己的觀點(diǎn)展示給大家，不僅張揚(yáng)了個(gè)性，也給同學(xué)以啟迪，在新一輪課程改革中，我們呼喚每一位老師將每一個(gè)關(guān)愛、鼓勵(lì)的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們不同的個(gè)性張揚(yáng)，讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā)，為他們點(diǎn)燃創(chuàng)造的火花。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們班門外的墻角，堆了一堆垃圾，第一個(gè)人走來了，朝著垃圾笑笑，“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著�！彼麤]有打掃它，而是笑笑走掉。
第二個(gè)走來了，揚(yáng)著臉兒走過去，好像沒有看到，第三個(gè)人走來，垃圾堆找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼，這值得嗎？有那力氣還不如把垃圾掃起來倒掉呢!第四個(gè)人走來，拿著笤帚打掃，把垃圾收拾干凈，放到外面倒掉。我本來以為他也會(huì)像前面的幾個(gè)人一樣，看到垃圾不理，卻空說別人或假裝沒有看到，他是值得我們學(xué)習(xí)的.，就算我們不學(xué)習(xí)他的精神也要下次見到垃圾時(shí)也要及時(shí)像他那樣打掃完畢后倒掉，以免影響我們學(xué)校的精神面貌，否則到那時(shí)候就大事不好了!所以，我們看見那些地方臟了，就自己去打掃，不要只讓四五年級(jí)的哥哥姐姐去打掃，我們馬上就要四年級(jí)了，就讓我們從三年級(jí)開始做起吧!
教室門外墻角，干干凈凈真好!
小學(xué)生的作文300字 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打仗，反而會(huì)成為好朋友，這樣世界就和平了；如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一種機(jī)械魚，如果有人落水了，它會(huì)自動(dòng)開機(jī)，潛入水中，像魚雷般地沖了過去，把落水的人救起來；如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一種星光燦爛的夜空，讓人們看看太空宇宙的奧秘；如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)兒也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。即使一顆小行星撞到了，但是里面的'人會(huì)毫發(fā)無損；如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能眼鏡，如果盲人戴上它，也能看見一切美好的東西......
從今以后，我一定要持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭當(dāng)人民的科學(xué)家。
我的中國夢(mèng)！相信我們少年的夢(mèng)，就是祖國的未來，讓我們?yōu)榱俗鎳膫ゴ蟾粡?qiáng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!
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