小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰若水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長之痕。歲月漫漫，刻骨銘心皆為愛之匯聚。曾經(jīng)呀呀學(xué)語的我，如今已經(jīng)是石筍街小學(xué)四年級的小小少年。翻開我成長的這本書，那一行行腳印清晰而令人欣慰……
如同第一次放開爸爸的手勇敢邁出人生的第一步，我依然清晰的記得，那個晴朗的秋天，小小的我背著大大的書包跨入草綠色的石筍小學(xué)，“和而不同，各美其美”的大字就在我的前方。從那天起我正式成為石筍大家庭的一員。
依然久久不忘的是，四年級的軍訓(xùn)，雖然只有短短的幾天，但它依舊像一首激動人心的樂章，汗水和堅持是它的`主旋律。烈日下，我們排著整齊的隊列，迎接酷熱對我們的考驗。驕陽似火，操場如同大烤爐，如黃豆大小的汗珠順著臉龐滑下，模糊了我們的雙眼，腳下的陣陣的熱浪傳來，我們依然紋絲不動，沒有一個當(dāng)‘逃兵’。每一次訓(xùn)練都是對意志的考驗力的磨練。軍訓(xùn)告訴了我們要堅持不懈，更要戰(zhàn)勝自己。
我們四·一班被挑選出來要在匯報表演中為大家演練防恐演習(xí)。接到任務(wù)后大家都卯足了勁，對每一個動作都力求完美，訓(xùn)練中無數(shù)次重復(fù)著摔、打、擒、拿。手臂被一次次抓擰到背后，膝蓋被磨破……為了集體的榮譽(yù)我們堅持絕不放棄。訓(xùn)練結(jié)束后，有的同學(xué)連簡單的抬手拿毛巾都成了一件非常困難的事，但我們沒有退縮。每個人都有一個樸素的想法：努力做最好的自己，集體榮譽(yù)高于一切。
辛苦的汗水沒有白流，努力的堅持沒有白費(fèi)。當(dāng)我們以飽滿的熱情、整齊的步伐，穿過檢閱臺時；當(dāng)我們以逼真、準(zhǔn)確的動作完成防恐演練時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們欣賞的目光在我們身上一一交匯。在這一刻，我們終于理解了——軍營是屬于堅強(qiáng)者的天地，成長應(yīng)在這里奏出高亢的強(qiáng)音。
石筍教育殿堂的老師們，和風(fēng)細(xì)雨般在我的心里播下了美的種子，在淡雅和風(fēng)中，我感到了石筍人滿滿的愛。此時此刻難以用語言來表達(dá)，激動中飽含著對所有關(guān)愛我的人深深的感激，欣喜中滲透著對未來無限的期盼！在成長的道路上，我將會有無數(shù)個由自己書寫的篇章，但我堅信有石筍這方天宇，我將盡情展翅翱翔！
小學(xué)生的作文 篇2
我是一棵小草的種子，春天來了，我離開了媽媽，隨著風(fēng)伯伯來到了一片土地上，在這里生根發(fā)芽。有一首詩這樣寫“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！驼f出了我頑強(qiáng)的`性格。我很快樂，我常常這樣歌唱:“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……’’可是我也有煩惱，每天都有小朋友來踩我，甚至還把我拔掉，害的我直不起腰來，我真?zhèn)�！我希望人人都來愛護(hù)我們小草。因為我們雖然毫不起眼，但也能為大地奉獻(xiàn)一片綠色。
小學(xué)生的作文 篇3
他，一米左右的個子，瘦瘦的身體，短短的頭發(fā)，枯黃的臉蛋。
“什么？”
“問他是誰？”
他就是我們班的楊樹哲，一個聰明滑稽的少年。
今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰(zhàn)。看看王文清那強(qiáng)健的體魄，結(jié)實(shí)的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個他也難敵一個王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準(zhǔn)備流蛋清吧！”兩人對視了一段時間后，楊樹哲使出了渾身絕招，采用了“君子動口不動手”的戰(zhàn)略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對象。”“你天使，天上的狗屎�！蹦闵裢�，神經(jīng)病的兒童�！薄澳憧偨y(tǒng)，全人類的馬桶……�！鳖D時全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。
這家伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個叫去聽笑話，我們?nèi)褙炞⒌穆犞�，他滿臉嬉笑地說：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué)，在回來的.路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā)，但這假發(fā)不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請問這團(tuán)假發(fā)是誰的？”是老子的�！蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬�。這是，楊樹哲終于忍不住了，大笑道：“對，是你們的�！蔽覀冞@才知道上當(dāng)了。
看！這就是我們班的楊樹哲。
小學(xué)生的作文 篇4
有一種魅力可能寫在你的臉上，可能表現(xiàn)在你的舉手投足間，可能隱現(xiàn)在你的言談里，也可能體現(xiàn)在更細(xì)微的方面，即使是你身著便裝，有人見了你還是會說：你是軍人吧？你當(dāng)過兵吧？要問為什么，這就是你身上軍人氣質(zhì)的感染力，它已經(jīng)成為你生命的一部分。
氣質(zhì)，是指人身上比較穩(wěn)定的個性特點(diǎn)。那軍人氣質(zhì)的內(nèi)涵又應(yīng)該是什么？雖然我沒有深入研究過，但作為有過長期軍旅生涯的人，也大體上能說得出一些來。軍人氣質(zhì)就是行如風(fēng)，站如松，坐如鐘，誠信守時，率直禮貌，令行禁止，雷厲風(fēng)行，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，樂于助人……
這些氣質(zhì)是怎么來的？我可以很肯定的告訴你，是養(yǎng)成的，磨練出出來的。烈日下走隊列、邁正步；練兵場上摸爬滾打；野營時越野行軍；訓(xùn)練時破皮流血不吭聲；還有連長指導(dǎo)員一遍又一遍的訓(xùn)示，班長朝夕晨昏嚴(yán)格的管理�？崛障�，冰雪中，一個個生命在時光的熔爐里演化。原來的油滑沒了，懶散沒了，一些從小養(yǎng)成的壞毛病都漸漸地被磨掉了。昔日稚嫩淘氣的無知少年，回到家里，出現(xiàn)在親人面前的是一個臉龐透出剛毅，身板挺直，能行標(biāo)準(zhǔn)軍禮的青年。
軍旅生活，海疆邊關(guān)，金戈鐵馬。年青的熱血，莊嚴(yán)的使命，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，成了這個綠色集體共同的信條，也是它們共同的個性特征。一股體現(xiàn)軍人使命、榮譽(yù)的正氣在軍營流動，不能不使這里的每一個成員都打上鐵血軍旅的烙印。于是就出現(xiàn)了一支有著好的思想、好的作風(fēng)、守紀(jì)律的鋼鐵隊伍，一種這支隊伍所具有的、被整個社會認(rèn)同的軍人氣質(zhì)。
軍人氣質(zhì)是軍旅生涯的贈與，是鐵與火的贈與，是無數(shù)血與汗的贈與。具有這種氣質(zhì)，是軍人的'驕傲，它將使你受益一生。非俠而勇，不怒自威，一個堂堂正正的人立于天地間，使從未謀面的人能認(rèn)出你的人生履歷，向你投以信任與尊敬的目光，這難道不是一種光榮嗎？
被人稱道的、堪稱優(yōu)秀的軍人氣質(zhì)，源于對祖國的忠誠和強(qiáng)大的青春活力。軍人獨(dú)特的生活環(huán)境，培養(yǎng)了他們對理想的執(zhí)著，對困難的堅忍，對敵人的蔑視，對親人的摯愛，敢為他人所未敢者，敢拒他人所未拒者。他們是國家的驕子，時代的劍鋒，它是一種巨大的人格力量。對壞人有震懾力，對百姓有親和力，在危難時，具有超常的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大家是否還記得，19xx年的抗洪斗爭中，幾十萬穿軍裝的雄師勁旅，一夜之間，筑起了“人堤”，筑起了血肉的長城。當(dāng)一個人的品格和個性與人民的事業(yè)、祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起的時候，這種品格和個性就不僅是高尚的，而且是生命中最輝煌、最值得驕傲的。
軍人朋友，為你的氣質(zhì)喝彩吧！也請正在軍旅或曾在軍旅的每一個戰(zhàn)友，珍惜你們獨(dú)有的財富——軍人氣質(zhì)。
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