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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
星期五，我早已做完作業(yè)，感到很無(wú)聊。突然，我看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上那盆特別奇怪的仙人掌，又想起了電腦房里的扭扭棒，又回想起花鳥市場(chǎng)里彩色的仙人掌。我靈機(jī)一動(dòng)，一邊拍手，一邊說(shuō)道：“對(duì)呀！我可以用扭扭棒來(lái)裝飾仙人掌��！”因?yàn)檫@個(gè)仙人掌是很特殊的，它是葫蘆型的。
于是，我拿把七彩斑斕的扭扭棒、紙頭全部拿出來(lái)，就要開(kāi)工啦！
首先，我把感覺(jué)在一起很好看的顏色，扭在一起，變成像領(lǐng)結(jié)一樣的蝴蝶結(jié)，套在仙人掌的“脖子”上，這是它的裝飾品。然后，我把橘色紙頭折成蝴蝶結(jié)，用銀色扭扭棒把蝴蝶結(jié)固定在仙人掌的“頭”上，這是它的發(fā)卡。再把淡綠色扭扭棒剪成小段，這是它的'眼睛，把深綠色扭扭棒剪成淡綠色扭扭棒的兩倍多一點(diǎn)，這是它的“嘴巴”。接著，我用扭扭棒把兩根扁長(zhǎng)的小木棒，小木棒的樣子是雪糕棍子的樣子，我把深綠色扭扭棒和淡綠色扭扭棒擰在木棒上，也用藍(lán)紫扭扭棒擰在木棒上，用紅綠圣誕氣氛顏色扭扭棒把它們固定在仙人掌“身上”。
看！寂寞的仙人掌變活了，多可愛(ài)呀！
小學(xué)生作文300字 篇2
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的男孩，我有一雙黑黑的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。大家想知道我是誰(shuí)嗎？我就是樂(lè)于助人的朱子軒�，F(xiàn)在最令我感到自豪的.就是我的毛筆字和畫畫兒了。
我的字就先不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)畫畫吧。我的美術(shù)作品《走進(jìn)春天》和《海底世界》曾獲得過(guò)全國(guó)《雙龍杯》少兒書畫大賽的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)呢！
記得有一次我們上美術(shù)課我正在左思右想該怎樣構(gòu)圖才好，想著想著，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)“感嘆號(hào)”可以臨摹書上的圖呀！于是我便開(kāi)始專心作畫。正當(dāng)我在畫西瓜，桃子，葡萄。。。等水果時(shí)，美術(shù)張老師走到了我的面前，打量著我的畫之后，把畫拿起來(lái)然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)的畫面既飽滿有很漂亮！”我聽(tīng)了之后心里很開(kāi)心。
這就是喜歡畫畫的我哦！
小學(xué)生作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師 我們四年級(jí)五班的語(yǔ)文老師姓謝，他中等身材，鼻子上架著一副眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的好老師。 就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。
上課了，謝老師發(fā)下一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。我們做好試卷紛紛交給了老師。 一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的'試卷。啊，作文離題，幾十分就這樣溜走了。我以為謝老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，我就乖乖地站在那準(zhǔn)備挨批。
可是相反，謝老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“粗心并不是你的錯(cuò)，但是老這樣也不行啊，你要好好地記�。褐灰行判�，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個(gè)壞毛病改掉。
這次老師就原諒你，下次一定要改正!”聽(tīng)了老師的話，我的眼淚不知不覺(jué)地涌了出來(lái)。 從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺(jué)中，粗心的毛病我真的就改掉了。 我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫助真大呀!
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是暑假第一天，本來(lái)打算去潘家鎮(zhèn)城灣村采摘楊梅，可當(dāng)我們興致勃勃地趕到目的地，主人告訴我們楊梅已經(jīng)采完了，我很沮喪。正當(dāng)我以為我們只能敗興而歸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的車正開(kāi)在山道上，打開(kāi)車窗，一陣陣泥土的芬芳夾雜著青草的清香撲鼻而來(lái)。山道的左邊被青翠的小樹、綠茵茵的小草、黃色的小花裝飾著，山道的右邊放眼望去，一片湖就躺在山間，霧蒙蒙的，好似仙境，面對(duì)如此美景，我覺(jué)得真是不虛此行。翻過(guò)這座小山，爸爸帶我們?nèi)チ搜┭哝?zhèn)，這里有大片大片的桃園，桃子還沒(méi)成熟，一個(gè)個(gè)躲在紙袋里，媽媽說(shuō)這是為了防止蟲咬鳥啄。
出了雪堰鎮(zhèn)，我們又游玩了西太湖。午飯時(shí)間到了，因?yàn)轲嚹c轆轆的緣故吧，農(nóng)家的家常菜讓我覺(jué)得特別香。午飯后，我們向淹城春秋樂(lè)園出發(fā)。來(lái)到春秋樂(lè)園，爸爸辦了張年卡，然后我們高高興興地進(jìn)公園了。我最想去的.是“百靈水世界”，可惜沒(méi)帶泳衣，只能望水興嘆。我去玩了好幾個(gè)兒童項(xiàng)目，最后就開(kāi)心地回家了。這是暑假的第一天，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我希望能過(guò)一個(gè)豐富多彩、有意義的暑假。
小學(xué)生作文300字 篇5
在我們平常的生活當(dāng)中，處處都可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。我最喜歡的就要數(shù)剪紙了，很想去了解和嘗試它。今天我和爸爸媽媽就去了杭州的清河坊尋找剪紙的“蹤跡”。
來(lái)到了清河坊，我們很快找到了剪紙店，里面的剪紙作品真是琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂：有展翅飛舞的鳳凰，有華貴艷麗的牡丹，其中我最喜歡的`就是十二生肖剪紙最為生動(dòng)。這些小動(dòng)物好象活了一樣栩栩如生，有威風(fēng)凜凜的大老虎，乖巧可愛(ài)的小白兔，老實(shí)憨厚的老黃�！痰昀锏陌⒁探o我講了一些剪紙的特點(diǎn)：剪紙分為剪和刻兩種，要注意兩手配合，單個(gè)花樣一般先由外輪廓剪起，這樣便于鏤空剪。我心想：這還不簡(jiǎn)單嗎!我迫不及待拿起一張紙把它對(duì)折，描好花樣，用剪刀沿著輪廓剪，可剪刀就像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，東剪破西剪破，還差點(diǎn)剪到了手，一張紙上漂亮的圖案，被我剪得七零八落。
哎，剪紙真是一門有難度的手藝，不過(guò)只要刻苦用心地去學(xué)，我相信肯定能學(xué)好。
小學(xué)生作文300字 篇6
那一次，令我至今記憶猶新。因?yàn)槟且淮危乙蛞粋�(gè)禮物，懂得了堅(jiān)持。
記得那天下午，媽媽帶來(lái)了1條我最喜歡吃的`7塊裝白巧克力，并說(shuō)：如果你能堅(jiān)持10天不吃它，我就再給你1條，每增加10天，多獎(jiǎng)勵(lì)1條，以一個(gè)月為限，看看你能堅(jiān)持多久。說(shuō)完，便把它放在了書架上。從那天起，我開(kāi)始了忍受誘惑倒計(jì)時(shí)，可時(shí)間仿佛在跟我作對(duì)，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在這一個(gè)月時(shí)間里，那白巧克力天天在向我招手，好像在說(shuō)：快來(lái)吃我吧！快來(lái)吃我吧！我的喉噥里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每當(dāng)我要伸手時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)持，堅(jiān)——持。有時(shí)候，我成功克制住了，有時(shí)候它也會(huì)突破防線，這時(shí)，我就會(huì)使出絕招，找個(gè)理由來(lái)壓制它。我記得第19天時(shí)，是：作業(yè)還有三項(xiàng)沒(méi)完成呢；第24天用：噢，鋼筆好像沒(méi)墨了來(lái)克制；第32天，以玩IPAD吧來(lái)制止了。到后來(lái)，我自己也沒(méi)有想到，我竟然堅(jiān)持了41天。
在42天時(shí)，我收獲了2個(gè)禮物：一是30塊裝的大袋白巧克力（媽媽送的）；另一個(gè)就是一個(gè)懂得堅(jiān)持的我。
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