小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
端午節(jié)到了，人們插艾草，包粽子，賽龍舟，真讓我目不接暇。
這次端午我在爺爺奶奶那里過(guò)。一進(jìn)門就看見(jiàn)奶奶忙著包粽子，爺爺在門口插艾草，忙得不可開(kāi)交，我上前向爺爺奶奶問(wèn)好：“爺爺奶奶好�！蹦棠桃灰�(jiàn)我就把手中的事放下了，過(guò)來(lái)看我�！肮詫O女，你長(zhǎng)高了不少呢，去年這時(shí)候才到奶奶脖子，今年就到奶奶的鼻子啦。”“是嗎？”“怎么不是呢？”奶奶笑呵呵地說(shuō)，“明年說(shuō)不定到我額頭啦�！薄闹闹搅酥形�。
“吃粽子啦！”奶奶大聲的喊著。我們都到齊了，開(kāi)飯。我吃著奶奶包的粽子，仿佛吃到了世界上最好吃的美味佳肴，是用金錢買不到的，里邊包含著奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)，奶奶的艱辛，奶奶愛(ài)我的情意……我忍不住說(shuō)：奶奶，我愛(ài)你！”“奶奶也愛(ài)你！”這一幕，我深深地感動(dòng)了，熱淚盈眶。“不要哭，哭了可不好看。”至今，奶奶還忘不了我以前愛(ài)臭美。我愛(ài)臭美，人家老是笑我，每在這時(shí)候，奶奶總是挺身而出，斥責(zé)他們：“有什么好笑，你們沒(méi)有過(guò)嗎？如果現(xiàn)在是你們被人笑話，還會(huì)這樣嗎？要尊敬別人，尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你�！北荒棠坛庳�(zé)過(guò)后的他們，各個(gè)全都臉紅起來(lái)，以后再也沒(méi)笑話過(guò)我。在這短短的幾分鐘里，我體會(huì)到奶奶的愛(ài)，頓時(shí)眼淚從兩邊滾落了下來(lái)。在我被人打的時(shí)候，不管刮風(fēng)下雨奶奶總是出現(xiàn)在我的面前，讓我感到無(wú)比的溫暖，無(wú)比幸福。奶奶的愛(ài)已超出我的想象，在這世界上我感到我是最幸福的人，再也沒(méi)人比我要幸福了。
“呆什么？”一句話讓我從回憶中退了出來(lái)。
原來(lái)是奶奶叫我去看龍舟，還說(shuō)今年的龍舟有比賽。我連忙讓奶奶帶我去。
到了海邊的橋上，站在最高的一層樓梯看下去，像要栽倒下去，不怕，我有那和藹可親的'奶奶。
“今年的龍舟比以前有趣多了！”一個(gè)個(gè)龍舟爭(zhēng)的“你死我活”必要比出個(gè)高下。其中紅色的龍舟游到了第一，其他的龍舟上的人用上了吃奶的力氣蕩起雙槳，擴(kuò)散出了一道道水紋，真美。不一會(huì)兒其他的龍舟都趕上了紅色的龍舟，只要大家齊心協(xié)力，必能成功。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，我在奶奶家吃完晚飯就要回家了，在回家前，我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“下一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)和爸爸媽媽回來(lái)看你們，爺爺奶奶，我愛(ài)你們，是你們幫助我走出陰影，讓我開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，謝謝你們，讓我的生命充滿光彩，謝謝你們！”這時(shí)，全家人都感動(dòng)了，眼淚隨著眼眶兩邊留了下來(lái)，“再見(jiàn)。”我依依不舍地回家了。
端午節(jié)，雖然平凡，但有著家人那濃濃的愛(ài)。
我愛(ài)我的家人，希望我的爺爺奶奶能活到百歲，祝爺爺奶奶天天開(kāi)心！
小學(xué)生的作文 篇2
幸福是什么？有人說(shuō)：幸福就是貓吃魚(yú)，過(guò)吃肉，奧特曼打小怪獸。我認(rèn)為幸福就是可以做自己喜歡做的事。
幸福就是可以自由自在地看書(shū)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我看起書(shū)來(lái)簡(jiǎn)直廢寢忘食。一個(gè)星期日上午，媽媽教我學(xué)奧數(shù)，下午由我自由安排。下午，我便拿了一大疊書(shū)坐在飄窗上。津津有味地看了起來(lái)，我被書(shū)海中精彩奇妙的故事吸引了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽怕我太累了，三番五次讓我停下來(lái)，可我怎么也停不下來(lái)，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都無(wú)動(dòng)于衷。直到我把整疊書(shū)看完，才回過(guò)神來(lái)，這時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)在吃晚飯了。我雖然耽誤了吃飯的時(shí)間，但是我體會(huì)到了自由自在地看書(shū)的快樂(lè)，感到非常幸福。
幸福就是在炎熱的夜空下，和爸爸媽媽一邊散步一邊吃雪糕。我一口一口地舔著雪糕，生怕太快吃完了，結(jié)果天氣太熱，雪糕有些都融了。我們吃完雪糕，就慢慢地散步回家了。月光很美，我感到很幸福。
其實(shí)，有飯吃已是一件幸福的事。當(dāng)我看到大橋底下風(fēng)餐露宿的人，我就會(huì)覺(jué)得：自己是多么幸福！每次吃飯，我都會(huì)把碗里的飯粒吃干凈，以此表達(dá)我對(duì)勞動(dòng)人民的崇敬之情，對(duì)糧食的'愛(ài)惜之情。
幸福，就是可以做自己喜歡做的事；幸福，就是一種滿足。幸福，生活中無(wú)處不在，只要你用心體會(huì)，即使一個(gè)小蘋(píng)果，也會(huì)讓你體會(huì)到幸福與快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年的最后一個(gè)星期五，我迫不及待的背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)重大活動(dòng)，那就是“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀生 童聲童語(yǔ)迎新春”活動(dòng)。
我一進(jìn)教室感到很驚訝，一年級(jí)A2班的教室被老師和家長(zhǎng)們裝飾的五彩斑斕，感到有一股喜悅的迎新春氣氛撲面而來(lái)。在“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀生 童聲童語(yǔ)迎新春”活動(dòng)中，我印象最深的是嚴(yán)月珧和胡家偉的朗誦，嚴(yán)月珧朗誦的非常投入，很有感情，而且配樂(lè)非常好聽(tīng)。胡家偉朗誦時(shí)穿著古代的衣服，跟著朗誦的內(nèi)容語(yǔ)速有時(shí)快，有時(shí)慢，非常好聽(tīng)。其他同學(xué)也都表演的非常精彩。就連校長(zhǎng)看到我們班同學(xué)的'表演都連連稱贊。
這次活動(dòng)我知道了朗誦要有感情，語(yǔ)言要有頓挫。在以后的學(xué)習(xí)中，我要向今天表演的同學(xué)們學(xué)習(xí)，感謝老師和同學(xué)們讓我度過(guò)了愉快的一天。
小學(xué)生的作文 篇4
有這樣一個(gè)故事：從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸送到小芭蕉體內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地枯萎了……
故事中的老芭蕉，使我想起了班主任李曉慧老師，她不正像故事中的“老芭蕉”嗎？（小學(xué)生作文網(wǎng)）
打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是三年級(jí)時(shí)，一個(gè)澳門同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，李老師放棄休息時(shí)間給她補(bǔ)課；四年級(jí)時(shí)，下了大雪，李老師講完課后，與我們雪中嬉戲；還有五年級(jí)時(shí)，李老師與我們一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的歡愉景象……在這其中，最使我難忘的，是發(fā)生在我身上的一件事。
一天放學(xué)后，我正要騎車回家，一踩車腳蹬子，“嘩啦啦……”一聲響，原來(lái)，自行車車鏈斷了，怎么辦？家離學(xué)校遠(yuǎn)，走不回去，而我身上又沒(méi)帶錢，修不了車子。我又急又氣，差點(diǎn)掉了眼淚，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，準(zhǔn)備回家的李老師發(fā)現(xiàn)了路旁的我。知道了事情的原委，李老師指著路邊的`一個(gè)修車棚對(duì)我說(shuō)：“你先把車子放到這兒修，明天再來(lái)領(lǐng)，今天我?guī)慊丶��！庇谑�，我坐上了李老師的摩托，她把我送到了家門口……望著李老師那已經(jīng)模糊的背影，一股發(fā)自內(nèi)心的感激之情油然而生。
其實(shí)，李老師更是位“嚴(yán)”老師，她經(jīng)常向其他代課老師詢問(wèn)我們上課的情況，還要親自檢查我們的各科作業(yè)，當(dāng)然那份嚴(yán)父般的笑容，我也始終銘記在心……李老師，我愛(ài)您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們。我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理、正確的人生觀念……
李老師，我愛(ài)您！
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