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小學(xué)生記事作文3篇【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生記事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我去離村子不遠(yuǎn)的小河里捉魚(yú)。
我來(lái)到波光粼粼的小河邊。呵！好清的水，清漱見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在河里游來(lái)游去。我連忙把鞋和襪子脫掉，把腳伸到河水里，啊，涼絲絲的，真舒服呀！不時(shí)有些小魚(yú)從腳邊游過(guò)，癢癢的，
我把衣袖挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時(shí)一條小魚(yú)向我慢悠悠地游來(lái)，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚(yú)機(jī)靈得很哩！它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)！這不，又游來(lái)一條。我悄悄走近它，雙手一抓，小魚(yú)又溜了！這回魚(yú)沒(méi)抓著，我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了，抓條魚(yú)也這么難呀！
可我就不相信小魚(yú)比我還機(jī)靈，一定要比一比。是小魚(yú)機(jī)靈呢，還是我機(jī)靈。照原來(lái)的辦法捉魚(yú)還是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回頭看岸邊放著的籃子，哦！對(duì)了，用這籃子……我站起身。一把拿起籃子，又下了河。我先等魚(yú)靠近，然后用籃子檔住它的去路，再把籃子猛地往上一提，籃子里只剩下一條活蹦亂跳的`小魚(yú)，哈哈！這條小魚(yú)乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚(yú)用茅茅草串上，再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚(yú)、不一會(huì)兒，就捉了七八條。
這時(shí)，表姐也過(guò)來(lái)了，我一見(jiàn)到她就把我捉魚(yú)的辦法告訴她，表姐笑著說(shuō)：“怪不得你捉到了這么多魚(yú)，這個(gè)辦法真好呀！”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準(zhǔn)備繼續(xù)捉魚(yú)、一看，慌忙對(duì)表姐說(shuō)：“糟糕！籃子漂走了�！痹瓉�(lái)、剛才我只顧對(duì)表姐說(shuō)話，忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追，可籃子越漂越遠(yuǎn)。我眼巴巴地看著，最后沒(méi)影了。沒(méi)有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚(yú)。雖然捉得不多，可我們還足很開(kāi)心。
一天的時(shí)間很快過(guò)去了，我和表姐踏著夕陽(yáng)，滿載而歸。
小學(xué)生記事作文 篇2
前些日子，老師為鍛煉我們的思維能力，要求每個(gè)小隊(duì)辦一份報(bào)紙。這可把我們樂(lè)開(kāi)懷了。
有天一放學(xué)，我這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，也是當(dāng)然的主編召集大家商量辦報(bào)。大伙兒嚷著：應(yīng)該先給我們的報(bào)紙取個(gè)響亮醒目的名字。可取什么好呢？大家七嘴八舌地議論開(kāi)了：
“叫一休報(bào)，因?yàn)橐恍葑盥斆��！毙C(jī)靈明明說(shuō)。
“叫稍公英報(bào)，因?yàn)槠压⒂薪德鋫�，�?huì)飛得遠(yuǎn)選的�！被顫娍蓯�(ài)的玲玲說(shuō)。
“叫春筍報(bào)好，因?yàn)榇汗S象征著春天，象征著我們的`明天……”小畫(huà)家嘩嘩這么一說(shuō)，我們好象真的見(jiàn)到了那淡綠而可愛(ài)的春筍破土而出，新的生命正在大地的懷抱里成長(zhǎng)。
大家一致同意這報(bào)名，商定了欄目，各自認(rèn)領(lǐng)了任務(wù)。唯獨(dú)明明一言不發(fā)，真不知道他又在想什么點(diǎn)子。我耐不住了，催他說(shuō)：“你是負(fù)責(zé)排版還是插圖？”王康神秘地一笑說(shuō)：“明天他一定帶來(lái)叫你們吃驚的作品�！�
星期六那天，天還沒(méi)亮，我就來(lái)到學(xué)校，腳前別著自己做的《春筍》報(bào)記者證，可真叫別人羨慕。我邊看燈會(huì)上各班同學(xué)做的燈，邊在本子上記。燈會(huì)開(kāi)始后，我又訪問(wèn)了一些同學(xué)，請(qǐng)他們遴良己的感受。回到家里，我連夜寫(xiě)好了一篇稿件，題目是《多美�。魰�(huì)》。
第二天是星期天，大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫(huà)好了報(bào)題。瞧，幾株春筍正使勁地向上長(zhǎng)呢生維維畫(huà)好了一幅想象畫(huà)。建建是班上的語(yǔ)文尖子，他特地設(shè)計(jì)了兩種語(yǔ)文游戲。玲玲準(zhǔn)備了科學(xué)童話。我根據(jù)大家的作品先簡(jiǎn)單地排了~下版面，總覺(jué)得誰(shuí)的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時(shí)，明明滿頭大汗地?fù)P著手上的紙沖進(jìn)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)，“給，”大家一看，嘿I(mǎi)真有他的——原來(lái)他去采訪了副市長(zhǎng)，請(qǐng)他談了新學(xué)期對(duì)少年兒童的希望。市長(zhǎng)要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動(dòng)。明明抹著汗說(shuō)：“嘿嘿，這叫出奇制勝�！蔽覀円恢峦獍阉母寮旁陬^版頭條。明天，準(zhǔn)叫其他小隊(duì)認(rèn)輸。
在我們這幾個(gè)人里，字寫(xiě)得最好的要算玲玲，她毫不推辭地接受了謄寫(xiě)任務(wù)。謄寫(xiě)完了，可還有一塊空白。我說(shuō)：“人家報(bào)上都寫(xiě)了編者的話，咱們不妨也寫(xiě)上幾句，正巧補(bǔ)上空白�！弊詈�，小畫(huà)家嘩嘩給報(bào)紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。
下午兩點(diǎn)鐘，《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報(bào)紙更美的小報(bào)，跳啊，唱啊，高興極了，因?yàn)檫@份報(bào)紙凝結(jié)了我們的心血。
在辦報(bào)中，我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動(dòng)的甜頭。啊，愿春筍天天向上，永遠(yuǎn)向上。
小學(xué)生記事作文 篇3
我的生日終于要到了，親戚朋 友們給我買(mǎi)的禮物五花八門(mén)，有遙控直升飛機(jī)，有手機(jī)，有平板電腦等等。
生日的那天早晨，媽媽給我買(mǎi)來(lái)的雙層生日蛋糕已經(jīng)放在西餐桌上了，姑姑和姑父已經(jīng)買(mǎi)好了各式各樣的.菜�？腿藗兌嫉搅耍站蹠�(huì)開(kāi)始了。爺爺燒的菜又多又香，有炸雞腿、鴨舌、糯圓、黑木耳、紅燒肉等等。打開(kāi)生日蛋糕，一陣陣濃濃的奶香飄了過(guò)來(lái)，讓我口水流下三千尺。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了生日蠟燭，蠟燭照亮了整個(gè)房間。我對(duì)著蠟燭許了個(gè)愿，一口氣把蠟燭吹滅了。開(kāi)始吃飯了，我拿起碗筷，津津有味地吃了起來(lái)，不到二十分鐘，我已經(jīng)吃了兩碗飯，像餓了三天三夜沒(méi)吃東西的餓狼。吃完飯，大家都忙著包紅包給我。我捧著厚厚的一疊錢(qián)，真是太幸福了。
今天的生日聚會(huì)真是太讓人難忘了，太讓人開(kāi)心了。
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