小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
終于盼到了五一假期，我們要去濰坊富華游樂園游玩，還要到壽光去看蔬菜節(jié)呢！
“快點，快點！準備好所帶的物品。記住要帶上照相機啊！”媽媽提醒爸爸和我。爸爸帶上了照相機，我?guī)狭嗣姘�、餅干和可樂。“出發(fā)嘍，出發(fā)嘍！去富華游樂園嘍！”我高興的大聲呼喊著。
汽車跑得好快呀！路旁的樹木、樓房都在迅速的向后倒退。陣陣微風吹來，小樹在向我們招手致意，小草向我們鞠躬問好。三個小時過去了，我們終于到了濰坊富華游樂園。
一進游樂園，我首先看到的.是我的偶像“大猩猩”——李鑫�！鞍�，太可惜了！忘記帶筆了，錯過了簽名的好機會�！蔽易匝宰哉Z道。
開始玩“激流涌進”了。我蠻不在乎的說：“這個‘激流涌進’有什么可怕的！”說著我就上了小船，坐在了屬于我的位子上。船開始啟動了，起初速度慢慢的，逐漸加速，最后“嗖”的一聲沖了出去，的確夠驚險，夠刺激的！
這次，我們玩得太愉快了！作文
小學生的作文 篇2
我的同桌是李一鳴，他缺點很多，優(yōu)點嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！
缺點一：好吃
情節(jié)：如果發(fā)現(xiàn)別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有��！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人！）
缺點二：坐不住
情節(jié)：“零零零……”上課了，這時候他的“坐不住病”開始發(fā)作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）
缺點三：愛搗亂
情節(jié)：如果女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉�。ㄎ乙彩撬�.受害者）
雖然他調(diào)皮，但他很善于幫助別人，有一次一個女同學受到別人的欺負，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學破涕為笑！（他還是不錯的）
唉！說他調(diào)皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點，發(fā)揮他的聰明才智，做一個優(yōu)秀的學生！
小學生的作文 篇3
10月1日是國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去廣州、深圳玩兒。頭一天晚上，我表叔來了，他是來照顧我家的小寵物們的。我和他玩了一會兒，就睡著了。
第一天，我們打的去機場，媽媽在路邊找了一輛出租車，就上車了。我和媽媽在車上有說有笑，又聽著小曲兒，說著笑話，開心極了。
到了機場，我爸爸去辦托運，我和媽媽去上廁所，然后和爸爸去會合。所有的手續(xù)都辦完了以后，我們上了飛機。因為飛機停在比較遠的地方，所有要做擺渡車。到了飛機上，然后我就玩了起來。早餐時間到了，我、媽媽和爸爸都把喜歡和不喜歡的東西給來給去，看地我眼睛都煩了。我們的早餐有：香蕉片、餅干和巧克力。
飛機降落了，我們所有東西都弄好了以后就和我的二叔，開到我大姑姑家。到了以后，我們就只吃了飯就走了，因為我們這次的終點不是姑姑家，是廣西。
一路上我一直在睡覺，睡了好久才到廣西。我們是凌晨到的廣西，我們不是去酒店，我們要去爺爺家。我和媽媽看到床就躺下，那是因為我們太累了。
第二天，我和馬翠萍一起去抓雞，馬翠萍是我的堂姑，也可以叫小姑姑。抓完雞，我和爸爸媽媽一起去姑奶奶家，還有翠萍。
第三天，大家一起去拜山，山上都是我們的祖先。
第四天，我就要和大家說再見了。因為我要去廣州了，我很舍不得大家，大家也舍不得我，尤其是翠萍，她最舍不得我，因為她一直很喜歡我。我說著說著還是離開了。晚上，我去了廣州塔，那里特別美，我照了好多照片，還坐了摩天輪哦！
第五天，我們?nèi)叶既チ碎L隆動物園，這個動物園可不一樣咯！它可以開車進去，小動物就會從車窗伸頭過來，特別好玩。也可以走路，但走路就不好玩了，它不像開車一樣好玩。
我們還去看了大馬戲，大馬戲很刺激，我好開心。
第六天，我們?nèi)ラL隆水上樂園玩，那里的水很涼，但也超好玩。我們玩了：小喇叭、水滑梯（看的.到天的和黑的）、熱浪谷、兒童天地和另一個兒童天地。
第七天，我們回到了上海，也回到了家。
這次的國慶節(jié)很好玩、很特別、也很開心，下次我一定會更高興的。后會有期！
小學生的作文 篇4
我——叫劉飛洋，聽我奶奶說我的名字是我爸爸給起的，他想我長大后能“漂洋過�！薄Ｎ乙痪啪潘哪晟跐h壽縣滄港鎮(zhèn)的農(nóng)村小鎮(zhèn)里。
雖說生在農(nóng)村，但我出生以來，在家就是個“小皇帝”，爸爸媽媽都很寵愛我，遷就我，可謂是要風得風，要雨得雨。因而，我的童年過得天真無邪，無憂無慮。
我六歲時到不遠的'地方去上幼兒園。在園里，我深受老師們的喜愛，因為我十分活潑、聰明。學習嘛！我當然也不差，可就是有些調(diào)皮，就因為調(diào)皮還犯過不少事呢。
印象最深的是過年的時候，爸爸給我買了許多煙花，我就拿著玩，結(jié)果，把鄰居家的草堆燒著了。事后，爸爸回到家，發(fā)了很大的火�？墒牵銈儧]想到吧！他的火可不是“燒”在我身上，爸爸反而在怪哥哥沒看好我。頓時，我的心放了下來。
七歲后，我轉(zhuǎn)校到軟納小學讀一年級。起初，我的成績并不是很突出，到了下期時，成績就突飛猛進，期末考試時取得了優(yōu)異的成績。
在后來的五年里，我連續(xù)每年都在班上當班干部，得到老師的器重，我也沒辜負老師對我的期望，每次都取得了前幾名的好成績，心中還算滿足。
從那時起，我的理想就萌發(fā)了，看著老師們對學生孜孜不倦的教誨以及對工作的負責，我崇敬起老師來，夢想長大后也能當一位光榮的人民教師，把我所學到的知識傳授給我的學生。
現(xiàn)在，我在繼續(xù)努力，夢想在向我招手。
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