小學生作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　下午打完羽毛球回到家，我想起老師布置的`做高蹺作業(yè)還沒完成，我就對外公說：“外公，你幫我一起做高蹺吧�！蔽艺页隽藘蓚�肉松空盒子作來高蹺墊子，讓外公幫我在旁邊用剪刀穿了兩個洞，我又找了一截長繩子，把繩子從兩個洞里穿到盒子里，再將繩子打上結，這樣高蹺就完成了。

　　外公讓我踩在高蹺上試了試，一開始繩子有點短，我都要駝著背走路，后來外公又幫我調整了長度，現(xiàn)在的長度正好符合我的身高，我的高蹺完成了。

　　我踩著自己做的高蹺在家里走來走去，高興極了。

小學生作文 篇2

　　這年代，流行風盛行。大人們常會熱衷于時尚之物，難道我們小孩也不能這樣嗎？現(xiàn)在，在我們學校里，各處都刮起了流行風。

　　我清清楚楚地記得，這幾年，校園內外曾先后流行過釣魚、CF槍戰(zhàn)和憤怒的小鳥等游戲。

　　流行風呀流行風，你真像旋風，有的只流行一陣子，有的.卻讓人久久癡迷。這流行時間最長的非“憤怒的小鳥”莫屬了。當課間時，同學們紛紛拿出自己的“小鳥”，碰來碰去，玩得十分激烈。上課時都想玩。有人還在抽屜里玩，結果被老師發(fā)現(xiàn)，罰抄了書。

　　后來校園里又流行“釣魚”，一到下課，同學們拿出繩子，讓樓下的人接，大家跳上跳下，也沒接住。但卻讓同學們歡笑。這流行風帶來的快樂是讓同學們放松精神，得到快樂，帶來的憂愁是容易受傷。

　　這學期，同學們又開始玩CF槍戰(zhàn)，我也參與了。大家在下課都用石頭、剪刀、布來分隊。開始時，大家守著四方，不停地開槍，一心想把對方打死。上課時，同學們想著CF槍戰(zhàn)，都不專心聽課了。

　　今天，我靜心思索，這流行風不管是CF槍戰(zhàn)風還是憤怒的小鳥風，對學習而言是喜還是憂呢？今天讓我告訴你，對學習有喜有憂。就是提醒大家不要太入迷，否則會影響你的一生，那可就完蛋了！

小學生作文 篇3

　　今天，我們金都天長的27位同學來到江洋畈生態(tài)公園了解植物。

　　今天能去這公園，是我的榮幸。因為我在那兒，學到了許多東西。

　　在江洋畈生態(tài)公園里的早傘草，我想大家一定從來沒見過。它的'葉子像雨傘，莖像傘柄，估計這是大自然送給小動物們的“避雨工具”。

　　石龍尾，這種草的名字很強悍吧！有些小朋友肯定認為，這種草會非常巨大，跟石頭龍的尾巴一樣大。呵呵，錯了，這種植物是生活在水里的小型水生植物，類似于水葫蘆的大小。它有兩種形態(tài)的葉子，一種是羽毛狀的葉子，可以幫整個石龍尾制造養(yǎng)分；第二種是絲狀葉，可以減少細菌對石龍尾造成傷害，利于石龍尾生長。

　　接骨草，這種植物更是有趣。在它的莖上沒有骨頭和骨頭相連，只是昆蟲們的喜愛。江洋畈生態(tài)公園還有許多植物。如委陵菜、紫花地丁、歸杠板……

　　來到這里，真是學到了不少知識��！我還領悟到：看書，可以學到許多東西；但實際去體驗，會收獲更多的知識！

小學生作文 篇4

　　我有許多成功，但是在我腦海里記憶猶新的還是“過馬路”這一件事情。

　　每天放學會家，都是奶奶牽著我的手過馬路，我的鄰居小明哥哥總會嘲笑我，我很委屈，也很傷心，于是我下定決心，一定要學會過馬路。

　　在我上三年級的時候，一個星期六的下午，我問奶奶：“奶奶，您能告訴我怎樣才能過馬路嗎？”

　　奶奶笑著說：“你先要走斑馬線，這樣子車的速度會變慢，還有”紅燈停，綠燈行”，先向左看，再向右看，如果左右都沒有車你才可以行走，知道了嗎？”

　　“謝謝奶奶”。我即高興，又很擔心，高興的是我知道怎樣做了，擔心的是我很怕過馬路。

　　我還是走去了令我懼怕的馬路，站在馬路邊看看這些川流不息 的車子，我害怕極了，我剛想回家算了，但一想到小明哥哥的嘲笑，我的決心驅使著我一定做到！我走到斑馬線旁，奶奶在馬路旁鼓舞著我說：“加油，你一定能成功的！”

　　我更集中注意力了，奶奶又說：“你可以把它想象成一個作業(yè)”.我想：“對��！”我可以把過馬路想象成我要完成的'作業(yè)呀，太棒了！

　　我小心謹慎的邁出了一小步，心里沒有那忐忑不安了，于是向左邊看了看，又看看右邊的車子，沒有車子了就快速的走了過去，我第一次在家一個人過了一會馬路。我在馬路對面向奶奶大聲喊著說：“奶奶我過來了，我成功了！”

　　我會過馬路了！這件事對于你們來說，很容易，但是對于我來說是一個意義非凡的成功，我的人生向前邁出了一大步！

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