【集合】實用的小學生作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望��！”每當我遭受失意時，耳邊都會回響著這一句話。那一次，父親給我上了精彩的一堂課。
連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次考砸，我心情低落到了極點。望著滿是紅叉的試卷，止不住的'眼淚奪眶而出，我悲哀地想：我的輝煌已過去了，我的考試神話已經(jīng)破滅了。我不再受人矚目了，我開始淪落了，我不再有地位了。想到這，傷心、悲憤從心底涌上來，我的眼淚再次簌簌地流過臉頰。窗外的小雨也淅瀝瀝地下著。
門外傳來熟悉的腳步聲，我趕緊拭干了淚。輕輕地，門開了。是父親，他端來了一杯熱牛奶和一碟花生。
父親看到我臉上的淚痕和桌上的試卷，似乎明白了什么。他拿了一把椅子，坐在我旁邊，輕聲細語地說：“孩子，沒事，我跟你聊聊天，談?wù)勑��！备赣H遞給我一�；ㄉ�，說：“我讓你看看一件有趣的事�！蔽翌D時來了興趣�！澳阌昧δ竽筮@個花生的殼。”
我不知道父親的葫蘆里賣的是什么藥，只好按照他說的做。我用力地捏了捏花生，花生殼便碎了，剩下了花生仁。
“你再搓搓它試試！”
我更疑惑了，我搓了幾下花生仁，紅色的皮也被搓掉了，只留下了白白的果實。
“你再捏一捏或搓一搓試試。”
但這次，我如何用力，如何狠搓，也不能使這�；ㄉ仕榈�。
“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望啊！”父親語重心長地說道。
哦！我恍然大悟！
后來，遭受失意或挫折，我都能頑強地挺過。那次，父親給我上了精彩的一堂課，令我受益終生。
小學生作文 篇2
校園里，教室中。書聲朗朗。“慈母手中線，游子身上衣，臨行……”早讀的鈴聲早早地打響了。但，他沒來……
他的座位空蕩蕩的，恍如一個空缺的戰(zhàn)壕。
“哈哈！這下他可慘了！”
講臺之下，大家不約而同地看著他的缺席，議論紛紛，要知道，他可是咱班數(shù)一數(shù)二的好同學呀，遲到未免……有的興災(zāi)樂禍，像個諷刺家把他評價得一無是處，有的充當和事佬，悲天慘地，感同身受。
“報告�！痹谝焕藙僖焕说泥止局�，他赫然竄到了門前——頭發(fā)凌亂，猶如剛打仗，被炸得一臉炮灰。眼圈浮腫，堪與大熊貓比美。衣衫不整，宛似掉到地窖中掙扎了半天�！肮蓖瑢W們盯著這“外星人”哄堂大笑。“進來�！痹诶蠋煶涑庵唤馀c批評的尖銳目光中，他像個長途跋涉者進了教室……
翌日清晨。在譏笑者辛辣、尖鉆、刻薄的目光中，在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔襲的速度沖入教室。當然，隨之而來的，還有急促鼓點似的`上課鈴與滿堂的“春風”。老師遲疑地盯著他。上挑帶鉤的眉毛仿佛是懸著的“問號”。他略帶羞澀地笑著，迷糊的雙眼仿佛在傾訴著什么，回答著什么。
第三天，如此。
第四天，亦如此。
眼看，那遲來的“報告”便要成為一個遙遙無期的問號。
草兒在太陽的撫摸下，精神煥發(fā)，宛如一個少年在父母的育養(yǎng)下，茁壯成長。
終于，班會課上，在眾生的一再追問下。他，慢慢站起來，說道：“我爸爸病了，卻仍然要拖著病體去給學生們上課，病痛很傷人的，媽媽又在水利局工作。我便天天早上起來煮粥、喂食……”他的眼角濕潤了，恍如含著一顆天山冰雪，清風在屋外歡快地與自然共舞，這教室內(nèi)的掌聲，便是那鏗鏘的節(jié)拍……
“誰言寸草心，報得三春暉”，那遲來的“報告”聲，成了小草給予陽光真摯的回報。
小學生作文 篇3
今天，媽媽拿來一輛四個輪子的自行車讓我學騎車，那車子后面的有兩個小輪子是用來保持平衡的，我一騎就學會了有四個輪胎的自行車 。
后來，媽媽把后面的`兩個輪子拆掉讓我騎，我說很難。媽媽說：“別泄氣，繼續(xù)努力會騎好。騎車的時候心要細，膽要大，坐端正，眼睛要看前方，撐握平衡，車往哪邊倒，人要往哪邊斜。”我先坐上去，然后用腳往前走三步，趁車還在動，我立即踩上腳踏板，這樣我就會騎了。媽媽夸我進步很大，我也很得意。
小學生作文 篇4
發(fā)際挺高，看起來挺聰明，鼻梁上架一副眼鏡，似乎有一肚子學問。一張嘴看起來沒什么特別，其實說起話來可謂是“伶牙俐齒”，笑起來更是一副傻樣。猜到了吧，這就是我的語文老師，人稱“老O”。（李樂祺）
○遠遠只見一個大個子正在訓一個小個子。那大個子虎背熊腰，肚子圓鼓鼓的，像塞了塊大西瓜似的，穿著中褲，露出了長滿細毛的黑腿，全身黑黝黝的，仿佛涂了層黑油漆，。他怒目橫眉，鼻子都氣彎了，一張大嘴往外冒著憤怒的'唾沫星子。不用說，他就是我們的C老師。（張若舟）
○瞧，我們的Y老師邁著輕捷的步伐迎面走來。他面帶微笑，長發(fā)烏黑發(fā)亮，隨風飄揚，圓圓的眼睛煥發(fā)著奇異的光芒。她邊走邊沉思著，當她回過神來，已錯過教室5、6米了，她忙折身回來。（蘇津毅）
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