實用的小學(xué)生的作文8篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
每個人心底都有一首歌。它會在你煩惱或者痛苦時，“蹦”出來為你驅(qū)散那悲傷的憂愁。我心底也有一首這樣的歌，一直陪伴著我,在我心底回響。
一次考試，我考得不是很理想。雖然已經(jīng)盡力而為了，但是仍然錯了很多。試卷發(fā)下來后，我十分傷心。聽見別人考得那么好，心里十分忌妒，但更多的是自責。
回到家，在網(wǎng)上查正確、完整的答案時。無意中，我聽到了那首歌，也聽到了那句歌詞：“不去想，他們擁有美麗的太陽……”我全身一顫，猶如當頭一棒：我與歌詞中唱的不正好相反嗎?隨即，我將《隱形的翅膀》查出來，聽了一遍又一遍，并下定決心一定要做到歌中所唱的。于是，這首歌一直在我的心底回響。
聽過《隱形的翅膀》以后，我一直爭取學(xué)會樂觀的心理。一次，我被老師批評，心里十分不痛快，還表現(xiàn)出對老師的冷淡。但不一會，我就打消了這個念頭，因為那首歌在我的'心底回響，告訴我“每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”
從那以后，無論遇到什么困難，我都能堅強面對。因為我知道，我有一雙“隱形的翅膀”在幫助我。而《隱形的翅膀》這首歌被我藏到了心底，一直在回響。
《隱形的翅膀》為我驅(qū)散心中的憂愁，它將一直陪伴著我，回響在我的心底，直到永遠。
小學(xué)生的作文 篇2
生活處處皆學(xué)問，而正是那棵歪脖子樹，給我上了難忘的一課。
那天，我正好從機關(guān)幼兒園經(jīng)過，走著走著，看著路旁的樹兒們，心頭涌上一股欣喜。突然，一個有點兒違和的景象出現(xiàn)在我眼前，有幾棵“歪脖子”樹！和前幾棵的畫風完全不一樣啊！這棵樹歪頭歪腦的斜到一邊兒去了，好像一個眼睛有問題的人在打招呼。仿佛輕輕搖一下，這棵樹就會倒下來，從它身旁經(jīng)過，樹枝隨時都會壓在頭上。即使它的葉子再綠，好像也掩蓋不了它的歪。前幾棵樹昂首挺胸，筆直筆直的，這幾棵樹卻縮頭縮腦，歪著脖子，對比一下，好大的差別啊！簡直就像一個英姿颯爽的解放軍和幾個懶懶散散的'普通人站在一起�。⌒纬闪缩r明的對比。
這棵樹是從小被吹歪，就一直沒有把它扶正，就這樣，一點點長歪……才變成現(xiàn)在這個樣子，很可笑吧？
這棵樹小的時候，正好比現(xiàn)在的我們，要是我們像那棵樹一樣，從小沒有被管教好，那這個錯誤，我們會一犯再犯，甚至更多的錯誤，也會隨著放縱，而一犯再犯，如果這樣，我們的錯誤會積少成多，就會成為一個無用的人，就好比這棵樹。所以，自己犯的錯誤，要及時改掉，要不然會釀成大禍，正所謂：“亡羊補牢，為時未晚。”
許多天過去了，這棵“歪脖子”樹還在那里，它一定是在等待著有更多人明白這個道理。
小學(xué)生的作文 篇3
一看到這個題目，大家一定會覺得誰沒有見過古榕樹，但我今天在桂林陽朔看到的大榕樹可不一般！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們沿著鵝卵石鋪成的小路，懷著興奮又期待的`心情，向大榕樹進發(fā)。具向?qū)Ы榻B，這棵大榕樹距今已經(jīng)有1400多年的歷史，如此長壽的樹，難怪有這么多的游客都從四面八方慕名而來。
我們來到大榕樹的腳下，眼前的景色讓我們大吃一驚！。只見茂密的大榕樹的枝干上竟長滿了氣根，因為我們南方這一帶的水好土也肥，非常適合榕樹生長，就會看見這種枝上生根，根上又生枝。我們在遠處看，還以為這方圓1、2百平方米的面積上長著一片小樹林呢！主干與氣根的顏色也不一樣，主干呈棕色，氣根呈黃綠色，同在一樹身，卻顏色各異，真是讓我大飽眼福！
非常多游客在大榕樹的根上系上紅絲帶，心中寄托著美好的愿望。我們懷著依依不舍的心情離開了大榕樹景區(qū)。
小學(xué)生的作文 篇4
考試前的那一段時光，大家都可緊張忙碌了。有的忙著做父母給他們布置的一大堆課外作業(yè)和不計其數(shù)的考卷，不做父母又要教訓(xùn)訓(xùn)斥好一會兒了，也是不得不做也；有的忙著看一些課外的英語、作文讀物，來提高作文的水平和增強英語方面課外詞匯，來以此提高自己的'考試成績；有的拿出語數(shù)外三門的課本，自知讀了也是這點知識，但還是不甘心不罷休地死讀著，妄想自己的成績能給一躍千里......
我也只好開始突擊復(fù)習(xí)，因為老師講再過三天就要考試了！我心中猛地一沉，就像放了一塊大石頭一樣，那些日子也真是勞累的我難以訴說，簡直是日夜通宵地讀書，做作業(yè)，一刻都不能停歇。但是我卻絲毫都不覺得苦，因為清楚明白地知道只有付出了，才會有回報。果然，這次考試，我的數(shù)學(xué)是97，語文是95，英語是93，取得不錯的成績，我也很滿足，但是也知道繼續(xù)努力！
我今天得到的不過是昨日的努力，還需要繼續(xù)加油……
小學(xué)生的作文 篇5
風很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度�？諝猓辉俦淞�。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常常看到蔚藍色的天，有了一道亮麗的風景線——鳥兒，有時，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們再看看當初自己的稚嫩的筆記，說不定會笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會又為我不努力學(xué)習(xí)而擔憂，校園里的回頭率一定也會很高。大家估計都會驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機的'一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機的一天，生活也會多姿多彩，心情也會愉悅舒暢吧�？晌壹s其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會為我擔憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個同樣愛著春天的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠方的”客人們“，是學(xué)校的風景線。學(xué)校的生機不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
小學(xué)生的作文 篇6
五一長假是我最開心的日子了，因為爸爸帶著我去看大海了。
初次見到大海，我不免有些興奮，就先說說日照的大海吧。
那兒的'大海碧藍碧藍的，蕩漾著波紋，輕輕的海風撫著我的臉，我急切地跑過沙灘，來到大海面前。海水浸濕了我的腳和手，涼涼的海水令人心曠神怡。突然，一個浪頭打過來，沖濕了我的全身。我嘗了嘗海水，呀！海水真是咸的！我把半個身體都浸到海水中，頓時，我感到舒服極了。過了一會，我發(fā)現(xiàn)好像有個黑乎乎的東西在動，仔細一看，哈，是只小螃蟹！我伸手一抓，它就成了我的手下敗將。它太不聽話了，一直在我手中爬來爬去，有時還會悄悄地用鉗子夾我一下，不過，它力氣不大，弄得我好癢好癢，令我哭笑不得。接著我又收獲了好幾只小螃蟹呢！
快要回家了，我還真舍不得離去，所有的心情都匯成了一句話：“大海，我愛你！”
小學(xué)生的作文 篇7
微笑，對于有些人來說，只是微微抿一下嘴唇，沒什么。其實，他沒有那么的簡單，它有各種不同的意義。
老師嘴邊的微笑，是對學(xué)生取得好成績是最滿意的微笑。見到這種微笑，會讓我們輕松百倍。它是激勵我們堅持不懈、學(xué)習(xí)更加用功。是老師多年來對我們寄托的希望。
媽媽嘴上的微笑，是我們把那些優(yōu)異的成績拿來給她看時，她對我們贊賞的微笑，因為我們優(yōu)異的.成績，是媽媽那望子成龍、望女成鳳急切的心。那成績?yōu)閶寢屇情L滿皺紋的臉上，添了一道炫麗的色彩。
同學(xué)們臉上的微笑，是在做游戲時、是在為自己的好成績感到自豪時，發(fā)自內(nèi)心的微笑。那微笑，是那么天真、那么稚嫩可愛。好像是一個剛出生的嬰兒，為自己來到這個世界時而感到高興的微笑。
人生最有意義的事，就是用微笑去面對一切困難、就是用微笑去克服那些受到的挫折。
用微笑面對那些不愉快時，那些不愉快的事就會被微笑渲染，那些事就會被克服。之后，那些不愉快就會被拋之腦后。
所以，讓我們用微笑去面對一切吧。讓微笑充滿整個世界，讓所有人都變得堅強。
小學(xué)生的作文 篇8
清早，太陽似乎也不愿過早地升起來，只有一些微光清掃著大地。漸漸地，街上的人多了起來，賣早點的，鍛煉的......但是，匆匆忙忙的人群中絕對不要忽視買早點的這些人。
身為職業(yè)女性的媽媽一方面承受著工作壓力，一方面也要為繁重的家務(wù)操心，還要為我的學(xué)習(xí)狀況煩憂著。一直以來都沒有笑容，對我也是冷冰冰的，說話向來是能少說幾句就少說。我也根本沒有感到一絲快樂。父母與我，好像屬于一種對戰(zhàn)狀態(tài)，媽媽看起來好像不再喜歡我了。但實際上，她用行動來不停地表示著、鼓勵著，不讓我失去信心。 當然，也不能怨爸爸媽媽，自從未能進入省決賽，我就一直沒有心思，整天都是魂不守舍的，心神不寧。
面對這一道坎，我的`心里也是十分難過，一直都是提心吊膽地生活著、學(xué)習(xí)著。面對這一切，媽媽卻是以另外一種方式，來教導(dǎo)我、愛護我。 吃什么早飯對我來說一直都是個大難題，我總喜歡就那么幾個品種。不愿和父母一起吃稀飯、饅頭什么的。每次都是媽媽特意去為我準備一些餛飩、麻團、煎餅之類的。我?guī)缀趺刻煸绮投汲赃@么幾種早點。雖說我是南方人，但是我卻一直喜歡吃面食類，而且要油炸類的。 每天早晨是媽媽最忙碌的時候，她要拿牛奶、拿報紙、做早餐、買早點、買菜，還要趕班車去遙遠的浦口高新區(qū)上班，所以每天一大早她就要起床。 一天，我很遲才睡覺，第二天早上7點才起床，匆忙洗漱完畢就坐在桌前吃早餐。一碗香噴噴的餛飩，幾塊才出爐的小香餅，一個鹵水雞蛋，我迫不及待地吃了個精光。
無意間抬頭看到墻上那塊黑板上媽媽寫的密密麻麻的話語，上面寫道爸爸媽媽如何看待這次考得不好的原因，希望我以后如何去做，并給予我很大的期望和信心及力量...... 媽媽一直這樣默默的用行動來支持我，信任我。 早餐，只是一個非常平常的東西，但是卻被媽媽賦予了深刻的內(nèi)涵，變成了有聲、有言、有力量的神奇之源，是它推著我，勇往直前！
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