小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
明天,我就要去廣州參加全國第十一屆“我愛祖國海疆”航模比賽了。我非常地激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次參加全國性比賽,也是我第一次不和父母一道出遠(yuǎn)門。
這次比賽我參加的項(xiàng)目有三項(xiàng):紙船承重和770護(hù)航艦的制作以及護(hù)航艦放航比賽。為了這次比賽,我花了大量的時(shí)間練習(xí)做航模、疊紙船和在紙船上放硬幣。
航模制作是一件需要非常細(xì)心和耐心的工作,還需要我們要有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。剛開始練習(xí)做的時(shí)候,我要花很長的時(shí)間才能完成制作一條船,并且制作得很毛糙,楊老師很不滿意,但是楊老師卻表揚(yáng)我做船很認(rèn)真。后來我就更加努力地做船,并且一次比一次好。最后,楊老師說我做船的水平能達(dá)到全國前六名。我非常高興。
紙船承重比賽,首先要用A4紙疊一個(gè)紙船,把紙船放在水里,然后在紙船上放一元硬幣直到紙船快沉沒為止,看誰的硬幣最多。你以為這很簡單的.話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)榀B紙船的時(shí)候要把紙的光面朝上,最后要把疊的紙邊翻過來,這樣光的一面就朝下了,還要注意沒有折痕,盡量使船的底面積大些,這樣,硬幣放的就更多一點(diǎn)。但是放的時(shí)候也是有技術(shù)的,要輕放,不能隨便放在上面,而且還要呈對(duì)角線放,不能太靠邊。這樣,船邊就不會(huì)塌下來進(jìn)水了。所以,紙船承重是很科學(xué)的。
我一開始亂放,結(jié)果只放了五六十個(gè)硬幣,然后楊老師讓我按對(duì)角線放,并且要輕放。我按照楊老師說的去練習(xí),成績?cè)絹碓胶。從五六十到八十多、九十多、一百多,最后放到了一百三十二個(gè)硬幣,這是我最好的成績。我想如果在比賽的時(shí)候能發(fā)揮這樣的水平,說不定我能獲得冠軍。我很開心。
小學(xué)生作文 篇2
看了題目,你一定在想:誰炒菜?炒什么菜?……想知道答案就接著往下看吧。
今天早上,在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里,我們班同學(xué)在老師的組織下,玩了一個(gè)非常有趣的游戲,題目叫作:“我做你說”。游戲的規(guī)則是:在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長,由組長組織組員起組名,接著組長給本組的組員編順序號(hào),各組的組員按順序輪流上場,從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片,然后按卡片上的`字意表演讓本組的同學(xué)先猜,猜對(duì)的得一面小紅旗,若三次都猜不對(duì),就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜,猜對(duì)的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。
比賽開始了,第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場,抽到的是“老師”,她呀被難住了,怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場我們就以0比1告敗了。
到了第二局,我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場。我看見他滿懷信心快步走到講臺(tái)旁,接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué),老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊,老師先用右手猛地甩了甩袋子,再輕輕打開袋口,梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里,迅速地抽出一張卡片,老師馬上用自己的身體擋住卡片,生怕同學(xué)們看見卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休,都把身體往前傾,脖子能伸多長就伸多長,有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢,梁恒瑋一看清卡片,老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。
表演開始了,梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間,還咧開嘴笑了。我想:他要表演什么?是表演笑嗎?正當(dāng)我想舉手時(shí),他的眼睛集中到講臺(tái)上,好象在找什么東西。突然,他眼睛一亮,拿起講臺(tái)上的一個(gè)長方體形的粉筆盒,可很快他又泛愁了,只聽見他說:“還少一樣?xùn)|西,怎么辦?”我心想:這下完了,又要輸了。這時(shí)聽到老師說:“你可以用手來啊!绷汉悻|聽后馬上左手拿著粉筆盒,右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng),我想:他在干什么?是扇火?對(duì)!我剛想把手伸出來,可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋,他更著急了,干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里,從下到上把粉筆翻來翻去,還用手“鏟”了一根粉筆起來,放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作,又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟,這不是在炒菜嗎?我以最快的速度站起來,大聲說:“是炒菜!”老師說:“對(duì)不對(duì)呢?”同學(xué)們不敢作聲。我心想:難道我又猜錯(cuò)了?老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片,交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個(gè)字。我樂得跳了起來。心想:還好自己沒把前兩個(gè)答案說出來,否則,機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興,不約而同地大聲叫起:“耶!”而另一組的同學(xué)卻因沒機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。
好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……
怎么樣,看了作文,我想你不是單明白誰在炒菜吧?還應(yīng)該明白:做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。
小學(xué)生作文 篇3
今天我教大家玩一個(gè)游戲,叫《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》。這個(gè)游戲需要4——5個(gè)人,首先由一個(gè)人當(dāng)老狼,其余的人當(dāng)小羊,排成一排,老狼在前面走,小羊跟著后面走,走了幾步小羊一起說:”老狼老狼幾點(diǎn)鐘“,老狼可以回答1——12點(diǎn)鐘的任意一個(gè)數(shù),回答1——11的'數(shù)的時(shí)候,小羊還是跟著老狼后面走,只有老狼說十二點(diǎn)的時(shí)候,小羊們就必須趕快逃跑,因?yàn)槔侠菚?huì)轉(zhuǎn)過頭來抓小羊,要是誰被老狼抓住了,誰就要扮老狼,游戲從新開始。這個(gè)游戲可以鍛煉大家的反應(yīng)能力與奔跑速度,是我們小朋友都喜歡玩的游戲。
聽了我的介紹,你們學(xué)會(huì)了嗎?有空歡迎大家也來玩一玩吧!
小學(xué)生作文 篇4
幸!诿刻於己图胰讼嗵,過著平凡生活的人們眼中,可能每天都在享受幸福吧!但是在為了工作離開家鄉(xiāng),到都市工作的都市人,幸福對(duì)他們來說可是遙不可及的!而幸福在不同的情況下,也會(huì)有不同的感受,而你是否曾有一段另你難忘的幸福時(shí)光呢?現(xiàn)在就讓我來分享最令我難忘的幸福時(shí)光吧!
我在五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)殛@尾炎而開刀住院,開刀完護(hù)士都按照時(shí)間給我吃藥,媽媽在住院的期間都陪著我,而照顧我的護(hù)士,因?yàn)橹牢液芟矚g讀書,而且也想當(dāng)醫(yī)生,于是她們就常常告訴我一些醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),我們也因此成了好朋友呢!后來親朋好友都陸陸續(xù)續(xù)來醫(yī)院看我,而最讓我感動(dòng)的`是,我的朋友得知我生病后,就馬上寫信托妹妹拿給我看,當(dāng)我看到信時(shí),眼淚差點(diǎn)流了下來,因?yàn)檫@是我第一次收到別人給我的信,所以特別有感觸,在此種種情況下,大家對(duì)我的關(guān)心就是一種幸福。
在我住院的期間,就是我最幸福的時(shí)光,因?yàn)橛写蠹业年P(guān)心和祝福,讓我忘了病痛,也讓我更懂得惜福、知福,而也希望每個(gè)人都能有一段難忘的幸福時(shí)光。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文【精選】08-08
(精選)小學(xué)生的作文08-03
小學(xué)生的作文(精選)08-03