小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
我們班經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事
在上課時(shí)，老師正在評(píng)講作業(yè)，評(píng)講到修改病句那兒，老師把“我的腦海里浮現(xiàn)出兩年多前剛剛發(fā)生的事情�！闭f(shuō)成:“我的腦海了浮現(xiàn)出了兩千多年前剛剛發(fā)生的.事情�！碑�(dāng)時(shí)我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢，自己在座位上偷著樂(lè)�？衫蠋煵](méi)有發(fā)覺(jué)，又念了一遍，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō):“老師，‘不是兩千年前’而是‘兩年前’，這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械男β�，捧腹大笑起�?lái)。
小學(xué)生作文 篇2
外婆家有幾只大母雞，它們長(zhǎng)著一身美麗的羽毛，尖尖的嘴巴，黃色的小爪子，可愛(ài)極了。
今天是舅舅的生日，外公提出要?dú)⒁恢淮竽鸽u，我與哥哥都拍手叫好。舅舅開(kāi)始燒水，外公開(kāi)始磨刀，不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，刀也磨好了。外公殺雞的技術(shù)可真好，一只大母雞一下就成了他的“刀下鬼”。外公馬上打來(lái)一大筒熱水把那只大母雞浸在里面，大約過(guò)了一分鐘，外公又把它拿了出來(lái)，迅速地把它的毛拔掉了。我看，這羽毛就像一片片美麗的樹(shù)葉，從樹(shù)上飄落下來(lái)。在我眼中，羽毛的`形狀多姿多彩�，F(xiàn)在該剖腹了，只見(jiàn)外公輕輕幾刀，腹部便被劃出了一道口子，我為外公的刀法而感到敬佩。我也忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒遞剪刀，一會(huì)兒遞小刀，怎么樣？我是不是一個(gè)小豬搜？馬上就到最后一步——用鹽洗。外公叫我拿來(lái)了一些鹽，他馬上抓了一大把把它撒在腸子上，不一會(huì)兒就完工了。我與外公早已揮汗如雨，累得氣喘吁吁了。
舅舅的生日會(huì)開(kāi)始了，外婆端上來(lái)一只雞，望著那只雞，我十分高興，這里也有我的一份功勞。吃著自己辛勤換來(lái)的美味，心里美滋滋的。
怎么樣，在殺雞中我們也能找到許多樂(lè)趣，也能讓我們快樂(lè)無(wú)比哦！
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人的母親都很偉大，每份母愛(ài)也很偉大。很多東西都能讓你體會(huì)到母愛(ài)。
一種是柔和的燈光。記得有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)砩弦粋�(gè)人睡覺(jué)時(shí)，我怕黑�！庇谑�，第二天，媽媽走了四個(gè)地方，為我買(mǎi)了一個(gè)拳頭大小的蓮花形彩色壁燈。從那天晚上起，我再也沒(méi)有怕過(guò)黑。
有一種是優(yōu)異的成績(jī)。每天下午，我放學(xué)后，回來(lái)后就寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完會(huì)的以后，我就把不會(huì)的一一拿給媽媽看，看完后她就給我一一講解，直到我閉著眼睛也能做對(duì)才罷休。于是，我的成績(jī)比較好，常常讓老師表?yè)P(yáng)。
還有一種是舒適溫暖的衣服。前幾天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)掖┻@套衣服有點(diǎn)冷�！眿寢屨f(shuō)：“你先穿這身衣服吧，我今天挑挑，明兒就給你換衣服，好不好？”“好。”那天，媽媽打開(kāi)衣柜，在我的衣服里找到幾件厚實(shí)的`，擦了把汗對(duì)我說(shuō)：“明天就穿這套衣服吧�！钡诙�，我穿上了那身厚實(shí)、舒服的衣服，身上、心上暖和多了。
世上處處有愛(ài)，處處都有偉大的母愛(ài)，只要你去看、去想，便會(huì)被它們所感動(dòng)、啟發(fā)、熏陶……
小學(xué)生作文 篇4
一天，鉛筆、鉛筆刀和橡皮一起完，鉛筆就很驕傲地說(shuō)這里使我最大的，也是主人最喜歡的。這里沒(méi)有人比的上我。鉛筆刀和橡皮聽(tīng)了，鉛筆刀說(shuō)如果，沒(méi)有了我，你也不會(huì)是主人最喜歡的。橡皮也說(shuō)出同樣的'話(huà)。鉛筆聽(tīng)了非常驕傲，不聽(tīng)鉛筆刀和橡皮的話(huà)。 有一次，主人寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，被老師罵了，老師說(shuō)你回去重新寫(xiě)過(guò)。主人聽(tīng)了，急忙的跑回家�；氐郊依�，主人就很快的寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，主任一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字和鉛筆也寫(xiě)不到了。主人又找來(lái)著去也找不到鉛筆刀和橡皮，就很生氣，就把鉛筆扔到了垃圾桶里面。
經(jīng)過(guò)了這次的事，鉛筆再也沒(méi)有這樣驕傲了，鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮就成了一對(duì)好朋友，樂(lè)于助人。有時(shí)，主人的鉛筆寫(xiě)不到了，就拿起鉛筆刀來(lái)幫忙，有時(shí)，主人寫(xiě)錯(cuò)字就會(huì)用橡皮來(lái)把寫(xiě)錯(cuò)字擦干凈，重新寫(xiě)過(guò)�，F(xiàn)在，主人就很喜歡鉛筆和鉛筆刀，還有橡皮。主人再也沒(méi)有被老師罵了和把鉛筆仍到垃圾桶里的事情，它們過(guò)得很開(kāi)心、很高興。就好像橡皮、鉛筆和鉛筆，都是主人的好朋友。
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